Что такое метод дрессировки собак

Что такое метод дрессировки собак

Под методом дрессировки собак следует понимать воздействие на собаку определенными раздражителями с целью выработки у нее необходимых условных рефлексов. При дрессировке розыскных и сторожевых собак пользуются четырьмя основными методами: — вкусопоощрительным; — механическим; — контрастным; — подражательным.

Вкусопоощрительный метод. Это такой метод, при котором для выработки определенного условного рефлекса пользуются только пищевым раздражителем (лакомством). При этом лакомство служит раздражителем как заставляющим собаку совершить нужное для нас действие, так и подкрепляющим воздействие условного раздражителя. Вкусопоощрительным методом дрессировки могут быть выработаны и закреплены многие условные рефлексы у собаки, например подход к дрессировщику, посадка, укладка, преодоление препятствий и т. д. Вкусопоощрительный метод применяется и для приучения некоторых собак к работе по следу. В этом случае в качестве безусловного раздражителя применяется пища. Положительные стороны вкусопоощрительного метода:

— сохраняется и закрепляется необходимый контакт между дрессировщиком и собакой, что имеет важное значение при дрессировке собак к различным видам службы;

— при отработке отдельных приемов с применением пищевого раздражителя условные рефлексы образуются быстро;

— у собаки сохраняется активность в выполнении действий, которые вырабатывались на основе пищевых раздражителей.

— не обеспечивает безотказность работы собаки в разнообразных условиях, особенно при наличии отвлекающих раздражителей;

— в состоянии сытости иногда у собаки ослабляются или не проявляются ответные действия на условные раздражители. Этим методом невозможно отработать все необходимые приемы дрессировки, особенно специальные. Вкусопоощрительный метод применяется для отработки отдельных приемов и в большинстве случаев у собак, имеющих преобладающую пищевую реакцию. Это не исключает применение вкусопоощрительного метода при дрессировке собак, имеющих другие преобладающие реакции.

Механический метод. Сущность этого метода заключается в том, что при отработке приема в качестве безусловного раздражителя применяется механический раздражитель, вызывающий у собаки защитный рефлекс. Характерная особенность механического метода дрессировки заключается в том, что собака при этом работает по принуждению.

Например, при запрещении нежелательных действий собаки дрессировщик дает команду «Фу» и делает рывок поводком или наносит удар хлыстом, чем приостанавливает ее действия. Механический метод имеет большое значение и при отработке специальных приемов «следовая работа», «развитие злобы». Действия помощника связаны с обязательным нанесением по собаке ударов хлыстом или прутом. Применение механических раздражителей помощником рассчитано на возбуждение у собаки оборонительной реакции в активной форме, т. е. стремление собаки схватить нападающего человека. Положительные стороны механического метода:

Как дрессировать собаку. Гуманные методы

— механическим методом дрессировки можно легко достигнуть безотказного выполнения собакой действий, нужных дрессировщику, независимо от того, является собака голодной или сытой.

— частое пользование этим методом у некоторых собак вызывает угнетенное, тормозное состояние с проявлением недоверчивого отношения к своему дрессировщику, т. е. нарушается нормальный контакт дрессировщика с собакой. В данном случае дрессировщик является сигналом различных болевых воздействий;

— невозможность выработать этим методом все необходимые условные рефлексы у собак. Таким образом, механическим методом надо пользоваться умело, с учетом особенностей дрессируемых собак.

Контрастный метод. При этом методе для выработки условных рефлексов пользуются сочетанием механического и вкусопоощрительного методов. Механический или болевой раздражитель используется как средство принуждения к выполнению действия, а пищевой раздражитель для закрепления выполненного собакой действия.

Контрастный метод является основным методом дрессировки служебных собак. Контрастный метод — это сочетание благоприятного с неблагоприятным. Если собака выполнила какое-либо действие, то дрессировщик поощряет ее лакомством, а если не выполнила, то, наоборот, лакомство не дается и применяется воздействие механическим безусловным раздражителем.

Например, чтобы приучить собаку выполнять команду «Лежать», следует нажать ей на холку и одновременно оттягивать вперед передние ноги, при приеме «посадка» нажимать на область между крупом и поясницей, заставляя сесть. Как только собака ляжет или сядет, следует дать ей лакомство, то есть поощрить ее. Поощрение лакомством сопровождать восклицанием «Хорошо». Контрастный метод дрессировки объединяет в себе положительные стороны вкусопоощрительного и механического методов, а поэтому имеет ряд преимуществ перед другими методами, которые заключаются:

— в наличии у собаки активности (условного пищевого рефлекса), в результате которой собака быстро и охотно выполняет все действия, отработанные этим методом; — в сохранении и упрочении контакта между дрессировщиком и собакой;

— в возможности достигнуть безотказного выполнения собакой отработанных действий в сложных условиях. Опыт дрессировки показывает, что контрастный метод ускоряет дрессировку собак и обеспечивает безотказность работы их в разнообразных условиях окружающей среды. В этом основное достоинство этого метода, широко применяемого при подготовке служебных собак для охраны границы.

Подражательный метод. Этот метод дрессировки имеет только вспомогательное значение. При этом методе действия ранее выдрессированной собаки используются для побуждения дрессируемой собаки к подражанию, т. е. к совершению подобных же действий.

В основе этих реакций лежат физиологические механизмы в деятельности нервной системы, которые имели место при стадном образе жизни предков этих животных и наблюдаются в тот период, когда сука обучает своих щенят. Подражательным методом можно приучить собаку только к некоторым действиям, которые вырабатываются на базе безусловных рефлексов и связаны с общей возбудимостью и движением. Этот метод в большинстве случаев используется в приемах «преодоления препятствий», «вызов голоса» и «развитие злобы». Подражательный метод нужно широко использовать при воспитательной дрессировке щенков.

Источник

Методы и приемы дрессировки служебных собак

1) общей дрессировки, 2) специальной дрессировки и 3) тренировки.

Цель общей дрессировки — выработать у собаки навыки общего послушания и дисциплины, необходимые для управления ее поведением при специальной дрессировке и служебном использовании.

Специальной дрессировкой вырабатывают у собаки навыки, необходимые для того или иного специального использования собаки (розыск по следу, окарауливание и т. д.).

Тренировка имеет целью укреплять у собаки навыки, выработанные в процессе общей и специальной дрессировки, и систематически совершенствовать их применительно к конкретным условиям служебного применения собаки.

При дрессировке собак применяют ряд определенных, последовательных приемов дрессировки. Различают приемы общей дрессировки, специальной дрессировки и приемы тренировки.

Прежде чем начать дрессировку, необходимо установить, как добиться от собаки выполнения (вначале хотя бы примитивного) требуемого приема.

Во всех случаях дрессировку собаки надо начинать в легких условиях, постепенно усиливая влияние окружающей среды (отвлечения) и требования к более четкому выполнению приема.

Начинать дрессировку надо с того, что легко и просто и кончать тем, что трудно и сложно, стараясь не допускать ошибок. Первые дни дрессировки отводят продолжительным прогулкам и играм на отдыхе для установления контакта между дрессировщиком и собакой и для окончательного выявления правильности закрепления собаки за данным дрессировщиком.

После этого вводят приемы общей дрессировки. При прохождении этих приемов особенное внимание должно быть обращено на развитие у собаки заинтересованности в подноске предметов, используя это свойство в дальнейшем к построению сложных приемов специальной дрессировки.

Отработав элементарно один прием, надо, шлифуя его, вводить в дрессировку другой, придерживаясь последовательности ввода приемов, изложенных в книге. Рекомендуется отрабатывать параллельно несколько приемов. Это ускорит дрессировку, сделает ее разнообразной и неутомительной для собаки.

Первые 5–10 дней после начала дрессировки следует воздержаться от ввода специальных приемов (пока не установится контакт с собакой), а затем начать вводить их, попутно отрабатывая приемы общей дрессировки. Как минимум до перехода к специальным приемам необходимо отработать: подзыв, усадку, подноску предметов, после чего время, отводимое для проведения приемов общей дрессировки, постепенно сокращают и доводят до 10–15-минутных упражнений тренировочного характера.

Отрабатывая у собаки определенный навык, необходимо соблюдать принцип неизменности сигналов (команд, жестов) и безусловные раздражители.

Приступая к отработке навыка, прежде чем дать сигнал собаке, следует привлечь ее внимание, назвав ее кличку.

Нельзя в период дрессировки длительно применять дачу лакомства при хорошем исполнении. Это было бы ошибкой. Когда на основе этого безусловного рефлекса образуется условный рефлекс на ласковую интонацию, лакомство, как постоянный метод поощрения, надо отменить, применяя его лишь периодически, для подкрепления условных рефлексов.

Заниматься с собакой можно два раза в день, утром и вечером до кормления.

Продолжительность занятия любая, но при условии, что собака будет заинтересована занятием и не утомлена. Нормальное состояние нервной системы собаки — непременное условие успешности дрессировки.

Найти необходимый «подход», суметь добиться от собаки требуемого действия — самая трудная задача, решив которую, дрессировщику остается повторными упражнениями отработать безотказность выполнения приема и шлифовать его.

Результаты занятий, особенности поведения собаки заносят в специальный дневник.

Общий курс дрессировки

В соответствии со стадийностью формирования навыков, приемы дрессировки отрабатываются по трем периодам: подготовительного, основного курса дрессировки и тренировки. В каждом периоде применяются соответствующие методы и способы воздействия раздражителями с учетом индивидуальных особенностей собак.

Подготовительные приемы – это те, с помощью которых вырабатываются условные рефлексы или первоначальные навыки у молодой собаки, необходимые для качественного проведения курса служебной дрессировки. Они всегда предшествуют основным приемам дрессировки и значительно облегчают выработку и формирование основных общедисциплинарных и специальных навыков. С помощью этих приемов сокращаются сроки курса служебной дрессировки, повышается качество подготовки служебных собак.

Виды и количество подготовительных приемов зависят от того, для какой службы предназначается выращиваемая собака. Общими подготовительными приемами для многих видов служебных собак являются установление контакта, приучение к кличке, ошейнику, поводку, привязи, наморднику и показу для осмотра.

Основными приемами дрессировки называются такие, с помощью которых у собаки вырабатываются общедисциплинарные и специальные навыки, обуславливающие принадлежность и пригодность ее к определенной службе. Они включают общедисциплинарные и специальные приемы.

С помощью общедисциплинарных приемов у собак вырабатывают навыки общего послушания, необходимые для управления ее поведением при выработке специальных навыков.

Специальные навыки. Специальные приемы дрессировки применяются для выработки у собаки специальных навыков, определяющих ее служебную направленность.

Дополнительные приемы дрессировки – это отдельные навыки, дополняющие общедисциплинарную и специальную подготовку. Необходимость в них часто возникает в процессе продолжения подготовки собак.

Разделение приемов на подготовительные, основные (общедисциплинарные, специальные) и дополнительные облегчает порядок их отработки, планирование занятий, контроль за состоянием и качеством подготовки собак по периодам.

Источник

Дрессировка животных: на площадку становись!

О необходимости дрессировки собак говорится часто, и кажется, что доводы, доказывающие её необходимость, неоспоримы. Однако до сих пор огромное количество владельцев пренебрегают регулярными занятиями со своими собаками или ограничиваются несистематическим воспитанием по собственному разумению.

Этот факт тем более удивителен, что обычно ни один нормальный человек сознательно не хочет жить бок о бок с неуправляемым, не соблюдающим норм поведения, а то и представляющим угрозу для здоровья существом. А ведь именно такую картину мы можем наблюдать во многих семьях: с «причудами» домашних питомцев мирятся, их терпят, лишая себя спокойствия и комфорта на протяжении всей жизни собаки.

А ведь решение проблемы существует и доступно практически каждому. Для того чтобы в полной мере насладиться умом, благородством, эмоциональной привязанностью собаки, нужно научить её жить рядом с вами по тем правилам, которые установите вы. Если владелец этого не сделает, то поведение животного будет подчиняться законам, весьма далёким от норм человеческого общежития. Других вариантов развития событий просто не существует.

Доверьтесь профессионалам

В вопросе воспитания собак многие люди полагаются на собственные силы, считая, что обладают достаточными знаниями и опытом. Может быть, конечно, и существуют такие самородки, но в большинстве случаев владельцы находятся в плену иллюзий, что доказывает простой математический подсчёт.

Продолжительность жизни собаки в среднем 10–12 лет, люди редко держат более двух собак одновременно. Получается, что к возрасту в 40 лет владелец успеет воспитать примерно 2–4 собаки. В то время как через руки профессионала за это время пройдут сотни животных, каждое со своим характером и особенностями поведения.

Человек, посвятивший жизнь делу дрессировки собак, сталкивается и справляется с десятками разнообразных проблем и приобретает бесценный опыт, который, к тому же, должен быть обязательно подкреплён специальными знаниями и соответствующим сертификатом РКФ, дающим право на такую деятельность.

Когда начинать обучение животных?

Начинать обучение собаки нужно с самого раннего возраста, буквально с того момента, когда минует карантин после прививок, то есть примерно с 4 месяцев. Это вовсе не значит, что если вы придёте к инструктору с годовалой, трёхлетней, пятилетней и даже десятилетней собакой, вас погонят прочь.

То, что взрослые собаки необучаемы, — миф! Они, как и люди, могут успешно учиться в любом возрасте, вопрос только в скорости и эффективности обучения, ведь складывающиеся годами привычки и стереотипы поведения переломить бывает очень трудно. Кроме того, гораздо сложнее выстроить отношения собаки с владельцем, если животное на протяжении многих лет не привыкло уважать его и считаться с ним.

Стоит отметить также, что дрессировать можно и нужно собак всех пород и размеров! Не верьте утверждениям, которые можно встретить на некоторых породных сайтах, что данная порода настолько умна, что не нуждается ни в каком воспитании и дрессировке.

Заводчики, которые распространяют эту ложь, ведут себя безответственно, и плоды этой безответственности мы каждый день можем наблюдать во дворах, скверах и на улицах.

Площадка или индивидуальные занятия?

Если вы вовремя начинаете занятия с собакой и не запустили проблему, то тренировки в группе однозначно предпочтительнее. Ведь в таком случае щенок не только получает необходимые навыки, но и учится общаться с себе подобными, проходит важнейшую для его жизни социализацию.

При этом течение этого процесса может быть сразу направлено в нужное русло и скорректировано с помощью инструктора, что позволит в дальнейшем избежать очень многих неприятностей.

Индивидуальные занятия рекомендуются в случае уже возникших тяжёлых отклонений в поведении собаки, например, агрессии, а также тогда, когда корень проблемы кроется во взаимоотношениях владельца и животного и, чтобы наладить их, инструктор должен очень много времени уделить им обоим.

В общей группе это затруднительно. В любом случае, вопрос о групповых или индивидуальных занятиях решается после близкого знакомства профессионала с собакой и хозяином.

Как выбрать площадку?

Дрессировочные площадки сейчас можно найти практически в каждом районе крупных городов, и владельцы, как правило, предпочитают выбирать школу для собаки поближе к дому. Однако удобство не должно являться решающим критерием выбора. Прежде всего, вы должны быть уверены, что на данной дрессировочной площадке работают профессионалы, которые смогут помочь вам добиться результата.

Солидные клубы оказывают широкий спектр услуг, с которым вы можете ознакомиться на их собственном сайте. Среди них обязательно должны быть отдельный курс для щенков, начальный курс дрессировки, который может называться ОКП (общий курс послушания) или УГС (управляемая городская собака), а также ОКД (общий курс дрессировки), ЗКС (защитно-караульная служба) и факультативные курсы спортивной, цирковой дрессировки, хендлинга (поведение на выставках) и т.д.

Что бы вы ни выбрали впоследствии, обучение и дрессировка животных должна содержать хотя бы минимум, а значит, вашей собаке желательно пройти курсы для щенков и ОКП или УГС. Последние представляют собой несколько облегчённый вариант ОКД, содержащий обучение всем необходимым командам и навыкам, но без сложной аппортировки, преодоления препятствий и т.д.

Конечно, и полный ОКД пойдёт вашему псу на пользу, но если вы ограничены в средствах и времени, то послушную собаку вы получите и при том минимуме, который мы указали. Убедившись в серьёзности подхода в данном клубе, отправляйтесь по указанному адресу пока без собаки.

Дрессировочная площадка должна находиться на достаточно обширном и огороженном пространстве, где не ходят посторонние. Попросите разрешения понаблюдать за занятиями, посмотрите, как инструкторы общаются с собаками и их владельцами — вы должны почувствовать рабочую, доброжелательную атмосферу.

Обратите внимание на самих обучаемых: собаки, которых дрессируют правильно, создавая у них положительную мотивацию, получают огромное удовольствие от занятий! Глаза у них горят от радости, движения свободны и порывисты, хвосты не поджаты. Вам должно казаться, что они готовы выскочить вон из собственной шкуры, желая понять и выполнить команду.

Если вы видите такую картину, то можете договариваться с инструктором о начале занятий.

Дрессировка животных — обоюдный процесс

Нет большей ошибки, чем привести питомца на дрессировочную площадку и обратиться к инструктору со словами: «Вот вам собака, я хочу, чтобы она умела делать то-то и то-то». Так не получится! Дрессировка животных — это всегда совместный процесс обучения владельца и животного при помощи профессионала.

Все инструкторы в один голос говорят: «Мы учим не столько собаку, сколько её хозяина!» И это истинная правда, к которой нужно быть готовым. Вам придётся приложить немалые усилия, чтобы постичь все премудрости взаимоотношений со своим четвероногим другом, освоить подход к обучению и методы дрессировки животных.

Более того, чтобы получить результат, вам не обойтись без выполнения домашних заданий, которые инструктор будет выдавать на каждом занятии. От того, насколько добросовестно вы к этому отнесётесь, зависит конечный результат. Старайтесь внимательно слушать инструктора и тщательно выполнять его указания.

Обучение и кормление собаки

На занятия собака обязательно должна приходить голодной, спустя 8–10 часов после последнего приёма пищи. Это важно, потому что при дрессировке обязательно используется положительное подкрепление, чаще всего лакомство. Чем острее голод собаки, тем более желанной будет для неё еда, а значит, тем быстрее и приятнее для животного пойдёт обучение.

В период активных тренировок также очень важно обращать особое внимание на качество и состав основного рациона собаки. Животное тратит очень много сил и энергии, которые должны в полной мере восполняться из пищи. От качества корма, его полноценности, то есть наличия в составе достаточного количество белка животного происхождения и всех необходимых витаминов и минеральных веществ, во многом зависит успех тренировок.

Если вы выполните это условие, а также будете регулярно заниматься со своим питомцем, следуя указаниям инструктора, то буквально спустя несколько месяцев, сможете в полной мере насладиться восторгом, который даёт общение с обученной собакой.

Источник