Когда можно начинать дрессировать щенка

Тема: Когда начинать дрессировать щенка?

Воспитание и дрессировку собаки лучше всего начинать в щенячьем возрасте. Некоторые самые простые навыки прививают щенку уже с 1,5-2 месяцев. Приступая к воспитательной дрессировке щенка, нужно помнить следующее: обучение следует вести от простого к сложному, не требовать от щенка выполнения непосильных задач, не использовать сильные раздражители, чтобы не испугать щенка и не травмировать еще слабую нервную систему, следить за реакцией и вниманием щенка в процессе дрессировки, ограничивая влияние внешних раздражителей.

Чтобы выработать начальные навыки послушания, со шенками нужно заниматься по 15 минут в день. Некоторые шенки могут выдерживать только короткие уроки. Для таких щенков нужно проводить 5-минутные занятия 3 раза в день.

Очень важно хвалить его за каждое правильно выполненное действие: незакрепленный рефлекс очень быстро пропадает (тормозится).

Приблизительно с 3-месячного возраста щенка во время регулярных прогулок знакомят с «факторами отвлечения» (новыми явлениями внешнего мира, пугающими или отвлекающими щенка). Ввод отвлечений должен идти в последовательности от более слабого к более сильному, сюда же относится приучение к выстрелам.

С какого возраста и как правильно заниматься с собакой? 🐶 Когда начинать дрессировку щенка? 🐩

С 5-месячного возраста для служебных собак можно начинать первоначальные упражнения по охране вещей, преследованию и задержанию. С этого же возраста должны вводиться и более твердые дисциплинирующие начала (причем от игры к дисциплине следует переходить легко и незаметно). В этот период особенно нужно «стремиться наглядно показать контрастные понятия «можно» и «нельзя», т.е. поощрения и запрещения, помня, что только яркость этих впечатлений и их регулярная повторяемость обеспечат успех в работе.

Самые главные команды

Самые основные команды должны знать абсолютно все собаки — от дога до чихуахуа. Вы можете сами определить, какие команды следует знать вашей собаке. Не говоря о том, что каждая собака должна знать свое имя, режим кормления и прогулок, можно предложить следующий список команд:

«Ко мне!» (так подзывают собаку к себе);

«Сидеть!» (собака должна сесть);

«Лежать!» (собака должна лечь);

«Рядом!» (собака должна идти рядом с хозяином, слева от него);

«Гуляй!» (этой командой отпускают собаку побегать);

«Стоять!» (собака должна встать или остановиться, если она двигалась);

«Место!» (собака должна оставаться на указанном месте).

Приучение к имени

Двухмесячный щенок привыкает к кличке примерно за неделю. Предлагая щенку корм, играя с ним или лаская его, позовите его по имени. Щенок быстро свяжет с этим словом приятные эмоции.

По крайней мере, первую неделю пребывания щенка в доме, не зовите его по имени, чтобы отругать. Никогда не запрещайте собаке что-либо, произнося ее кличку повелительным тоном. Кличка собаки должна использоваться только для привлечения ее внимания.

Приучить маленького щенка к режиму кормления гораздо важнее, чем кажется на первый взгляд. Каждый раз кормление позволит вам без напряжения, исподволь приучать щенка к командам. Щенок быстро поймет, что постукивание мисочки по полу — приятный сигнал, который связан с получением пищи.

Этот сигнал можно сопровождать произнесением имени щенка. Малыш за считанные дни научится бежать на ваш зов. Гораздо позднее вы замените этот зов командой «Ко мне!», которой собака должна немедленно повиноваться.

В этот самый ранний период воспитания вы можете научить щенка сидеть, когда он ждет еду. Покажите ему миску с едой, но не давайте, приговаривая «Сидеть!» (или называя его кличку), и одновременно мягко и настойчиво нажимайте рукой на поясницу, чтобы он сел. Как только это произойдет, поставьте перед ним миску.

Этот рефлекс закрепляется довольно быстро, поскольку щенок очень восприимчив к простым командам, повторяемым постоянно и настойчиво.

Приучение к поводку и ошейнику

Для маленькою шенка больше всего подходит мягкий ошейник, легкий и плотно прилегающий. Первый раз наденьте ошейник перед кормлением или перед другой приятной процедурой. Отвлекшись, шенок поначалу не обратит внимания на ошейник и быстрее привыкнет к нему. В период привыкания щенок может постоянно ходить в ошейнике.

Не снимайте ошейник по первому «требованию» щенка, лучше отвлеките его игрой. Если ошейник вызывает слишком бурный протест или даже истерику у очень нервной собаки — снимите и отложите приучение к ошейнику до лучших времен.

Когда придет время выходить на прогулку, пристегните к ошейнику поводок. Для шенка не подходит тяжелая цепь, которая «согнет» шенка своей тяжестью. Возьмите кожаный или нейлоновый поводок с легким карабином, чтобы щенку было удобно.

Первое время не тяните и не дергайте за поводок — пусть он свисает свободно, а шенок следует за вами (или вы за ним) добровольно. Не стоит разрешать щенку особенно увлекаться игрой с поводком. Шенок должен понять, что поводок ограничивает его движения и на поводке он не может вести себя бесконтрольно.

Специальный ошейник — парфорс («строгий» ошейник с шипами) начинают надевать во время обучения командам и только по необходимости. Если собака прекрасно слушается, в таком ошейнике нет нужды. Но «строгий» ошейник может быть незаменим при отработке команды «Рядом!».

Идеальное время дня обучения подхода к владельцу — 7-16 недель. В этот период шенки нуждаются в присутствии «членов стаи» и могут быстро освоить эту команду. Желательно успеть сформировать поведение собаки до наступления у нее «стадии независимости» (своеобразный собачий «переходный возраст»), которая длится примерно от 4 месяцев до 1 года.

Окликните щенка по имени и произнесите (с доброй интонацией) команду «Ко мне!». Когда щенок подошел, похвалите его, дайте лакомство. Если шенок слишком занят игрой и не реагирует на команду, позовите его, а затем присядьте или отбегите от него. Это привлечет внимание щенка, и он подойдет к вам. Не забудьте сразу же его поощрить.

Ни в коем случае нельзя звать собаку с угрожающей интонацией.

Если собака не реагирует на команду «Ко мне!» и не желает получить поощрение, возьмите длинный поводок. Собака может свободно двигаться, но вместе с тем вы в любой момент можете позвать ее, подтягивая за поводок и произнося команду.

Взрослую собаку обучают не просто подходить, а по команде подойти, обойти дрессировщика сзади и сесть у его левой ноги. Этот навык отрабатывается также, только собаку не просто подтягивают поводком к себе, а каждый раз обводят ее сзади себя и усаживают у левой ноги. Такие требования к выполнению команды «Ко мне!» существуют в общем курсе дрессировки.

Это «запретительная» команда, которая требует обязательного исполнения. «Фу!» не должно поощряться так как другие команды; скорее, исполнение команды позволит собаке избежать неприятных ощущений. Команда «Фу!» должна произноситься низким голосом, напоминающим рычание. При повторном произнесении команды интонация должна стать более угрожающей.

Когда шенок совсем маленький, нежелательное действие нужно прекращать мягко, но настойчиво. Скажем, двухмесячный щенок грызет ножку стола. Произнесите команду и перенесите щенка в другое место, например, на его коврик (но не на диван! Это уже будет поощрение). Если шенок упорствует, отвлеките его резким неприятным звуком (например, погремушкой) и также произнесите команду.

Когда щенок подрастет, для прекращения нежелательного действия можно будет применять более серьезные наказания: рывок поводка, шлепок и т.д.

При запрещении очень важно использовать нужный момент времени. Окрик «Фу!» должен прозвучать точно в тот момент, когда собака делает что-то непозволительное, и ни секундой позже.

Команда «Нельзя!» отличается от «Фу!» только названием: произносится быстрее и легче. Какую именно команду вы выбере те для запрещения — ваше личное дело. Взрослая собака будет понимать и «Фу!», и «Нельзя!», и «Хватит!», и другие запрещающие слова.

Эта команда, похожая на команду «Фу!», необходима для отучения от громкого, беспричинного лая. Принцип обучения здесь такой: лающую собаку отвлекают каким-либо образом, подают команду «Тихо!» и поошряют, когда собака прекратила лаять.

Здесь тоже очень важен момент поощрения: собака должна четко связать поощрение с прекращением лая и при этом попять, что желаемого она добивается не лаем, а наоборот. Для того, чтобы собака связала поощрение именно с прекращением лая, сделайте паузу: собака прекратила лаять, подождите немного и, если лай не повторяется, поошрите.

Не нужно отучать собаку лаять вообще. Любую собаку, даже самую маленькую, хвалите за проявление сторожевого инстинкта. Но «сторожить» можно не так громко: слегка зажмите морду собаки, приговаривая «Тихо, тихо», приучая подавать тревожный сигнал только рычанием.

Место шенка должно быть определено сразу после того, как он попал в ваш дом. Место собаки — ее «неприступная крепость». Щенка никогда нельзя насильно вытаскивать с его места. Даже для наказания собака должна выйти с места добровольно.

Особенно важно объяснить это детям: собаку, которая ушла на свое место, нельзя трогать.

В начале обучения собака по требованию должна отправляться на свое место. Сначала щенка относят туда, приговаривая: «Место!» и поглаживая. Когда собака самостоятельно отправляется на место, ее поощряют.

Когда «отправление на место» отработано, приступают к обучению выдержке: собака должна оставаться на месте до тех пор, пока ей не дадут разрешающую команду. Посадите щенка на место и дайте команду. Чтобы он не смог уйти, если не захочет выполнить команду, наденьте на него обычный или рывковый ошейник и поводок.

Когда он сделает попытку уйти, твердо и решительно остановите его, усадите на место и начните все сначала. Здесь очень важно не переутомить щенка. Сначала добейтесь, чтобы он сидел на месте хотя бы несколько секунд, поощрите его за это, постепенно увеличивая время «сидения» на месте.

Этот навык очень понадобится щенку на дрессировочной площадке, когда нужно будет отрабатывать выдержку. Это удобно и дома: если собака мешает, ее отправляют на место, и она остается там столько, сколько это нужно хозяину.

По команде «Покажи зубы!» (которая дается в приказной интонации), хозяин кладет правую руку ладонью под мордой шенка, а левую — сверху морды. Повторив команду еше раз, он большими пальцами обеих рук раздвигает губы шенка и осматривает зубы. Если щенок не сопротивляется, его хвалят и дают лакомство.

Осмотр зубов проводят ежедневно, тогда щенок быстро привыкнет к процедуре и не будет возражать, когда нужно будет показать зубы на выставке или дрессировочной площадке.

В возрасте 1,5-2 месяцев приучают щенка садиться, для чего четко, спокойным голосом произносят команду «Сидеть!» и одновременно приподнимают руку с лакомством над головой щенка, занося ее немного назад. Щенок поднимет голову, чтобы посмотреть на лакомство, и сядет. Как только щенок сядет, повторяют команду вслед за ней ласковым тоном произносят «Хорошо!» и дают щенку лакомство.

После многократных повторений этого приема щенок усвоит навык, и в дальнейшем вместо лакомства можно будет произносить только восклицание «Хорошо!» и поглаживать щенка.

Дополнительные необходимые команды

Это команды, которые не входят в общий курс дрессировки, но обучение которым полезно для любых собак. Каждый владелец сам определит такие необходимые команды. Вот несколько примеров.

Команда «Машина!» звучит, когда вы с собакой подходите к автомобильной дороге. Собака должна остановиться и ждать ваших указаний. В принципе, это тоже, что и команда «Стоять!». Можно научить бояться машин или, по крайней мере, осторожно к ним относиться.

Если собака любит преследовать машину, в момент совершения этого действия собаку останавливают рывком поводка, ударом, можно бросить в собаку какой-то предмет и т. д. Очень удобен ошейник с электрошоком, который управляется на расстоянии: собака вроде бы свободна, хозяина рядом нет, но в момент совершения неправильного действия собака получает довольно чувствительный удар. Когда вы обучаете собаку прекращению неправильного действия, очень легко сделать ошибку и не вовремя дать поощрение. Собака может решить, что ее поощряют именно за действие.

Собака должна уметь правильно вести себя на поводке. Нередко собака на прогулке сама запутывается в поводке и запутывает в нем хозяина. Чтобы избежать этого, собаку обучают командам «Рядом!», «Вперед!» и т.д.

Кроме этих команд, удобно научить собаку командам «Обойди!» и «Ногу!»- «Обойди!» значит обойти препятствие, например, дерево, чтобы не запутаться поводком. По этой команде собака возвращается назад по направлению поводка и обходит препятствие. Приучить к этой команде несложно: когда собака, гуляя на длинном поводке, зашла за дерево, потяните за поводок и скомандуйте «Обойди!».

Когда собака обошла препятствие и «распуталась» из поводка, похвалите ее. Через некоторое время собака усвоит, что от нее требуется, и будет делать это сама, не дожидаясь команды.

Команда «Ногу!» подается собаке, когда поводок запутался у нее между лап. Освободите запутавшуюся лапу, приговаривая: «Ногу, ногу!». Со временем будет достаточно слегка подергать поводком, чтобы собака освободила затгутавшуюся лапу.

Обучение плаванию заключается в приучении к воде, так как все собаки умеют плавать от рождения. Многие собаки добровольно и с удовольствием идут в воду, некоторые боятся воды и очень немногие ненавидят воду. Приучайте щенка сначала подойти к воде, потом смочить лапки, постепенно заводите его все глубже.

Здесь очень важен пример: шенок, который сам не хочет идти в воду, с удовольствием последует за вами или за другой собакой. Если щенок пугается, оставьте его и начните урок опять чуть позже.

Другие необходимые команды, такие, как «Домой!», «Спать!», «Кушать!», «Дай мячик!» и так далее, выучиваются также методом поощрения и наказания.

Источник

В каком возрасте можно начинать дрессировку собаки?

У меня был пес с непростой судьбой, которого начали учить в 12 лет. Он всю жизнь прожил в деревне, просто сидел на цепи возле дома. Когда его хозяйка умерла, пса забрали в город, где он никогда не был. Естественно, потребовалось объяснить ему правила поведения, научить выполнять простые команды, необходимые для городской жизни.

Мы проработали с ним всего пару недель, больше не позволили обстоятельства, но я помню, как пес, который практически ослеп и едва слышал, расцветал от похвалы и нашего внимания.

Возраст, когда можно начинать дрессировку собаки, ограничивается только соображениями разумности. На мой взгляд, неразумно начинать серьезное обучение командам с трехнедельным щенком. Точно так же неразумно начинать занятия с собакой в пятнадцать лет, когда она уже не вполне адекватно оценивает окружающую действительность.

Все, что лежит между этими полюсами, достаточно разумно.

Начинать регулярную дрессировку можно с 3 месяцев или через две-три недели после появления щенка в вашем доме. Никаких ограничений по максимальному возрасту нет, однако терять время не стоит. Чем раньше вы начнете работу, тем легче будет проходить дрессировка и тем заметнее окажется ее влияние на дальнейшее развитие щенка.

Как показывают исследования, щенки, обучение которых началось до 4 месяцев, в зрелом возрасте становятся гораздо сообразительнее «недрессированных» сверстников. Если это не аргумент, тогда подумайте вот о чем: дрессировка щенка-подростка или взрослой собаки займет больше времени, а значит в конечном итоге обойдется хозяину ощутимо дороже.

На сложность работы влияют и уже сформированные привычки владельца, и характер собаки. Договориться с обоими сторонами бывает непросто.

Значительная доля в успехе дрессировки принадлежит заинтересованности владельца собаки. Когда хозяин начинает заниматься, потому что «так надо» или «мне так сказали», о реальной заинтересованности не может быть и речи. Как следствие- приличные результаты оказываются под большим вопросом.

К сожалению, проблемы в поведении собаки сами собой не решатся. Вероятнее всего с возрастом ситуация станет только хуже. Именно поэтому мне бы очень хотелось, чтобы все владельцы проходили хотя бы базовый курс обучения- в большей степени для себя, а не для собаки.

Хорошо, когда поведение щенка в целом устраивает владельца и острой необходимости в регулярных занятиях нет: в этом случае будет достаточно проводить периодические разовые консультации.

Необходимость проведения регулярных или периодических занятий определяется соображениями комфорта. Формула простая: если с собакой на улице или дома стало некомфортно, стоит пригласить кинолога.

Благодаря дружеским отношениям, которые сложились у меня с руководителем питомника золотистых ретриверов «Амберголд», я в течение нескольких лет имел возможность заниматься с разными по возрасту собаками одной породы. Моими учениками были голдены от трех месяцев и до двенадцати лет, а какое-то время я работал даже с полуторамесячным щенком.

Для тех собак, что принадлежали лично руководителю, программу дрессировки можно было формировать по моему усмотрению. Это позволило мне накопить очень богатый опыт: я увидел, как быстро учатся собаки того или иного возраста, насколько долго им приходится объяснять, в течение какого времени у них устойчиво закрепляется тот или иной навык.

Поразительно, но некоторые собаки начали принимать меня и относиться с уважением к моим словам только через полгода регулярного общения. Потрясающе умная девочка по имени Желток, которой на момент нашего знакомства исполнилось шесть лет, прекратила попытки заставить меня играть по своим правилам примерно через 7 месяцев. Восьмилетняя Ариша приняла меня почти через 10 месяцев.

Понятно, что речь не о выполнении элементарных команд, а об обучении, предположим, апортировке или хождению на задних лапах.

Ситуация осложнялась и количеством собак. Общаясь один на один договориться всегда проще, а занятия с несколькими разновозрастными голденами одновременно порой напоминали мультик про осьминожек из моего детства. Тот, где «кого ни разу не кормил, кому шестнадцать ложек влил».

Посмотрите запись одного из наших уроков с Желтком. Это не то чтобы демонстрация наших достижений. Мы прорабатываем некоторые моменты и постепенно движемся к намеченной цели. Договориться с Желтком, очень умной и сообразительной собакой, знающей себе цену, стоило большого труда.

Если что-то шло не так, как она хотела, Желток просто отворачивалась или уходила, делая вид, что все это пустое и не стоит ее внимания.

За довольно короткий срок мне удалось научить Желтка командам общего курса дрессировки. Вдохновленная нашими успехами, хозяйка попросила подготовить для Желтка индивидуальную программу, которая позволила бы собаке развить свои интеллектуальные способности. Трюковая дрессировка всегда интересна, и теперь у нас в планах научиться танцевать, ходить по команде «Рядом» задом наперед и выполнять небольшие трюки типа «как лошадка».

Источник

Когда можно начинать дрессировку щенка?

Новоиспеченные владельцы щенков часто задаются вопросами: когда уже можно воспитывать и дрессировать малыша, с чего начинать и т.д. Если вкратце: начинать заниматься с щенком следует с первых дней его появления в доме. Вам нужно постоянно направлять его действия в желательное русло, чтобы он не научился плохим с вашей точки зрения вещам.

Начиная с 7-недельного возраста вы уже можете обучать щеночка:

Правильно кушать. Что я под этим подразумеваю: щенок должен понимать, что источник ценного для него ресурса – вы, и что он будет получать еду только за хорошее поведение. То есть если малыш скачет, лает или иным образом перевозбуждается, вы ни в коем случае не ставите перед ним миску с кормом. Дожидайтесь, пока он успокоится (в идеале – сядет), и тогда кормите.

Подробнее об этой технике – по ссылке.

Ходить в туалет в положенное место. Про приучение к пеленке у меня на канале также есть отдельная подробная статья. Скажу лишь, что для успеха вам нужно научиться распознавать, когда малыш хочет в туалет, и относить его в такие моменты на пеленку.

Ругать за промахи и тыкать носом в лужу категорически нельзя. В 2 – 3 месяца щенок еще просто не способен терпеть.

Маркеры плохого и хорошего поведения. «Нет» или «Фу», произнесенные строго, дают щенку понять, что вам не нравится его текущее поведение, и ему следует его прекратить. «Да» или «Хорошо», сказанные ласково, напротив, поощряют его действия.

Приучение к клетке/вольеру. Это не тюрьма, куда щеночка отправляют за плохое поведение. А его укрытие, где он может спрятаться и отдохнуть.

Или вы можете отдохнуть от пристального контроля за щенком, поместив его в вольер, где он не сможет навредить ни себе, ни вещам в доме. Про то, как научить, чтобы щенок не плакал в клетке, тоже писала подробный пост. Кстати, вольер – неотъемлемый помощник приучения к пеленке.

Начиная с 8 недель:

Не кусаться. Не стоит шлепать и ругать щенка за то, что, играя, он кусает вас за руки, но обязательно нужно дать ему понять, что такое поведение неприемлемо. Если вкратце, сообщайте, что вам больно, например, вскрикивая «Ой!», и прекращайте игру (ненадолго).

Развернуто по этой теме можно почитать здесь.

Не прыгать на людей. Замрите и не шевелитесь, если щенок на вас прыгает, пытаясь получить внимание. (Отрицательное внимание – тоже внимание и тоже желательно!) Как только он успокоится, похвалите, погладьте или поиграйте.

Выпускать предмет из пасти по команде. Лучше начинать учить этой команде в игре с игрушкой, чем дожидаться, пока щенок подберет и начнет жевать что-то запрещенное. В этом методе вы сами разыгрываете собачку игрушкой, а затем резко обездвиживаете ее и хвалите малыша за то, что он ее в этот момент выпускает. (Про эту технику также была отдельная статья).

Приучение к манипуляциям. Вам нужно научить щенка спокойно стоять или лежать, пока вы его расчесываете, стрижете когти, проверяете уши и зубы. Лучшие помощники в обучении – регулярность занятий и положительное подкрепление.

Имитируйте свои действия (или грумера/ветеринара) по уходу и осмотру и хвалите за спокойную реакцию. 3 – 5 минут ежедневно – вполне реально для занятого человека, и по итогу вы получите собаку, которую не нужно связывать или держать впятером, чтобы подстричь когти.

Уважать других питомцев. Если в доме есть другие собаки, коты или прочая живность, щенок должен усвоить, что их нельзя жевать, гонять по дому и в целом, как-либо им докучать, а также проявлять агрессию или ревность.

Начиная с 10 недель:

Ходить на поводке. Первый этап – добиться того, чтобы щенок спокойно относился к волочащемуся за ним поводку и не пытался его грызть. Затем работайте над тем, чтобы собачка не тянула поводок и не слонялась из стороны в сторону.

Для этого прекращайте движение при натянутом поводке. Дожидайтесь, пока поводок провиснет, а щеночек обернется на вас, и продолжайте движение в темпе щенка, обязательно хваля его за провисший поводок. Также регулярно меняйте направление движения, чтобы щенок учился следить за вами.

Ждать разрешения выйти перед открытой дверью/воротами. Не позволяйте малышу самостоятельно выбегать из дома или двора. Научиться усаживаться перед дверью и ожидать вашего сигнала.

О технике, с помощью которой этому можно обучить, можно почитать по ссылке.

Бежать к вам, когда вы его зовете. Эта команда должны быть у щенка самой любимой, поэтому вы должны создать сильную мотивацию мчаться к вам со всех ног, услышав ваш зов. Как это сделать, рассказываю здесь.

Вести себя тихо. Предупреждать вас лаем об опасности – нормально. Но облаивать соседей, прохожих за окном или выть, когда вас нет дома – нежелательное поведение, над профилактикой которого вы можете начать работать уже в щенячьем возрасте.

Начиная с 12 недель:

Концентрироваться на хозяине. Учите команде «Глазки» – когда щенок смотрит вам в глаза.

Сидеть. Сначала научите садиться по команде, а потом работайте над выдержкой и выполнением навыка на расстоянии от вас.

Идти на место. Научите ложиться на свое место и оставаться там, пока вы не позволите сойти. Это упражнение не только полезно в быту, но еще и учит спокойствию, самоконтролю и расслабляться физически и умственно.

Дальше ориентируйтесь на своего щенка. Как и люди, одни собаки способны дольше концентрироваться и быстро схватывают новую информацию. Другим – требуется чуть больше времени.

Несложным трюкам вроде подавать лапу или вращаться вокруг себя запросто можно обучить четырехмесячного щенка. С физически сложно выполнимы действиями вроде прыжков и хождения на задних лапах лучше повременить до того, пока у собачки не сформируется скелет, то есть где-то после года – двух в зависимости от породы.

Не ожидайте, что щенок будет приходить в восторг от ваших занятий и запросто все выполнять. Нет, он будет отвлекаться и быстро терять интерес. Поэтому соблюдайте простые правила:

Источник