Дрессировка служебных собак. Всё о собаках (Арасланов А.) — часть 5
занятий отмечает начало и завершение формирования каждого навыка по стадиям у
дрессируемых собак.
НАВЫКИ И ПОРЯДОК ИХ ФОРМИРОВАНИЯ
Навыком называется условный рефлекс, доведенный до автоматического и безотказного
выполнения собакой. При дрессировке навык формируется постепенно с закономерной
последовательностью по трем стадиям.
Первая стадия — выработка первоначального условного рефлекса на сигналы
дрессировщика. Достигается системой выполнения одиночных сочетаний условных и
безусловных раздражителей, подкрепляемых различными способами. Продолжительность
первой стадии 3–10 дней. Она включает от 3 до 7 занятий, где ежедневно отрабатывается не
более 5–20 сочетаний в зависимости от сложности выполняемых собакой действий и
скорости образования первоначального условного рефлекса.
На первых занятиях сочетания повторяются примерно через 3–5 минут. Каждое
#дрессировка 10 Навыков в Послушании, которые нужно освоить при дрессировке щенка по IGP.
сочетание подкрепляется дачей лакомства или поглаживанием, похлопыванием собаки.
Лакомством обязательно подкрепляются те сочетания, в которых ответное действие собаки
было вызвано путем пищевого побуждения. Если лакомство отвлекает и мешает образованию
первоначального условного рефлекса, то такие сочетания рекомендуется подкреплять
поглаживанием, похлопыванием, а лакомство давать периодически. После каждого сочетания
и подкрепления его поощрением собака растормаживается предоставлением ей свободного
состояния.
На последующих занятиях промежутки между сочетаниями уменьшаются до 1–2
минут, а при наличии признаков начала образования условного рефлекса вводится система
упражнений. Подкрепление сочетаний осуществляется различными способами: или дачей
лакомства, или поглаживанием, похлопыванием с последующей дачей лакомства.
Поощрительное слово «Хорошо» в начальном периоде подготовки собак не будет иметь
своего поощрительного воздействия, потому что условное поощрение вырабатывается
постепенно в ходе дрессировки.
Контрольные проверки процесса образования условного рефлекса проводятся через 10,
20, 30 и 40 сочетаний. Показателем образования первоначального условного рефлекса у
собаки является проявление его без применения безусловного воздействия. Когда условный
рефлекс образовался, то он проявляется активно на сигнал дрессировщика при отсутствии
отвлекающих раздражителей. Если собака сопротивляется или у нее проявляется
противоположная реакция на действия дрессировщика, необходимо подобрать другой
безусловный раздражитель или изменить способы его применения. Неправильно
выполненные собакой действия не подкрепляются поощрением.
Вторая стадия — усложнение первоначального условного рефлекса до навыка. Это
достигается применением сочетательной и условно-рефлекторной системы упражнений. В
зависимости от сложности навыка продолжительность второй стадии может быть от 1 до 2
месяцев. Выработка навыка средней сложности включает 3–5 занятий в неделю по 2–5
упражнений на каждом занятии. Расчеты делаются с учетом последовательного введения и
параллельной выработки на занятии по дрессировке собаки нескольких условных рефлексов
и различных навыков. Простые навыки вырабатываются системой несложных упражнений
или включаются в комплексную выработку сложного навыка.
Первоначальный условный рефлекс помимо упрочения его повторением упражнений,
усложняется постепенным наращиванием новых условно-рефлекторных связей и отработкой
согласованного взаимодействия двигательных актов с различными видами торможения и
растормаживания. Для формирования целостного навыка постепенно вводится выдержка и
другие тормозные рефлексы. Сложные навыки формируются из отдельно выработанных
простых навыков путем объединения их в один сложный. Например, навык подноски
предметов сначала формируется из нескольких простых навыков, а потом комплексируется с
Игровой метод дрессировки собак
Дрессировка собаки – ответственный процесс, требующий определенных знаний и подготовки. Эффективность дрессировки напрямую зависит от правильности подхода, от умения хозяина заинтересовать своего питомца, чтобы привлечь и удержать его внимание. Для этого существует несколько методов – и одним из наиболее популярных является игровой метод дрессировки. Поговорим о нем подробнее.
Все собаки очень любят играть. В то же время многие из них воспринимают дрессировку как сложный и утомительный процесс. Но что мешает нам сделать игру элементом дрессировки, чтобы собака не избегала отработки новых команд, а считала их частью интересной прогулки?
Конечно, игра – это вспомогательный, а не основной метод дрессировки. Но именно при помощи игры мы можем долгое время удерживать внимание питомца и в полной мере вовлекать его в учебный процесс. Кроме того, игровые элементы исключают вероятность стресса, нередко сопровождающего собаку во время отработки сложных команд.
При недостатке опыта нам бывает сложно объяснить питомцу, что именно мы от него хотим, но в процессе игры взаимопонимание между питомцем и хозяином налаживается естественным образом, и это позволяет достичь наилучшего результата. Чаще всего игровой метод используется в сочетании с двумя основными методами дрессировки: механическим и вкусопоощрительным. Нагрузка на нервную систему собаки при таком подходе к занятиям минимальна.
Суть игрового метода заключается в формировании у собаки определенного поведения через игровой процесс с целью последующего обучения командам. И самый простой пример – обучение команде «Апорт!» через игру с игрушками-апортировками. Причем очень важно использовать именно специальные апортировки для собак (например, Petstages, Zogoflex), так как они разработаны с целью нравиться животным. Следовательно, такие игрушки лучшим образом привлекают внимание питомца, а также, в отличие от палок с улицы, являются совершенно безопасными. Обычные палки не стоит использовать для игры еще и потому, что «нехороший человек» может отвлечь такой палкой вашу собаку.
Собака должна отвлекаться только на свою игрушку и не реагировать на остальные предметы.
Как работает игровой метод на примере игр с апортировкой? Вы даете собаке подержать в зубах апортировку, а потом кидаете ее на небольшое расстояние (со временем расстояние нужно увеличивать). Собака устремляется в погоню за игрушкой, и в это время вы командуете ей: «Апорт!» Когда собака находит игрушку и приносит ее вам, у вас появляется возможность также отработать команду «Дай!». Не забывайте угощать собаку лакомством, но только если она все сделала правильно, иначе смысл занятий пропадает. Таким образом, на основе интересной и любимой всеми собаками игры вы научите своего питомца приносить искомые предметы.
Другие эффективные помощники в дрессировке – это, к примеру, мячики для собак. И вот простой пример того, какую пользу в учебном процессе может сослужить один такой мячик.
Несколько минут поиграйте с собакой в мячик. Пусть питомец разогреется и настроится на занимательную прогулку, проявит интерес к вашим жестам. Через какое-то время сделайте перерыв, остановившись и держа мяч в руке. Конечно, собака будет пытаться продолжить игру и, возможно, отнять у вас мяч.
Когда она встанет напротив вас, поднимите руку с мячиком и медленно заносите ее над головой питомца (так, как вы работаете с лакомством). Чтобы не потерять мячик из поля зрения, собака начнет садиться. Как только она сядет, скомандуйте ей «Сидеть!» и угостите лакомством. Таким образом, при помощи простейшей игры в мяч вы закрепите у собаки выполнение одной из самых необходимых в повседневной жизни команд.
Не забывайте, что для дрессировки можно использовать только специальные мячики для собак, подходящие питомцу по размеру. О других характеристиках, которые помогут вам в выборе оптимальных игрушек, вы можете прочесть в статьях: «Как выбрать игрушку для щенка?» и «Какие игрушки нужны собаке?».
Говоря о других полезных командах, обучить которым собаку можно через игровой метод, нельзя не вспомнить о команде «Ищи!». Вы даете собаке понюхать игрушку, а затем прячете ее – сначала в поле зрения собаки, чтобы она видела, куда вы положили игрушку и быстро нашла ее, а затем в более отдаленные места. Когда собака начнет искать спрятанную игрушку, скомандуйте ей «Ищи!». А за находку не забудьте похвалить лакомством. По аналогии игра в прятки с членами семьи обучит собаку находить человека.
Также игровой метод будет очень полезен в воспитании щенков. Если вы увидели, что малыш проказничает, например, грызет ножку стола, просто отвлеките его внимание игрой. А затем подсуньте ему игрушку – чем не альтернатива мебели и ботинкам?
В доме, где живет собака, должно быть, как минимум 3 игрушки и их необходимо чередовать. Иначе собака просто потеряет к игре интерес.
Не забывайте совершенствовать свои навыки дрессировщика, читайте специализированную литературу и не стесняйтесь советоваться с профессионалами. Совсем скоро вы поймете, что дрессировка – это не только полезный, но и очень занимательный процесс, который укрепляет дружбу и улучшает взаимопонимание между хозяином и питомцем!
Источник
Дрессировка собак и щенков
Ч то из себя представляет дрессировка собак? Она подразумевает набор непрерывных раздражителей постоянного внутреннего и внешнего характера воздействия на мозг собаки и весь организм в общем. Данные действия обусловлены простой целью — достичь неких навыков собаки и дальнейшего доведения их до автоматизма. Как дрессировать собаку, Вы узнаете в данном разделе сайта.
Для поддержания выработанных навыков в постоянной рабочей форме, необходимо проводить дальнейшие тренировки. Для достижения качественных результатов, можно нанять специалиста, человека профессионально занимающегося дрессировкой собак – это тренер-кинолог или же инструктор-кинолог, а можно и заняться этим самому.
Главной целью дрессировки является достижение управляемости собаки, в условиях разнообразных раздражителей и воздействий на нервную систему питомца. Путём упорных дрессировок и ежедневных тренировок необходимо утвердить для собаки, что главным раздражителем является её хозяин. Важно, чтобы остальные члены семьи принимали участие в этой установке – они не должны мешать, портить чистоту желаемого результата рассеиванием внимания собаки на них, как на дополнительные раздражители, они лишние на данном этапе. Исходя из обстоятельств и обстановки, выделяют такие способы дрессировки:
- на специальных площадках, предназначенных для дрессировки;
- индивидуальное посещение частным инструктором на дому;
- передержка (временное воспитание на территории дрессировщика);
- самостоятельно.
Максимально эффективный способ достижения желаемого результата – это проведение индивидуальных регулярных тренировок, в условиях минимального количества раздражителей, под руководством профессионально кинолога. В дальнейшем важен поступательный переход от занятий тренера, наедине с собакой, к передаче навыков под руководство хозяина.
Дрессировка щенка
Необходимо понимать, что, чем раньше начать уроки для собаки, тем лучше приживутся навыки. Оптимальное время для начала дрессировки – с приобретения собаки. Со щенком до 4х месяцев обучение проходит в игровой форме. Далее дрессировщик переводит собаку на более сложный уровень, тренирует выдержку.
Что касается выгула собаки – лучше сделать это предварительно, в течение 20 минут. Потому как на дрессировочной площадке это запрещено.
Источник