Дрессировка собак дворняжек в домашних условиях

Воспитание щенка – принципы, методы, распространённые ошибки

Воспитательный процесс начинается сразу после рождения. Слепого, беспомощного, его начинает воспитывать сука-мать. Она вылизывает щенков, приучая их твёрдо стоять на лапках. В дальнейшем это тактильное воздействие становится эквивалентом ласки. Если разбаловавшееся дитё переходит некие границы, мать одёргивает его.

Вначале недовольным возгласом, затем, если нужно, может встряхнуть его за шкирку. Это самые первые шаги в воспитании.

Принеся щенка домой, вам придётся заменить молочную маму, обеспечив самому воспитание щенка. Вам нужно чётко определить правила общежития в вашей семье. И следовать им очень-очень последовательно. С самого начала нужно объяснить щенку, что ему можно, а что нельзя. Для малыша 1,5-2 мес. возраста остаются привычными те методы, которыми пользовалась мать.

Вместо вылизывания, вы примените оглаживание, добавите к этому голосовое общение и похвалу. Если нужно не поощрить, а наоборот, одёрнуть – нужно это тоже сделать голосом. Просто меняется интонация с ласковой на строгую, чуть громче. Если эффект не достигнут – также можно встряхнуть щенка за загривок. Осторожно, но чувствительно.

Дрессировка дворняжки . Особенности дворняжки в обучении. Как правильно дрессировать дворняжку

Воспитание щенка в новом доме.

Лишение матери, братьев, сестёр для малыша будет настоящим шоком. И вам нужно будет заменить их всех вместе взятых – одному и сразу. Это непросто.

В первую ночь не стоит заменять тепло мамы своей постелью. Конечно, даже самый удобный и мягкий коврик её тоже не заменит. Но вот тут нужно проявить твёрдость. Коврик можно временно придвинуть к месту своего сна – в пределах вытянутой руки. Под бок щенку в первую ночь можно подложить тёплую грелку.

После первых прививок щенок должен начать прогулки. Это будет означать приучение его к правильному туалету, к поводку и ошейнику. О методиках этого есть отдельные статьи. Следует также с самого раннего возраста приучать щенка к ощупыванию, осмотру зубов, находясь на руках хозяина. К 3 месяцам осмотр зубов не должен вызывать проблем.

Воспитание щенка и начальная дрессировка.

Кроме того, воспитание щенка включит в себя приучение к кличке и к основным командам. Это будет основа для будущей дрессировки собаки. Первым командам вы будете учить питомца сами. Начать следует с клички. Когда щенок к ней привыкнет, начать осваивать «ко мне» (вначале дома, а потом и на прогулках) и «фу» (или «нельзя»), «сидеть». Самые важные.

Ими вы и будете оперировать в процессе будущего воспитания. К команде «место» тоже приучают с первых дней, относя туда щенка, давая при этом ему лакомство, игрушки, поощряя голосом и постепенно добиваясь, чтобы он спал там постоянно.

К кличке и команде «ко мне» следует приучать щенка, используя кормление и игру. Позднее можно приучить щенка подходить и садиться у левой ноги при помощи лакомства и поводка при выполнении команды «ко мне». Если нет уверенности в правильности обучения командам, лучше проконсультироваться у специалиста, как всё выполнить, не рискуя наделать ошибок.

Помните: дрессировка собак требует налаживания только позитивного контакта.

Примеры ошибок:

Категорически недопустимо наказывать щенка, подошедшего к вам по вашей команде! Даже если он как следует набедокурил перед этим. Хотите ЗАСЛУЖЕННО наказать – не поленитесь подойти сами.

На «месте» щенка не наказывают. Это его убежище, как бы он ни провинился в ваших глазах. Там он должен быть в полной безопасности.

Щенок не должен наказываться поводком или ошейником.

Приучая не брать угощение у чужих, недопустимо просить кого-то предложить щенку лакомство, а вместо этого ударить его. Это РЕБЁНОК! Такие методы применимы только к взрослым собакам! Можно лишь попросить отпихнуть щенка и спрятать предложенное угощение.

Грубейшей ошибкой станет подзыв щенка с лакомством, но, когда щенок подошёл – не дать ему вкусняшку. Так можно перечеркнуть недели упорных дрессировок.

Команда «фу» или «нельзя» произносится резким отчётливым суровым голосом. Команда «ко мне» — наоборот, ласково! Повторюсь: если ваш питомец что-то натворил – не нужно подзывать его к себе этой командой. Потому что, подойдя по команде, он должен получить от вас поощрение. А ни в коем случае не наказание за проступок.

Это ОЧЕНЬ важный момент, который нельзя нарушить даже единожды.

Воспитание щенка для защитно-караульной службы.

Здесь есть ряд особенностей в воспитании. Нужно учесть те особенности породы, которые закреплены путём селекции. Это агрессия к другим чужим собакам. Это непримиримая защита членов семьи на прогулке. Для охранных пород – защита и охрана дома и своей территории.

У охотничьих пород заложенная в них межвидовая агрессия тоже может доставить проблемы. Нельзя таких собак начать наказывать за то, что в них специально заложено. Вообще, при выборе породы своей собаки, нужно максимально познакомиться с особенностями данной породы. И решить, подходит ли это лично вам. Ошибки в таких вопросах, как правило, очень дорого стоят.

Воспитание у щенка недоверия к посторонним.

В возрасте до 6-8 месяцев даже у заведомо агрессивных пород щенки не проявляют злобы или агрессии, это появляется позже и воспитывать такие качества раньше времени нельзя. Иначе можно получить трусливую собаку или неуправляемо злобную. Воспитание щенка предполагает в этом возрасте делать упор на смелость.

Подрастающий питомец должен усвоить, что ему нет повода бояться ни собак, ни людей, быть к ним безразличным. Следует стараться как уберечь его от возможных врагов, так и развивать в нём уверенность. Если пёс излишне ласков, посторонних следует попросить оттолкнуть его, не подзывать и не ласкать его самим. Если у питомца проявляются элементы агрессии – нужно сдерживать его в таких проявлениях, одёрнуть, но не наказывать. Поощрять можно лишь явную и очевидную охрану хозяина.

Следует жёстко пресекать любые проявления агрессии на хозяина и членов семьи. Только-только показал зубы – немедленно чувствительный шлепок по морде. Хозяин должен свободно брать пищу из миски во время кормления. В случае протестных агрессивных проявлений (рычание, ощеривание зубов) щенок немедленно лишается пищи до следующего кормления. Да ещё слегка дать по мордашке.

Не «погладить», а именно чувствительно шлёпнуть.

Нельзя натравливать щенка на других животных или чужих собак. Злобу у щенка нельзя начинать развивать раньше, чем будет полностью освоен курс общего послушания.

Бихевиористическое воспитание щенка.

Ряд зоопсихологов придерживается методик воспитания без использования наказаний, отрицая полностью их необходимость. Воззрения спорные. Они имеют ряд своих доводов, сторонников. В каких-то случаях это может действительно работать. Но не во всех.

Такие специалисты рекомендуют придерживаться ряда правил. Суть их – не наказывать, не одёргивать, не повышать голоса. Воспитание щенка должно обеспечиваться только на поощрении, на играх, лакомстве, игрушках, общении. Эта тенденция стала модной и получила ряд сторонников. Только вот результаты часто плачевные.

1. Подойдут ли такие методы именно вашей собаке – должен определить специалист. В этом случае он должен расписать программу воспитания «на все случаи жизни». И непосредственно принять в этом личное участие.
2. Модные гуманистические методы подойдут отнюдь не всем. Это надо помнить. Есть породы и отдельные особи, которых нельзя так воспитывать – результаты бывают порой даже трагичные.
3. Лично мы вообще отрицательно относимся к этому. Хотя упомянуть об этом нужно. Это же как вегетарианство: для одних дань моде, для других заработок… А польза весьма и весьма спорная. Третьи прибегают к этому просто по своей доброте и сердоболию, очеловечивая собак. Качества прекрасные, но, увы, порой мешают воспитанию животных с исходными задатками хищников.

Понятие поведенческой модели.

Для этого есть понятия критерия, формирования и цели. Цель – та модель поведения, которую вы хотите достигнуть. Формирование – это процесс создания этой поведенческой модели. Критерии – это те признаки, по которым вы сможете судить, на какой стадии этого процесса вы находитесь. Каждый сеанс тренировки должен сопровождаться подкреплением – отрицательным или положительным.

Их рациональное сочетание называется вариативным подкреплением.

Воспитание и первичное обучение щенка (кане-корсо, лабрадор) — на видеохостинге Rutube.

Принципы воспитания.

1. Переходите от одного критерия к другому очень постепенно, не стремитесь достичь сразу всех высот. Идите вперёд маленькими шажками. Используйте подкрепление своевременно, не лишайте щенка шансов получать поощрение во время сеанса тренировки.
2. Занимайтесь только одной целью. Нельзя пытаться достичь нескольких целей одновременно.
3. Формирование должно сопровождаться выработкой устойчивого результата. Добейтесь закрепления эффекта, прежде чем повысить критерий. Воспитание щенка – это постоянное повторение пройденного.
4. Добавляя новые задачи (критерии, аспекты), следует временно ослабить прежние. Но не отказываться полностью от повторения пройденного.
5. Составьте примерный план формирования, с опережением. Если ваш питомец будет очень быстро осваивать команды, вы будете знать, что делать дальше.
6. Нельзя менять специалиста во время процесса формирования. Если их несколько – каждый должен добиваться одной своей цели. Воспитание щенка не должно протекать по типу «лебедь, рак и щука».
7. Если метод формирования оказался неэффективен – прибегните к другому. Методов много, как и специалистов, их практикующих.
8. Нельзя прервать сеанс воспитания или тренировки без положительного подкрепления. Воспитание щенка должно основываться на положительных эмоциях.
9. Если на каком-то этапе замечено ухудшение результатов, следует вернуться назад на одну ступень. Заняться этим как бы на более ранней стадии. При этом быстро пройти и повторить пройденное.

Психофизиологические моменты воспитания щенка.

1. Целью воспитания является развитие общей и игровой активности, жизнерадостности и хорошего жизненного тонуса. Для служебных пород это также недоверчивость к чужому, управляемая злоба. Или развитие других необходимых в будущем породных особенностей. В зависимости от планируемого использования.
2. Воспитание щенка должно помогать правильному психофизическому развитию. Нормальному росту и работе органов чувств.
3. Нежелательно воспитывать, да и вообще, содержать вместе щенков разного возраста и разных пород. Учитывая различие к ним воспитательных требований, неизбежную конкуренцию и доминантные устремления.
4. Нельзя надолго оставить щенка в одиночестве. Воспитание щенка должно сопровождаться игровым процессом. Это поможет развивать быстроту реакции и движений, умственное развитие. Общая двигательная активность – необходимая основа для формирования костяка.
5. Правильное питание – важный аспект воспитания щенка. Вреден перекорм, также следует контролировать стул. По его состоянию можно судить о самочувствии – это скажется и на тренировочном процессе.
6. Воспитание щенка проходит в постоянном общении с хозяином – воспитателем. Щенок научится понимать интонацию, значение отдельных слов и фраз, наладятся контакт и доверие. Но нельзя забывать о потребности щенка в дневном сне – препятствовать этому недопустимо.
7. Воспитательный процесс несовместим с излишне громкими окриками и, тем более, ударами.

Воспитание щенка и отрицательное подкрепление.

Воспитание щенка сопровождается не только поощрениями. Для многих владельцев свойственно отругать собаку по поводу и без повода. Но эти методы, хоть и нужны, тоже работают не всегда. Поэтому есть ряд причин, почему это может не работать.

Как нельзя ругать щенка.

Собака не понимает смысла вашей произвольной речи. Ей доступно понимание отдельных слов, некоторых знакомых фраз, ряда выученных команд. А из вашей эмоциональной тирады до неё дойдёт только смысл гневной интонации. Поэтому она не поймёт, О ЧЁМ вы ей «лаете». Часто можно добиться реакции испуга. Если уж ругать – то короткими отрывистыми фразами, знакомыми собаке.

Собственно, крик должен быть явлением исключительным.

Когда нельзя ругать щенка.

Частая несвоевременность ругани. Особенно, если вы пришли домой и обнаружили результаты проступка вашего щенка. Крик, ругань – щенок не поймёт, за что. Его эмоцией будет радость при встрече хозяина – он же в ответ обругает. Собака, конечно, опустит хвост и глаза, пригнёт лапы, всем видом показывая знаки примирения и подчинения. Но вовсе не признания какой-то вины!

Ваш гнев в её глазах в любом случае окажется незаслуженным. И уж конечно же, не оградит вас в будущем от повторения тех же проступков. Если уж ругать – то только когда вы застигнете собаку прямо на месте преступления, причём незамедлительно.

За что нельзя ругать и наказывать.

Несоответствие наказания (ругани) поведенческим моментам. Если собака прыгает на гостя или лает на шум за дверью, к примеру. Разве гневный крик исправит её поведение? Да никогда в жизни. Воспитание щенка и ругань, как правило, несовместимы.

Можно временно подавить какой-то жест, всего лишь. Ведь нужно понять, почему собака так поступает. К примеру, охранять жилище или радоваться гостям – это же естественные проявления. Можно ли ругать собаку за такие вещи? Ни в коем случае.

Результатом вскоре будет, что пёс вообще перестанет реагировать на ваш окрик. При этом все ваши недовольства так и останутся нереализованными.

Гнев может увеличить страх.

Для кого-то ваш гнев, как с гуся вода. Но есть и более тонкие собачьи натуры. Таким щенкам вы реально рискуете нанести психотравму. Таким питомцам порой достаточно сердитого взгляда. Вызванная же реакция страха не будет иметь никакого воспитательного эффекта. Только будет портить психику собаки при повторении такого воздействия раз за разом.

Такие собаки вместо изменения поведения будут предпочитать полное бездействие, опасаясь очередного выговора.

Ругань может поощрять вредные привычки.

Если жест, с которым вы хотите бороться криком, вызван страхом – вы рискуете только всё усугубить, вызвав ещё больший страх. Если вы решаете наорать на лающую за окно собаку – ваш крик может быть воспринят неадекватно. Как присоединение к лаю собаки, выражение солидарности с ней. Результат будет полностью противоположен вашему желанию.

Таким образом, ругань и крик – это вообще «НЕ ТЕ» методы. Воспитание щенка требует большого терпения. Да и вообще – любое отрицательное подкрепление должно очень соответствовать проступку. Этим нельзя злоупотреблять. И всегда реагировать не на проявления, а искать их причины, и думать, как их изменить.

И ещё важно: недопустимо наказание спустя некоторое время после проступка – ТОЛЬК СРАЗУ ЖЕ. Иначе малыш просто не поймёт, за что – и это будет уже не наказанием, а незаслуженной обидой, и не будет иметь никакого воспитательного воздействия. Упустили время – не наказывайте, даже голосом, как бы ни хотелось.

Воспитание щенка и положительное подкрепление.

Что такое избалованная собака.

Чаще всего так называют собак со сформированными вредными привычками. Например, отсутствие послушания, избыточная разборчивость в пище, попрошайки, облаивание прохожих. Но чаще всего это те собаки, которых неправильно наказывали: несвоевременно, непоследовательно. Пример: собака грызёт обувь. Раз утащила, два погрызла – хозяин терпит. Тапочки покусала – ладно, переживём.

Но вот добралась до выходных туфель… Всё. Восстановлению не подлежат. И тут терпение лопнуло. Наказание может быть даже жестоким! Знакомый сценарий?

Примерно понятна цепь поступков и реагирования на них? ДО ТУФЕЛЬ что делал хозяин? Изо всех сил баловал собаку. Дал понять, что это МОЖНО. И в итоге – за что же было наказывать? Щенку не понять, почему раньше было можно, а теперь нет. Он не увидит разницы между новыми туфлями и старыми тапками. И те, и другие ПАХНУТ ЛЮБИМЫМ ХОЗЯИНОМ! А любимый хозяин его почему-то подошвой да по морде….

Вот пример непоследовательности, несвоевременности, и даже ещё и неадекватности наказания. В итоге поведение щенка может только ухудшиться.

Как не избаловать собаку.

То есть как не создать предпосылок для возникновения проблем с поведением.

1. Не забудьте о важности своевременной социализации щенка (отдельная статья).
2. Воспитание щенка – это ещё и контроль здоровья. Частая причина поведенческих проблем – проблемы со здоровьем. Например, нечистоплотность, копрофагия, некоторые виды агрессии.
3. Обеспечьте те свободы собаки, которые должны быть в её жилище. Так называемые, «5 свобод». Это свободы от:

• Жажды и голода.
• Дискомфорта (личное место либо будка, ограничение от домогательств детей).
• Травм и болезней.
• Горя и страданий. Контакт с хозяином, общение с ним и членами семьи на основе доброты, доверия. Внимание друг к другу, взаимная любовь.
• Для реализации своего поведения, типичного для своей породы. Охота для охотничьих пород, охрана для охранных и т.п. Помимо этого собаке нужны прогулки, общение с сородичами, игры, занятия, спорт, дрессировки и прочее.

От собаки, живущей в ненормальных условиях, нельзя ожидать и нормального поведения.

1. Введите правила, понятные собаке и посильные для неё. Добивайтесь их исполнения постоянно, не делая исключений. То, что разрешено – должно быть разрешено всегда. И наоборот. Нужна ПРЕДСКАЗУЕМОСТЬ.
2. Правильному на ваш взгляд поведению нужно учить. Нужно научиться разъяснять питомцу, что и когда можно, а что – нет. Не криками и руганью. А созданием правильной мотивации с учётом влияния причинных факторов. Если у вас не получается или вы так и не знаете, как – не портите собаку. Обратитесь к специалисту.
3. Неприемлема жестокость в обучении. Наказание – метод воздействия в крайних случаях. Старайтесь оперировать только гуманными методами. Любые отклонения от таких методик доступны только специалистам. Такие методы, как механический или контрастный допустимы. Но им может обучить только специалист.
4. Важен чёткий режим кормления. Через 5-10 минут после предложения пищи миска убирается. Независимо от её пустоты.
5. Не злоупотребляйте лаской. Оглаживание, лакомство, да и вообще поощрение собака должна ЗАСЛУЖИТЬ. И осознавать это.

Примеры провоцирования «плохих» поступков.

Часто мы сами провоцируем собак на такое поведение, которое и пытаемся при этом исправить. Не осознавая свои ошибки. Воспитание щенка превращается в нечто противоположное.

1. Уходя из дома, мы начинаем успокаивать питомца, оглаживать его, причитать, вздыхать и накручивать себя и его. Что мы при этом вызываем? Усугубляем горечь расставания, тревожность. Потом думаем, как быть, если собака начинает выть в одиночестве.
2. Придя домой с работы, надо вывести срочно собаку сделать свои дела. Как вы это делаете? Суетливо, второпях, возбуждённо приговаривая и причитая. Собака и так возбуждена вашим приходом, а тут ещё такое. Передаётся сразу же. Вскоре вы будете её ругать и одёргивать, когда она при вашем приходе будет всегда перевозбуждена. Будет лаять, хватать вас за одежду, выносить вас из дверей на улицу за поводок, как бульдозер. Распугивая жмущихся к стене подъезда соседей.
3. На прогулке ваш пёсик облаивает чужую собаку на натянутом поводке. Что мы делаем? Начинаем успокаивать, оглаживать, говорить, что там же хорошая собачка. Слово «хороший» знакомо всем. Это поощрение. Плюс успокаивающий ласковый голос и поглаживание. Что мы делаем? Поощряем такое поведение. Скоро наш пёсик, поняв, что это хорошо, будет облаивать вообще всех подряд.
4. Или в той же самой ситуации мы начинаем ругаться и повышать голос. Ваш питомец воспримет это однозначно. Значит, ВЫ ВМЕСТЕ ЛАЕТЕ НА ВРАГА. А итог будет такой же, как в предыдущем примере. Вот тебе и воспитание щенка.

Вывод:

Воспитание щенка – задача нелёгкая и требующая ряда навыков и терпения. Чем раньше оно начинается, тем лучше эффект. От его успеха зависит вся последующая дрессировка щенка. Ну и конечно, пренебрегать помощью специалиста тоже никак нельзя. Ведь испортить щенка очень просто, а вот исправлять – в разы сложнее.

Источник

Дрессировка и воспитание щенка дворняжки

Вы стали счастливым обладателем щенка дворняжки. Давайте разберемся подробнее, в каком возрасте и с чего начать обучение вашего нового питомца. Рассмотрим, в каком возрасте на что делать упор в обучении и дрессировке. Не забудем про социализацию собаки на улице и с другими собаками. А также сравним самостоятельные занятия и занятия с кинологом (в группе и индивидуально).

С какого возраста начать обучение щенка дворняжки.

Один из самых частых вопросов у собаководов, с какого возраста начинать обучение и дрессировку щенка дворняги. Обучение щенка начинается с момента, когда вы принесли его в свой дом. Щенка обучают писать на пеленку в новом доме, показывают ему место, приучают (при необходимости) к клетке. Если вы решили использовать клетку, щенок дворняжки должен рассматривать ее не как место заточения, а как безопасное место, свой домик.

Строго оговоренного возраста для начала дрессировки щенка дворняги не существует. Воспитывать и обучать щенка следует с момента его появления у вас дома. Дрессировку с кинологом можно отложить до момента первых прогулок со щенком после окончания карантина после всех прививок.

С чего начать дрессировку щенка дворняжки.

Дрессировку щенка дворняжки лучше начинать с разучивания щенком своей клички, а также с приучения щенка к ошейнику и поводку. Также полезным будет приучить щенка к прикосновениям к разным частям его тела.

Лучше, если кличка будет короткой и звучной, чтобы щенок дворика быстрее ее выучил. Просто повторяйте ее, когда подзываете своего щенка или когда просто обращаетесь к нему.

При приучении к ошейнику используйте легкие нейлоновые модели, чтобы щенок просто привык к ощущению того, что на шее что-то есть. Если щенку дворняжки не нравится это ощущение, он будет стараться избавиться от беспокоящего его предмета. В этот момент отвлекайте его игрушкой или лакомством от попыток содрать с себя ошейник.

После того, как щенок привыкнет к ошейнику, аккуратно прицепите к нему поводок. Лучше, если поводок также будет легким по весу. Ни в коем случае не натягивайте поводок, идите за щенком дворняжки по дому с провисшим поводком. Дайте малышу время, чтобы привыкнуть к новым ощущениям. По мере привыкания к поводку немного натягивайте его, приучая щенка к натяжению поводка.

Первоначальное приучение щенка к ошейнику и поводку может занять несколько дней или даже недель, но без этого этапа невозможно будет гулять на улице с подрастающей собакой.

Дворняги совершенно не капризны, они могут быстро привыкнуть к новым условиям проживания. Адаптируются к любым обстоятельствам, способны стойко воспринимать любые лишения. Однако смену хозяина или его смерть «двор-терьеры» переживают очень тяжело.

Дрессировка щенка дворняжки в домашних условиях.

Есть несколько общих правил построения и проведения занятий по дрессировке, которые необходимо соблюдать собаководам, самостоятельно занимающимся обучением и дрессировкой своих питомцев в домашних условиях.

Обучать щенка дворняги должен один человек, не следует заниматься этим всем членам семьи. Тренировать собаку нужно в хорошем настроении, если хозяин будет выражать негатив, то не получится контакта с собакой во время обучения.

Важно продумать план обучения и дрессировок, учитывая темперамент и характер щенка дворняжки.

При дрессировке щенка в возрасте до 6 месяцев длительность занятий не должна превышать 15-20 минут. Дрессировать щенка лучше каждый день, без пропусков.

Дрессировку нельзя проводить, если собака плохо себя чувствует, вялая и имеет проблемы со здоровьем.

Существует два основных подхода к дрессировке: поощрение правильного действия (положительное подкрепление) и наказание нежелательного действия (отрицательное подкрепление).

Поощрение это основной способ дрессировки щенков дворняжки. Он позволяет заинтересовать малыша и превратить занятия в приятное времяпрепровождение. Способствует возникновению доверительных отношений и понимания между хозяином и домашним любимцем. Положительное подкрепление это необязательно лакомство.

Похвала, игра и оглаживания хозяином тоже являются поощрением для щенка дворняги. Поощрять следует любые правильные действия собаки и выполнение ею команд.

Отрицательное подкрепление используется в основном при воспитании, а не при дрессировке.

Дрессировка щенка дворняжки по месяцам

Давайте рассмотрим подробнее, какие навыки и в какой последовательности с привязкой к возрасту щенка рекомендуется изучать. А также на что и в каком возрасте сделать упор при воспитании и обучении щенка дворняжки.

Дрессировка щенка дворняжки в 2 месяца. Воспитание щенка.

С чего начать обучение и дрессировку щенка дворика в 2 месяца?

В два месяца формируется игровое поведение щенка, что означает, что игры нужно развивать и усложнять, ведь основное обучение в этом возрасте происходит в игре. Не лишним будет познакомить и приучить щенка к ошейнику и поводку.

В возрасте 2 месяца щенки дворняжки способны усвоить такие команды как «Сидеть» и «Лежать», а также подходить, когда его зовут, т.е. выучить свою кличку и команду подзыва. Также нужно познакомить щенка с выдержкой.

Дрессировку следует организовывать в помещении, так как щенок еще не прошел полную вакцинацию, и дрессировка на улице небезопасна для его здоровья.

Дрессировка щенка дворняжки в 3 месяца. Обучение самоконтролю.

В три месяца щенок дворняжки уже знает свою кличку, свое место, приучен к режиму кормления и обучен спокойно реагировать на ошейник и поводок. Также щенок изучил несколько простейших команд («Сидеть», «Лежать», подход по кличке) и азы выдержки. Что же включает в себя дрессировка щенка дворняжки в 3 месяца?

В возрасте 10-12 недель (3 месяца) щенки становятся нахальными и агрессивными. Основная жалоба хозяев щенков дворняжки в этом возрасте – покусы за руки и лодыжки. Полезным будет научить щенка не кусаться и перенаправлять свою энергию на игрушки. Помимо этого щенка обучают переключаться с игрушки на еду и обратно, а также в арсенал добавляются команды «Дай» («Отдай», «Мое») и «Стоять».

Дрессировка щенка дворняжки в 4 месяца. Социализация щенка на улице.

В четыре месяца щенок дворняжки уже познакомился с достаточно большим количеством команд («Сидеть», «Лежать», «Стоять», «Дай»), хорошо выучил свою кличку и умеет подходить к хозяину, когда тот зовет щенка по кличке, умеет переключаться с еду на игрушку и обратно, знает и выполняет выдержку и его не смущают ошейник и поводок. Что должна включать в себя дрессировка щенка дворняжки в 4 месяца?

В возрасте 16-18 недель (4 месяца) полезно будет изучить команды «Фу», «Нельзя» и «Ко мне», а также бытовой вариант команды «Место».
Раньше четырех месяцев учить со щенком запрещающие команды не стоит, так как обучение в том числе включает в себя рывки поводка. Щенки дворняжки меньшего возраста могут испугаться этих рывков и в дальнейшем отказаться надевать ошейник и пристегивать поводок.

Помимо дрессировки со щенком в возрасте четыре месяца необходимо заниматься социализацией. Закончены все прививки и карантин после них. Щенок наконец попадает на улицу, где много всего интересного для него: люди, машины, собаки, велосипеды, самокаты и т.д. Чем больше щенок увидит и получит положительное впечатление (не испуг!) от различных раздражителей до полугода, тем спокойнее и уравновешенней он будет в дальней жизни.

Дрессировка щенка дворняжки с кинологом.

Дрессировка щенка дворняги с кинологом — самый оптимальный способ занятий с малышом. К выбору кинолога следует отнестись со всей ответственностью. Самый проверенный веками способ – сарафанное радио. Рекомендация знакомых, которые уже поработали с каким-либо специалистом, один из самых оптимальных способов выбора кинолога.

Кинологи из интернета, которые регулярно (ежедневно либо несколько раз в неделю) ведут каналы, блоги, снимают видео и пишут статьи, как правило, являются не самыми квалифицированными и востребованными специалистами. Иначе у них просто не было бы времени и сил на подобную деятельность. Это также нужно учитывать при выборе специалиста.

Опытные собаководы утверждают, что общительнее дворняг могут быть только восточноевропейские овчарки, а в игривости дворняги обогнали даже ризеншнауцеров и ротвейлеров. Они с большим рвением будут приносить хозяину палочку или толкать носом мяч.

После того как выбран кинолог, нужно выбрать форму занятий: индивидуальные или групповые (не все специалисты ведут группы).

Групповые занятия дешевле (это плюс), но они имеют меньшую эффективность. Кинолог тратит времени на вашу собаку тем меньше, чем больше собак в группе. Например, при мини-группе численностью пять собак и при занятии длительностью час кинолог сможет уделить конкретно вашему щенку что-то в районе 12 минут. С другой стороны, групповыми занятиями не следует пренебрегать хозяевам, чьи щенки плохо социализированы к другим собакам.

Индивидуальные занятия с кинологом однозначно эффективнее групповых, но и стоят дороже. При этом внимание инструктора целиком направлено на одну собаку, все занятие строится конкретно под нее и ее текущие проблемы поведения и обучения.

Средняя продолжительность занятий с кинологом около часа, периодичность раз в неделю. Кинолог показывает хозяину щенка дворняжки, как правильно обращаться с собакой, как формировать тот или иной навык у щенка. Все остальное время он наблюдает за выполнением его заданий на занятии, при необходимости поправляет хозяина и собаку. Также именно кинолог подбирает упражнения под конкретную собаку и их очередность. Во время недельного перерыва между занятиями хозяин выполняет данное ему домашнее задание самостоятельно.

Источник

Как научить щенка или взрослую собаку командам в домашних условиях: основы самостоятельной дрессировки

Дрессура – важная часть воспитания собаки. Если не дрессировать пса, он вырастет непослушным и неуправляемым существом. Несмотря на то, что практически в каждом городе России есть организации, предоставляющие услуги по дрессировке таких животных, с этой задачей можно справиться самостоятельно. Как научить собаку основным командам? Каждого ли пса удастся выдрессировать?

С какого возраста рекомендуется начинать дрессировать питомца?

Все ли собаки поддаются дрессировке?

Существует мнение, что если дворняги поддаются дрессировке, значит, и породистые псы способны освоить основы дрессуры. На деле далеко не всякую собаку можно обучить основным командам. В список плохо или совсем не обучаемых собачьих пород входят:

Щенок породы бладхаунд

• бладхаунд;
• пекинес;
• чау-чау;
• бульдог;
• бассет-хаунд;
• басенджи;
• бигль;
• афганская борзая;
• русская псовая борзая;
• мастифы.

Когда лучше начинать занятия со щенком?

Если воспитывать щенка надо начинать с первого дня его появления в доме, то с дрессировкой следует немного повременить. У нового члена семьи сначала надо воспитать уважение к хозяину. Также следует объяснить малышу, куда нужно ходить в туалет, ознакомить его с правилами поведения в доме. Только после того как собака привыкнет к новым условиям, можно приступать к ее обучению командам.

Большинство опытных собаководов сходятся во мнении, что начинать дрессировать щенков лучше с 3-месячного возраста.

С чего начать?

Если питомец попал в дом щенком (обычно это происходит в возрасте 2-2,5 месяца), его новому хозяину придется начинать обучение с нуля. Независимо от того, дворняжка это или породистый пес, оно должно проводиться по определенным правилам. Только при неукоснительном соблюдении рекомендаций опытных дрессировщиков щенок вырастет добрым, послушным, адекватным и социализированным животным.

Приучение щенка к кличке, месту, наморднику, поводку, шлейке

Когда малыш попадает в дом из питомника, ему все кажется новым и непонятным. Его окружают чужие запахи, незнакомые люди, еще не изведанная территория. Прежде чем приступать к его обучению самым легким командам, ему нужно дать немного времени на адаптацию. Кроха должен привыкнуть ходить в туалет, есть из новой миски и спать на новой лежанке.

В число базовых знаний, которые должен получить питомец, входит приучение к кличке, наморднику, поводку и шлейке. Без них невозможно дальнейшее обучение.

Первые простые команды: «сидеть», «лежать», «голос», «молчать» («тихо»)

Прежде чем приступать к освоению с собакой основного курса дрессуры, рекомендуется научить ее простым командам:

• «Сидеть». Чтобы приучить пса принимать сидячее положение по требованию хозяина, надо левой рукой осторожно надавить на его круп и скомандовав «Сидеть» правой потянуть поводок вверх.
• «Лежать». К освоению этой команды можно приступать после того, как питомец научится принимать сидячее положение по требованию хозяина. Когда животное сядет, надо скомандовать «Лежать», медленно опустив правую руку с угощением вниз. При этом левой рукой нужно придерживать круп пса, чтобы он не вставал.
• «Голос». Лучше отрабатывать эту команду перед кормлением. Держа в руке лакомство так, чтобы питомец его хорошо видел, следует скомандовать «Голос». Угостить четвероногого ученика можно только после выполнения задания. Он должен не заскулить, а гавкнуть.
• «Молчать». Скомандовав «Тихо» или «Молчать», надо дать псу лакомство. Между бесцельным лаем и поеданием вкусной еды он, разумеется, выберет второе.

Правила успешной дрессуры:

• в помещении, где проходит занятие, должно быть тихо, чтобы ничто не отвлекало четвероногого ученика от учебного процесса;
• всякий раз после правильного выполнения указания хозяина угощать питомца лакомством или поощрять ласковыми словами;
• не кричать, не бить животное во время учебного процесса;
• строить урок на поощрении, похвале и визуальных эффектах (пес должен не только слышать команды, но и видеть, какие подсказки ему дает хозяин руками и жестами);
• отводить на одно занятие 10–15 минут, иначе собака устанет и потеряет интерес к учебе;
• приступать к занятиям, только когда питомец сыт и пребывает в хорошем настроении.

Базовые команды основного курса

Когда пес научился сидеть, лежать, подавать голос и умолкать по сигналу хозяина, самое время приступать к освоению базового курса дрессировки. В него входят такие базовые команды, как «Место», «Нельзя», «Апорт», «Ко мне», «Рядом», «Барьер». Если питомец научится их хорошо выполнять, с ним можно спокойно выходить на улицу, не опасаясь, что он поведет себя неадекватно.

«Фу» («нельзя»)

Научить этой команде пса хозяину рекомендуется еще до того, как он начнет его выводить на прогулки. Она поможет, когда питомец захочет что-то подобрать с земли или начнет неадекватно себя вести по отношению к прохожим или других животным. При совершении собакой нежелательных действий надо строго и громко скомандовать «Нельзя» или «Фу».

Эффективность занятия значительно повысится, если после приказа отвлечь четвероногого друга от неблаговидного деяния игрой или любимой игрушкой. Если пес игнорирует команду, следует слегка шлепнуть его по крупу, громко хлопнуть в ладоши или издать какой-нибудь иной резкий звук.

«Апорт» (принести брошенный хозяином предмет)

К обучению собаки принесению брошенного хозяином предмета рекомендуется приступать после того, как она обретет определенный багаж знаний. Выполнять эту команду ей будет гораздо легче, если она уже будет уметь реагировать на «Дай», «Сидеть», «Ко мне», «Рядом». Процесс отработки команды «Апорт» включает следующие этапы:

• Показать питомцу палку или кость. Не рекомендуется сразу кидать предмет. Лучше немного подразнить четвероногого ученика, помахав им перед его мордой.
• Когда пес попытается выхватить из рук предмет, кинуть его и скомандовать «Апорт». При этом надо махнуть рукой в сторону.
• Похвалить и угостить собаку, когда она принесет предмет. В ходе обучения надо добиться, чтобы она выпускала из зубов палку или кость рядом с хозяином.

Для закрепления результата действия нужно повторить 3–5 раз. Если пес устал и отказывается продолжать, рекомендуется прекратить занятие.

«Место» (возвращение на указанное место)

Команда «Место» должна отрабатываться после кормления и активной прогулки. Когда собака затихает и отправляется к своей лежанке, это означает, что она готова отдыхать и пришло время научить ее возвращаться туда, куда укажет хозяин. Уложив питомца, надо скомандовать «Место». Важно обучить четвероногого друга ложиться в любое место, куда ему укажет хозяин.

Если он лежит, не вставая, значит, он все выполнил правильно и можно его угощать за послушание. Чтобы в первое время питомец лежал на месте, не поднимаясь, рекомендуется рядом с ним положить его любимую игрушку.

«Ко мне» (подход к хозяину)

Если питомец будет знать эту команду, можно смело считать его воспитанным и преданным другом. Обучать собаку подходить к хозяину по его требованию рекомендуется с помощью поощрения. Любимое лакомство – лучший побуждающий фактор для этих животных. Взяв в руку угощение так, чтобы пес его хорошо видел, надо скомандовать «Ко мне».

Голос при этом должен быть уверенный, но доброжелательный. Выполнившего просьбу хозяина питомца нужно сразу угостить. Так у него зафиксируется в подсознании связь между выполнением требования хозяина и получением угощения.

Пищевой фактор является побуждающим далеко не у всех собак. Некоторые лучше реагируют на телесный контакт с хозяином, ласковые слова, любимую игрушку. Каждый владелец пса, который хоть немного изучил психологию своего четвероногого подопечного, найдет к нему правильный подход. Чтобы выполнение этой команды ассоциировалось у животного исключительно с положительными эмоциями, после занятия не рекомендуется брать его на поводок или прекращать прогулку, если обучение проходило не в домашних условиях, а в процессе выгула. Лучше еще какое-то время поиграть с псом.

«Рядом» (собака идет рядом с хозяином)

Эта команда считается одной из наиболее сложных. Прежде чем начать учить ей питомца, надо запастись терпением. Отрабатывать ее рекомендуется на поводке в процессе выгула. Когда пес спокойно идет, надо скомандовать «Рядом» и угостить его заранее припасенным лакомством. Так он поймет, что хозяин доволен тем фактом, что он просто сопровождает его.

С каждым разом следует все больше ослаблять натяжение поводка, а при достижении собакой успехов в учебе и вовсе ее отпустить.

Оптимальное время для обучения – после прогулки, когда питомец вдоволь набегался и выплеснул скопившуюся энергию. Взяв в правую руку угощение и подозвав животное к себе, надо скомандовать «Рядом» и удалиться от этого места. Четвероногий ученик, следуя за лакомством, приноровится к темпу хозяина.

«Барьер» или «вперед» (преодоление препятствий)

К чему собаке эта команда? Она научит ее преодолевать любые препятствия. К выполнению упражнения «барьер» рекомендуется приступать не раньше чем питомцу исполнится 1 год. Важно, чтобы первая высота, которую будет поручено преодолеть питомцу, не превышала 45 см. Это касается и молодых, и взрослых собак, и представителей крупных пород.

Учебный процесс включает следующие этапы:

1. Приготовить барьер. В его качестве может выступать турник, натянутая веревка, обруч. Для этой цели подойдет любое препятствие, даже человек.
2. Встав по другую сторону предмета, показать питомцу угощение. Его рекомендуется звать к себе и всячески манить лакомством.
3. Поощрить пса, преодолевшего препятствие.

С каждым следующим разом задание рекомендуется усложнять. Когда собака с легкостью начнет преодолевать один предмет, нужно за ним поставить еще один.

Команды для служебных собак («взять», «фас», «охраняй» и др.)

Бывают ситуации, когда нужно обучить служебную или сторожевую собаку. Здесь придется столкнуться с рядом трудностей, т. к. команды для них считаются самыми сложными в плане освоения. Обучать животное лучше под руководством опытного инструктора или вовсе доверить весь процесс кинологу. Неправильная дрессура может обернуться негативными последствиями для самого хозяина пса, окружающих и других животных.

Попытка самостоятельно вызвать у питомца агрессию – огромная ошибка со стороны его владельца. Для обучения пса командам «Взять», «Фас» и «Охраняй» требуются 3 условия: закрытая территория, исключающая нахождение на ней людей, защитный костюм и опытный инструктор-кинолог.

Команды для охотничьих собак («ату», «тубо!» и др.)

Запрещающая команда «Тубо» изначально отрабатывается при кормлении: дав питомцу немного поесть, надо оттянуть миску и скомандовать «Тубо», после чего отдать команду «Возьми», разрешив ему продолжить прием пищи. После усвоения псом этой команды, ее рекомендуется перенести на все нежелательные действия. Команде «Ату», как и «Взять», рекомендуется обучать животное под наблюдением опытного инструктора. Изначально работа ведется на поводке.

Охотничья команда «Даун» аналогична приказу «Лежать» и отрабатывается так же. Однако на охоте не всегда удобно командовать голосом, поэтому животное приучают ложиться по поднятой руке. Для этого, командуя «Даун» или «Лежать», одновременно поднимают руку. Постепенно команда отдается только рукой.

Особенности дрессировки взрослого животного

Бывает так, что животное попадает в новую семью уже взрослым. Если с уходом за таким питомцем не должно возникнуть особых проблем, то при дрессировке взрослой собаки ее хозяин столкнется со множеством трудностей. Молодые псы легче поддаются дрессуре, чем уже имеющие сформировавшийся характер и устоявшуюся психику.

Чтобы расположить к себе животное, надо часто играть с ним, демонстрировать ему нежные чувства, не повышать на него голос и не бить. Если взрослой собаке не удается освоить даже простые упражнения, без помощи опытного инструктора-кинолога не обойтись.

Источник

Собака дворняжка

Дворняги или как их еще часто называют, двортерьеры – это собаки, которые не принадлежат ни к одной официально признанной породе. Они не появляются на свет в результате целенаправленного разведения и, как правило, не имеют ближайших родственников не только среди чистокровных животных, но даже среди представителей смешанных пород. Главная особенность беспородных собак – свободное размножение, в результате которого популяции быстро разрастаются и мигрируют по всему миру.

Полезная рассылка с лучшими предложениями и рекомендациями

Интересный факт выяснили генетики, исследовавшие генотип дворняжек на разных континентах: в Евразии живут беспородные собаки, в генотипе которых полностью отсутствуют гены породистых домашних животных; в Европе и на Ближнем Востоке практически не осталось дворняг местного происхождения – их заменили животные с азиатским генотипом. В Центральной и Южной Азии, напротив, выявлено преобладание дворовых собак с аборигенным (местным) генотипом, а в Америке беспородные четвероногие появились от породистых собак, завезённых из Европы.

Как появились дворняги

Происхождение дворняжек сложно определить, поскольку в воспроизводстве потомства участвуют не только бездомные животные, но и домашние породистые собаки. Выделяют две линии появления дворняг, считается что это потомки:

• одомашненных диких собак, которые размножаются по «правилам» дикого животного мира, но имеют способности для жизни с человеком;
• породистых животных, которые по каким-то причинам остались без дома и без хозяина.

В результате многолетнего скрещивания у таких собак практически исчезли признаки породы. Представителей этой линии нельзя путать с межпородными метисами, поскольку предки последних имеют отслеженную родословную.

Виды дворняжек

Генетически беспородные собаки очень разнообразны, поскольку не подвергаются селекции. Выделить чётко какие-либо виды дворняг невозможно, поэтому принято разделять их по типу:

• крупные собаки, по комплекции и внешнему виду напоминающие овчарку;
• двортерьеры среднего размера;
• собаки небольшого размера (встречаются реже других).

В определённые периоды среди дворовых собак появляются животные, внешне похожие на представителей популярных пород. Так в начале двухтысячных годов на улицах городов можно было увидеть бродячих «догов», «овчарок», «колли», «алабаев». Эти породы были очень популярны в конце 20 века, но из-за безответственности владельцев домашние питомцы часто оказывались на улице и находили приют среди бездомных животных. У каждого нового поколения их потомства черты породы постепенно стирались.

Кинологи отмечают, что среди дворняжек очень мало маленьких собак. Этот «феномен» объясняется тем, что в результате естественного отбора такие животные просто не выживают, поскольку не обладают ни физической силой, ни крепким здоровьем, чтобы бороться за выживание. В то же время крупные дворняги, как правило, проигрывают породистым собакам и в весе, и в размерах. Единственное, чего им не занимать, так это выносливости. Обитая в тяжёлых условиях, они, не в пример своим породистым собратьям, проявляют необыкновенную стойкость к плохому питанию и отсутствию ухода.

В каждой стране и даже регионе типажи дворовых собак могут отличаться. Милые и симпатичные щенки-дворняжки довольно часто «переезжают» жить в дом. Несмотря на отсутствие хорошей родословной, беспородные домашние питомцы – распространённое явление во всём мире. Они, как и породистые собаки, обладают способностями к обучению и социализации, для многих людей этого достаточно, чтобы связать с ними свою жизнь.

Характер дворовых собак

Непредсказуемость характера – пожалуй, единственный фактор, который сдерживает в выборе между дворнягой и породистым питомцем. Если при разведении домашних животных определённой породы заводчики целенаправленно развивают лучшие качества характера – дружелюбие к человеку, умение уживаться с другими животными, способность к обучению – то у дворняжек эти качества гипотетически присутствуют, но в силу тяжёлых условий жизни не находят применения.

В целом дворняги – энергичные и коммуникабельные, легко приспосабливаются к различным условиям содержания, неприхотливы в уходе. Однако взрослым животным, как правило, требуется больше времени, чтобы социализироваться. Они более настороженны и недоверчивы к людям, но, чувствуя внимание и заботу, становятся верными и преданными друзьями. Из дворняг получаются прекрасные охранники: привязавшись к человеку, они готовы защищать его, невзирая на опасность.

Животные, которые долгое время жили на улице, попадая в дом, некоторое время не могут привыкнуть к новым условиям: едят больше нормы, как бы запасаясь на будущее, пугаются и пытаются спрятаться от резких или громких звуков.

Считается, что дворняжки – потенциально опасные домашние животные, однако их агрессивность – ответная реакция на негативный опыт общения с людьми. Если у немецких овчарок, ротвейлеров, бультерьеров, которые входят в число опасных, агрессивное поведение считается дисквалифицирующим признаком и дефектом воспитания, то у дворняг – приобретённым рефлексом, который помогает им выживать. Известно, что беспородные собаки обладают гибкой психикой, поэтому коррекция этой черты характера возможна и не должна становиться поводом для отказа от питомца. Профессиональная дрессировка и комфортные условия жизни позволяют быстрее социализировать питомца. Важно, чтобы хозяин был терпелив и не опускал руки, если результата придётся ждать дольше, чем ожидалось.

У каждого владельца дворняжки своё мнение о характере питомца, которое основывается на личном опыте. При этом никто из них не утверждает, что дворовые собаки полностью лишены каких-то качеств, присущих породистым животным, например, способности к обучению или выполнению служебных функций. Надо понимать, что при формировании породы использовались лучшие особи, что привело к высокому уровню интеллектуального развития их потомства. На характер «двортерьереров» оказывают влияние не только гены, но и среда обитания, поэтому сложности в воспитании неизбежны. В большинстве случаев и щенки, и взрослые собаки способны выучить базовые команды, а некоторые в знак благодарности за заботу готовы идти за своим хозяином в буквальном смысле хоть в огонь, хоть в воду.

Здоровье дворняжек

Учёные считают, что чем разнообразнее родословная, тем крепче здоровье домашнего животного. Дворовые собаки проходят естественный отбор, в результате которого остаются жить только щенки с высокими генетическими задатками к выживаемости. Это явление в биологии называют гетерозис или гибридная сила. Жизнеспособность гибридных животных выше, поскольку они наследуют лучшие доминантные качества родителей. У породистых собак организм более чувствительный, поскольку они, как правило, являются потомками своих близких родственников и часто наследуют слабые гены.

Известно, что в домашних условиях дворняги живут на несколько лет дольше породистых питомцев, но, если не следить за их питанием, болезни не заставят себя долго ждать.

Крепкий врождённый иммунитет защищает дворовых собак от неблагоприятных условий жизни, именно поэтому они годами живут на улице и дают потомство. По этой же причине они часто участвуют в научных опытах и экспериментах, например, знаменитые первооткрыватели космоса собаки Белка и Стрелка были беспородными.

Однако стрессы, которые являются неотъемлемой частью жизни дворняг, негативно сказываются на общем состоянии организма, из-за чего взрослую собаку часто одолевают кожные и глазные болезни, инфекции, расстройства желудка, заболевания кровеносной системы и сердца. Склонностью к болезням отличаются щенки-дворняжки в возрасте до 2-х месяцев. В этот период как раз происходит естественный отбор, когда животное проходит «тест» на выживаемость.

Воспитание щенков дворняжки, дрессировка собак

Дворовые собаки могут уступать породистым по умственным способностям. Вместе с тем нередко они демонстрируют быструю реакцию и сообразительность, что делает их восприимчивыми к дрессировке и воспитанию.

В породистых собаках способности к обучению и выполнению определённых задач закладываются на генетическом уровне. При этом проявляются они только при условии правильного содержания и воспитания. Дворняга же от природы умеет приспосабливаться, поэтому отсутствие высокого интеллекта не делает её необучаемой. Потребуется больше времени на дрессировку, но в конечном итоге, как минимум, базовым командам она научится. Наверняка многие видели, как дворняжки переходят улицу по пешеходному переходу и всегда дожидаются зелёного сигнала светофора.

Как приучить к туалету

Традиционно наибольшую сложность представляет приучение собаки к туалету. У щенков этот процесс может занять от 2 до 4-х месяцев, а вот взрослые дворняги, как правило, довольно быстро запоминают «порядок действий». Главное в первое время не оставлять их дома одних и выводить на улицу чаще. При каждой удачной «попытке» необходимо активно хвалить питомца.

Владельцу дворовой собаки будет легче дрессировать питомца, если внимательно следить за его поведением. Внезапное беспокойство, быстрое перемещение из одной части в комнату в другую, лай на дверь могут говорить о том, что собака просится в туалет. Если животное внезапно исчезло из поля зрения, обнюхивает пол, присаживается – всё это сигналы, которые не должны уйти от внимания хозяина.

План дрессировки

Щенки-дворняжки обучаются быстрее, но и взрослую собаку, проявив определённую изобретательность и настойчивость, можно научить правилам сосуществования с человеком. Взяв собаку с улицы, хозяин должен быть последовательным, не допускать нарушения запретов и самоуправства. Многие дворняги имеют большой негативный жизненный опыт, поэтому на первых порах работать с ними необходимо с соблюдением мер предосторожности, в первую очередь, не оставлять наедине с ними детей.

В целом подход к воспитанию и социализации беспородных домашних животных должен базироваться на индивидуальных способностях питомца, при этом план обучения остаётся стандартным. После того как собака привыкнет к своему имени и освоится в доме, можно начинать обучение базовым командам:

• «Место!» – посадить или подвести собаку к своему месту и дать лакомство, погладить и проговорить слово «место». На протяжении недели по несколько раз в день повторять упражнение, усложнять, требуя от животного найти своё место самостоятельно. Закреплять команду в течение месяца или дольше.
• «Фу!» – протяните собаке руку, в которой держите корм, когда она попытается забрать его, скомандуйте «фу!». Знание этой команды позволит контролировать питомца, который любит подбирать мусор с земли.
• «Ко мне!» – подозвать дворнягу по имени, проговаривая команду. Для мотивации использовать лакомство. Обязательно угостить и похвалить питомца, когда он подойдёт. Умение реагировать на команду позволяет спокойно отпускать дворняжку с поводка.
• «Сидеть!» – поднять руку с кормом немного выше морды собаки и дать команду. В таком положении она без труда достаёт лакомство, поэтому быстро запоминает команду.
• «Лежать!» – это положение дворняжка постарается принять, если держать корм на уровне пола. Собака инстинктивно наклоняет голову, а вам необходимо немного надавить на заднюю часть спины, чтобы она легла. Во время упражнения необходимо несколько раз повторить команду.
• «Рядом!» – начинайте обучение с «прикармливания». Идите спокойным шагом и держите руку с кормом на уровне носа животного. Проговаривайте команду и давайте лакомство. Если после нескольких дней тренировок питомец продолжает упорствовать и стремится бежать впереди, попробуйте другой способ. Скомандуйте: «Рядом!» и через 2-3 секунды дёрните поводок к себе. Если проделывать это упражнение в обратном порядке, то собака не будет понимать, за что к ней применили наказание.
• «Апорт!» – это команда, которая символизирует два действия. Собака должна приносить предметы и отдавать хозяину. Сначала выбирается предмет, который интересен дворняге. После того, как она схватила его зубами, следует команда: «Апорт!». Когда питомец научится по команде брать нужный предмет, можно приступать ко 2 части упражнения. Забирайте предмет и одновременно командуйте: «Дай!». В идеале дворняжка должна научиться по команде брать и приносить предмет (игрушку) своему хозяину. В первое время, чтобы объяснить ей задачу, подзывайте к себе и только потом забирайте игрушку.

Правила, которых должен придерживаться хозяин, чтобы дрессировка была успешной:

• будьте требовательны: не разрешайте то, что запретили ранее;
• всегда добивайтесь выполнения команды;
• начинайте занятия после прогулки, тогда собака будет внимательной и спокойной;
• всегда используйте не только словесные поощрения, но и другие стимулы – лакомство, прогулка;
• не обманывайте ложными стимулами, чтобы собака не потеряла к вам доверие;
• давайте команды внятно и чётко, без дополнительных пояснений и изменения интонации;
• разрешается дополнять команды жестами.

Поставьте табу на жестокое обращение со питомцем. Каким бы непослушным и упрямым он не оказался, физическое наказание настроит его враждебно и навсегда закроет путь к взаимопониманию.

Особенности ухода за дворняжкой

Крепкий иммунитет дворовых собак не повод, чтобы не следить за здоровьем питомца. Если вы приютили уличное животное, то его необходимо обследовать у ветеринара или самостоятельно провести вакцинирование и дезинфекцию. Питомцу дают препараты от глистов, моют с шампунем от клещей и блох.

Как и породистой собаке, дворняге необходимо выделить постоянное место для отдыха и сна, купить миски для еды и воды, игрушки, поводок. Уход за животным заключается в проведении традиционных процедур:

• раз в неделю вычесывать шерсть;
• чистка ушей и глаз;
• подрезание когтей (если необходимо).

Дворняги склонны к кожным заболеваниям, поэтому надо регулярно осматривать их кожу и шерсть, обеспечивать регулярную гигиену.

В питании беспородные собаки неприхотливы, но им, как и породистым, нежелательно давать еду со стола. Лучше остановиться на одном из вариантов: промышленные корма или натуральная пища.

Взрослые собаки, попадая в дом, едят жадно и могут брать продукты, когда их никто не видит. Первое время при кормлении желательно находиться рядом и следить, чтобы питомец доедал всю порцию. Не допускать переедания, а за воровство наказывать. Суточная норма корма должна составлять 3-4 % от веса животного.

Если речь идёт о натуральном рационе, то он должен состоять из:

• мясо низкого качества (как говорят кинологи, чем хуже, тем лучше), это может быть обрезь с голов, кости, мослы, внутренние органы;
• злаков;
• яиц;
• кисломолочных продуктов;
• овощей (в пропорции 1/3 к дневной норме);
• рыбы, очищенной от костей;
• витаминно-минеральных добавок.

Собакам любой породы, в том числе и дворнягам, нельзя давать куриное мясо, в котором присутствуют трубчатые кости, а также острые, маринованные продукты, сладости.

Если собака живёт в квартире, то необходимо ежедневно выводить её на прогулки. От природы эти питомцы более энергичные и активные, поэтому отсутствие физических нагрузок плохо сказывается на их здоровье. Для прогулок понадобится поводок, а если питомец ещё недостаточно обучен или отличается крупной комплекцией, то лучше надевать на него намордник.

Плюсы и минусы дворняжек по сравнению с породистыми собаками

В отношении дворовых собак сложилось негативное мнение, но его легко оспорить, узнав, сколько положительных качеств есть у этих животных.

• В отличие от породистых собак они отличаются крепким здоровьем и иммунитетом, поэтому не требуют постоянного ветеринарного наблюдения, могут жить в уличном вольере.
• Если взять щенка дворняжки и сразу начать его дрессировку, то проблем с общением не будет.
• Дворняги – чрезвычайно ранимые, но благодарные животные, поэтому, ощущая заботу и внимание, становятся верными и преданными друзьями.

• Двортерьеры от природы обладают отличным чутьём и считают себя охранниками, даже если живут в доме.
• Никаких отличий в дрессировке дворняг и породистых собак нет.

Недостатком дворняжек считают их непредсказуемость в отношении внешнего вида и характера. По щенку сложно определить, как будет выглядеть взрослая собака. Что касается поведения, то здесь определяющим фактором является отношение человека к питомцу.

Попав в руки доброго и заботливого хозяина, они быстро забывают своё тяжёлое прошлое, становятся дружелюбными и верными домашними питомцами. Чтобы не спровоцировать внезапную агрессию, необходимо научить всех членов семьи уважительному отношению к животному. Дети должны быть аккуратны в активных играх, стараться избегать движений (например, имитация нападения, замах палкой), которые могут вызвать у дворняги неприятные ассоциации.

В генетической памяти дворовых собак сохранены несколько «вредных» привычек, с которыми сложно справиться даже путём многолетних дрессировок. Так, дворняги очень любят лаять без повода и рыться в мусоре. Отучить их от этого очень сложно, остаётся только надеяться, что ваш питомец в домашних условиях будет культурным и деликатным и не доставит хлопот своим поведением.

Как выбрать дворняжку

В генотипе дворовой собаки смешаны гены самых разных пород, поэтому при выборе питомца возникают определённые сложности. Визуальная оценка не даёт 100 % гарантии, но позволяет в той или иной мере предположить, как будет выглядеть взрослое животное. Как правило, щенки с длинными ногами (по отношению к телу) вырастают в крупных собак. Квадратное телосложение косвенно указывает на низкорослость. Учитывайте, что окрас и текстура шерсти с годами могут поменяться.

Брать в дом взрослую дворняжку многие опасаются, считая, что такое животное невозможно перевоспитать. Действительно, они тяжело привыкают к новой жизни, но в большей степени потому, что в прошлом им приходилось бороться за существование. Как только необходимость в борьбе исчезает, агрессия и недоверчивость постепенно сходят на нет. Чтобы немного подстраховаться, возьмите собаку из приюта, где все питомцы перед передачей новому хозяину проходят социализацию и получают начальные уроки дрессировки. Кураторы приюта уже имеют некоторое представление о характере питомцев, поэтому смогут посоветовать лучшую «кандидатуру» исходя из ваших запросов.

Дворняга – друг и помощник человека

Беспородные собаки обычно рассматриваются в негативном свете, однако именно им человечество обязано крупными научными открытиями и интереснейшими литературными произведениями. Дворняги в силу крепкого здоровья и иммунитета традиционно используются в различных экспериментах, начиная с освоения космоса, заканчивая созданием медицинских препаратов для лечения тяжёлых заболеваний. Истории о таланте и преданности беспородных животных не раз брались в качестве сюжета для литературных и художественных произведений. Во многих городах мира этим собакам установлены памятники, создаются клубы, где оказывают помощь владельцам дворняжек.

Если вы планируете или уже взяли беспородного питомца, станьте участником социального проекта «Друг для Друга», созданного по инициативе и при поддержке PURINA. Партнёры проекта – фонды и приюты для бездомных животных, где вы сможете не только выбрать собаку, но и обменяться опытом, получить консультацию по вопросам содержания и воспитания питомца. У вас появится возможность принимать участие в выставках домашних животных, общаться с людьми, которые специализируются на дрессировке дворняг. Учитывая то, что количество участников проекта постоянно растёт, можно говорить об увеличении популярности беспородных собак. Неудивительно, ведь когда речь идёт о выборе друга, порода не имеет значения!

Источник