Дрессировка собак какие нужны вещи

Обучение собаки выборке вещи

Обучение можно начать с разных предметов (палочки, игрушки, мячики). Но такие предметы обладают для собак разной привлекательностью, поэтому иногда они берут чужие игрушки не потому, что не отличают их от своих, а потому, что те им больше нравятся. Поэтому лучше вести обучение, используя стандартные палочки (чурбачки).

Чаще всего в группе есть собаки с разным уровнем выполнения навыков апортировки. Одни делают это лучше, другие хуже.

Таких собак «развлекают», усложняя, а не облегчая приемы обучения. Предмет со своим запахом на глазах у собаки относят в сторону и прячут за деревья, в кустах или траве. «Прятать» и данном случае понятие весьма условное. Просто делают так, чтобы брусок не сразу бросился собаке в глаза.

Иногда предмет относит в сторону сам дрессировщик, иногда помощник, но в таком случае он должен держать его очень осторожно, двумя пальцами за оба конца, чтобы нанести минимум своего запаха. Далее дрессировщик выводит собаку на поводке и посылает ееза предметом командой «Ищи, апорт!» (рис 14.), когда собака начинает принюхиваться, подается команда «Нюхай!». Сам дрессировщик должен вести себя активно и азартно, всячески демонстрируя собаке свою заинтересованность в обнаружении предмета, бурно радоваться, когда собака нашла предмет, и хвалить ее («Хорошо, апорт!»).

Топ 4 Ошибки собачника | Самые важные команды с собакой | Дрессировка собаки | Кинолог о наболевшем

Рис. 14. Собака выполняет команду «Ищи!»

Когда собака начинает охотно искать предметы со «своим» запахом, ей на выбор предлагают два однотипных бруска — свой и чужой. При правильной выборке дрессировщик столь же активно хвалит и ласкает собаку. Каким бы способом не отрабатывались начальные навыки выборки, далее следует работа с рядом палочек.

Помощник образует зону: несколько предметов раскладывают в один ряд, расстояние между ними — не менее 30 см. Дрессировщик показывает собаке палочку (брусок) со «своим» запахом и на глазах у собаки кладет в середину или конец ряда, а затем посылает ее на выборку (рис. 15).

Рис. 15. Собака перед выборкой выполняет команду «Сидеть!»

На следующем этапе палочку со «своим» запахом помещают между другими незаметно для собаки. В трех метрах от зоны кладут еще одну палочку со «своим» запахом. Дрессировщик подводит к ней собаку, дает обнюхать по команде «Нюхай!» и делает жест, будто бросает вперед, а на самом деле роняет предмет себе за спину.

Одновременно он энергично посылает собаку в сторону разложенных палочек жестом и командой «Ищи, апорт!». Потом вновь на длинном поводке подводит собаку к предметам. Если собака действительно ищет предмет, принюхиваясь к запахам, дрессировщик подбадривает ее, повторяя команду «Нюхай!». Если она работает вяло, он наводит ее на нужный предмет и произносит команду «Апорт!», поддавая предмет ногой. В любом случае, забирая вещь из пасти собаки, дрессировщик активно хвалит своего четвероногого питомца, играет с ним, показывая, как он рад совершенным собакой действиям.

Ранее вместо «занюхивания» первой палочки собаке давали обнюхать ладонь дрессировщика. Ряд дрессировщиков придерживается того мнения, что давать собаке «занюхивать» собственный запах не имеет смысла, другие полагают, что таким образом они помогают выработать нужный стереотип поведения.

Выборка вещи с чужим запахом. Отрабатывают точно так же, как и выборку своего запаха, после того как собака обучилась данному навыку. Только обнюхать ей дают предмет с чужим запахом (рис. 16).

Источник

Список вещей для щенка: Обзор что можно и нужно купить +Видео

Появление щенка в доме сравнимо с появлением младенца, так как этот малыш также нуждается в вашей заботе и внимании.

Чтобы пребывание щенка в вашем доме не стало неожиданностью необходимо заранее подготовиться.

Мы предлагаем вам список того, что нужно для щенка, когда вы его приносите в дом.

Что важно знать хозяину

Данный список вещей должен быть у вас заготовлен еще до того как вы принесете малыша домой.

Наличие этих вещей позволит вам подготовиться к будущему воспитанию щенка и к совместному с ним проживанию.

Стоит помнить, что покупая вещи, необходимо обращать внимание на их качество, так как некоторые предметы могут навредить малышу. Старайтесь покупать более качественные вещи, не экономя на своем малыше.

Какие вещи нужны для щенка. Обзор

Именно эту вещь мы решили поставить в начало списка.

Важно помнить, что от того куда вы поставите лежак, будет зависеть будущее место малыша, где он сможет отдохнуть, уединиться, или спрятать там свою игрушку. Лежак должен быть размещен на определенном месте. Не рекомендуется передвигать его.

Также, именно на лежак собака будет уходить после команды «На место», поэтому, отнеситесь к выбору лежака и к месту его расположения максимально серьезно.

СОВЕТ: если щенок провинился и убежал на свое место, его ни в коем случае нельзя оттуда доставать, так как его лежак – это своеобразная частная территория животного.

Лежак может быть куплен в специализированных магазинах. В данном случае лежак выбирается в зависимости от ряда характеристик:

• — породы и будущих размеров питомца;
• — длины шерсти;
• — места расположения лежака.

Вариаций лежаков множество, в данном случае вы можете полагаться на свой вкус и дизайн вашего интерьера.

Если щенок будет содержаться на улице, то ему необходимо сделать вольер, в котором будет находиться будка с теплой и удобной подстилкой.

Кажется, что миску можно взять любую, но, к сожалению, это не так.

Внимательно выбирайте материал, из которого изготовлена миска. Следует исключить пластиковые емкости, так как щенок может попросту разгрызть ее в процессе ожидания еды или увлекшись игрой.

Миски должно быть две:

1. — для еды;
2. — для воды.

Лучше всего выбрать железные миски.

Если собака крупной породы, то во избежание искривления позвоночника необходимо устанавливать миски с едой и водой на подставке. Для миниатюрных пород собак такого можно не делать.

Рекомендуем внимательно подойти к выбору поводка. Существует несколько рекомендаций:

1. — если вы выгуливаете собаку в людном месте, то необходимо иметь поводок длиной не более полутора метров;
2. — для менее людных мест можно использовать повод длиной 3-5 метров. Этот же поводок пригодится при дрессировке и заучивании некоторых команд.
3. — крупным породам собак, или агрессивным представителям породы, можно приобретать тяжелые стальные поводки;
4. — мелким породам собак можно приобрести поводок – рулетку.

Длинный поводок позволяет дать собаке свободу, благодаря чему она может даже в людном месте набегаться вдоволь.

ВАЖНО: щенкам нельзя приобретать шлейку, так как несформировавшемуся растущему телу она может навредить.

Ошейник необходимо подбирать исходя из породы. Общее в данном случае то, что ошейник не должен быть тяжелом, так как это может вызвать проблемы с позвоночником.

Внутренняя часть ошейника должна быть мягкой и удобной, чтобы шерсть под ним не вышаркивалась.

Как ни странно, но намордник нужно покупать сразу, чтобы приучать щенка к нему с детства. Намордник должен быть по размеру щенку, поэтому, со временем, его придется заменить.

1. Средства для ухода

В данный пункт мы объединили все средства и инструменты для ухода за щенком.

В эту категорию входят:

— когтерезка. Данный инструмент выбирается в зависимости от породы, так как у каждой породы когти имеют разную плотность. К процедуре подстригания когтей щенка нужно приучать как можно раньше, чтобы в будущем данная процедура проходила легко и быстро.

— салфетки для глаз и ушей.

У всех собак уши и глаза являются проблемной зоной, поэтому, чтобы уход был более простой и быстрый, рекомендуется приобрести специализированные салфетки.

— шампунь для собак. Нельзя мыть щенка своими шампунями, так как человеческий волос и шерсть имеют разную структуру. Специализированные средства позволят сохранить здоровый блеск шерсти и уменьшить ее выпадение.

— фурминатор. Специальная расческа для вычесывания собак. С помощью данного инструмента можно расчесывать не только шерсть собаки, но и вычесывать подшерсток.

— полотенце. Полотенце необходимо для вытирания щенка после купания.

Можно приобрести новое, а можно выделить щенку какое-нибудь домашнее полотенце.

— лоток и одноразовые пеленки.Декоративные породы собак всегда справляют свою нужду на пеленку, но в возрасте щенка они могут понадобиться абсолютно всем породам, так как малыши еще не могут терпеть от прогулки до прогулки.

Рекомендуется иметь базовую аптечку для щенка, так как малыши в этом возрасте очень любознательны, поэтому, могут быть не исключены травмы. В аптечку необходимо положить бинты, ватные палочки, антисептики, сангель для наружных ран, градусник, противоглистные препараты и средства от паразитов.

Не стоит забывать, что щенок – это ребенок, которому нужно играть и занимать время, в тот период, когда вы не уделяете ему внимание.

Если у щенка не будет игрушек, то он может начать портить вещи, так как будет попросту с ними играть.

Игрушки могут быть разные: кольца, канаты, резиновые игрушки и т.д.

Не давайте щенку все сразу игрушки, чтобы ему было интереснее – выдавайте их постепенно, и тогда он не успеет заскучать.

Некоторые породы собак (особенно декоративные), нуждаются в дополнительном утеплении.

Одежда должна соответствовать сезону, не сковывать движения, и быть по размеру щенку. К одежде щенка необходимо приучать с самого детства, чтобы процесс одевания, в будущем, не доставлял вам особого труда.

Итоги

Заводя щенка, помните, что помимо его покупки вам необходимо будет купить множество дополнительных аксессуаров, поэтому, подготовьтесь заранее к появлению вашего малыша дома.

Источник

Дрессировка собак какие нужны вещи

Навык выборки вещи по запаху вырабатывается довольно просто и не требует большой затраты времени и сил при правильной постановке процесса обучения.

Этот навык является основным в работе собак — дифференциаторов запаха (одорологическая служба). В настоящее время приемы дрессировки выборке следует признать наиболее перспективными и для подготовки собак розыскной и защитно-караульной служб.

Долгое время считалось, что обучение выборке должно основываться на развитии апортировочного поведения. Однако практика показала, что собаки с ярко выраженной страстью к апортировке зачастую (при отсутствии постоянной тренировки) допускают ошибки в силу излишне темпераментной работы.

Кроме того, использование вещей, побывавших в пасти собаки, для повторной, подтверждающей выборки с помощью другой собаки практически исключается. В связи с этим в ряде питомников МВД СССР в течение последних лет применяется обучение собак выборке на лакомство с обозначением выбранного предмета укладкой. Но используемая при этом методика, в целом значительно повысившая результативность работы, имеет все же серьезные недостатки. Так, например, собаки по-прежнему загрязняют выбираемые вещи своим запахом, работают результативно только по вещам со свежим и сильным запахом.

Приводимая ниже методика обучения свободна от указанных недостатков и позволяет быстро готовить собак, пригодных для практического применения.

Основные требования, предъявляемые к условиям обучения: дрессировка проводится в закрытом, регулярно проветриваемом помещении при комнатной температуре, без резких фоновых запахов и отвлекающих раздражителей; к дрессировке пригодны собаки, прошедшие проверку запахового анализатора на следовой работе, а также четко выполняющие навык укладки по первому сигналу дрессировщика;
— обучение строится на методике положительного подкрепления (вкусопоощрительный метод) и поэтому собаки перед занятиями должны быть голодны;
— в целях сохранения заинтересованности собаки в работе следует проводить не более трех-четырех занятий в день по 5 — 10 мин каждое, а в течение занятия не более трех-четырех выборок;
— при проведении обучения в зимнее время следует предварительно выдержать собаку в помещении 20 — 30 мин для восстановления функций органов обоняния, нарушающихся от резкого перепада температуры.

Необходимое оборудование:
— однорядный ящик с ячейками, рассчитанными на размещение в них двух- или трехлитровых стеклянных банок. Верхняя крышка ящика с прорезями для горловин банок должна находиться на одном уровне с ними. Банки в ящик ставятся сбоку. Вполне достаточно, если в ящике будут размещаться 10 банок на расстоянии 30 см друг от друга.

Банки следует снабдить сетчатыми крышками из металлической проволоки (или жестяными крышками с просверленными отверстиями), а также стаканами из полиэтилена глубиной 15 см. Стаканы изготавливаются наклеиванием полиэтиленового пакета подходящего размера к проволочному кольцу диаметром, немного превышающим диаметр горловины банки. Банки и стаканы нумеруются;
— переносная ширма из плотной ткани шириной не менее 2 м, высотой не менее 1,5 м;
— деревянные или металлические пинцеты длиной 50 см;
— деревянные апортировочные предметы из сухого дерева длиной 15 см, диаметром 3 см;
— куски фланелевой ткани размером не менее 30х30 см (адсорбенты).

Выработка навыка последовательного обнюхивания ячеек занимает не более двух-трех дней. Для этого дрессировщик закрывает все банки крышками и раскладывает на них лакомство (обычно — вареное мясо). Подведя собаку на поводке к краю ящика, командует ей: Ищи (Нюхай) — и, поощряя поедание корма возгласом Хорошо , проводит собаку вдоль ящика. Усадив (уложив) собаку за ширмой, дрессировщик снова раскладывает мясо и повторяет прием. В первый день вполне достаточно повторить его три-четыре раза, при этом к концу занятия дрессировщик удлиняет поводок, а сам остается на месте, На последующих занятиях поводок отстегивается перед пуском.

Следующий этап обучения — обозначение источника запаха укладкой. Для этого лакомство помещают в полиэтиленовый стакан, опущенный в одну из банок. В момент обнаружения собакой запаха дрессировщик укладывает ее командой, а затем извлекает лакомство из стакана и скармливает его собаке. Применяя запаздывание в подаче команды, вырабатывают рефлекс бескомандной укладки перед источником запаха.

При наличии стойкой реакции переходят к обнаружению ткани с запахом мяса. Вводится предварительное занюхивание источника искомого запаха. Дрессировщик, усадив собаку за ширмой, одной рукой фиксирует ее морду, а другой подносит при помощи пинцета ткань с запахом к носу собаки. Не следует прижимать ткань к морде или слишком продолжительно давать занюхивать источник запаха.

Собака отлично улавливает и запоминает запах, вдохнув его два — три раза. Дрессировщик укладывает ткань в стакан или непосредственно в банку и выводит собаку на поиск. За обнаружение и обозначение источника запаха собака поощряется дачей лакомства и выгуливанием.

Наиболее ответственный этап дрессировки — переход к обнаружению и дифференцировке запаха человека. В банки пинцетом раскладываются куски ткани или апортировочные предметы, не имеющие отличающихся запахов, а в одну из банок кладется предмет (ткань) с запахом постороннего человека (не следует использовать запах дрессировщика — это только усложнит выработку навыка).

Предмет с тем же запахом дрессировщик дает собаке для занюхивания. Если при обнаружении источника запаха собака ведет себя нерешительно, то следует помочь ей, уложив ее негромкой командой и поощрив. Но такое подкрепление следует использовать осторожно, чтобы собака не приучилась ориентироваться при выборке на поведение дрессировщика. Каждое правильное действие должно вознаграждаться. С первого же занятия следует чередовать запахи различных людей с тем, чтобы на запах одного человека не выработалась нежелательная связь.

При уверенной работе собаки на следующем занятии остальные банки заполняются предметами с запахами других людей. Не следует в банки класть вещи, принадлежащие этим людям, так как они будут иметь слишком сильные запахи, а целью дрессировки должна быть дифференцировка слабых запахов. Поэтому при дальнейшем обучении рекомендуется снимать запах с нужной вещи, заворачивая ее на один-два часа в чистую ткань-адсорбент, и проводить выборку по «снятым» запахам (на первоначальных занятиях помощники натирают апортировочные предметы руками, а куски фланели помещают на полчаса за пояс). На этом этапе банки можно уже не закрывать сетчатыми крышками, так как собака к этому времени обычно приучается не совать в них морду при обнюхивании.

На следующих занятиях вводятся отвлекающие раздражители — предметы с запахами пищи, других собак, собаку приучают не отвлекаться на них. Проводятся контрольные проверки («слепые» проработки), приближающие условия работы к практическим ситуациям.

После каждого занятия нужно дезодорировать ящик, банки, пакеты, учебные источники запаха. Банки и полиэтиленовые стаканы промываются с мылом в теплой воде и тщательно ополаскиваются. Фланель стирается и проглаживается горячим утюгом. Апортировочные предметы и пинцеты можно дезодорировать ультрафиолетовым облучением под ртутно-кварцевой лампой.

Источник