Как научить ребенка дрессировать собаку

Дрессировка и воспитание щенка
Сиба ину по месяцам

В первый год жизни щенка сиба ину крайне важно последовательно проходить все этапы воспитания, социализации и дрессировки. Как это сделать правильно — мы сейчас Вам расскажем.

Содержание:

С какого возраста начинать обучение?

Обучение щенка необходимо начинать с первых дней нахождения собаки в Вашем доме. Потому что уже с младенчества щенок должен узнавать правила поведения в Вашем доме, что ему разрешено, а что запрещено, как нужно вести себя со всеми членами семьи, даже самыми маленькими и пожилыми, с чем можно играть, а с чем нет, куда ходить в туалет и многое другое.

И речь идет, в первую очередь, о правильном воспитании щенка сиба ину, а к дрессировке и изучению команд можно будет приступать, когда щенок полностью освоится в Вашем доме. Как правило, одной недели бывает достаточно. Щенок к этому времени уже переполнен любопытством и старательно познает окружающий мир. Если же по прошествии этого времени щенок остается боязливым, плохо идет на контакт, то лучше обратиться за помощью к кинологу-зоопсихологу, т.к. подобное поведение не свойственно щенкам данной породы.

10 Простых Способов Дрессировать Собаку Дома

Когда можно начинать обучение с кинологом

Начало обучения щенка совпадает со временем первого выхода на улицу. Когда две первые прививки уже сделаны, карантин (длится 7-14 дней, в зависимости от прививки) после них закончен. Совсем не обязательно заниматься с щенком только на улице, первые занятия лучше проводить дома, где меньше отвлекающих факторов.

Часто новоиспеченные владельцы щенков волнуются, что дрессировка с первых дней будет чрезмерным стрессом для собаки. Такое возможно только в случае использования устаревших жестких методик, а при правильном подходе обучение с первых дней будет наоборот очень полезно, поскольку позволяет сразу же установить контакт с щенком и выстроить доверительные отношения.

Начинать воспитание щенка можно с первых дней его появления в Вашем доме, а дрессировку и занятия с кинологом можно начинать одновременно с началом прогулок, когда закончится карантин после второй прививки.

Почему не нужно ждать до 6 месяцев

Часто приходится слышать, что сиба ину, как и других собак, нельзя дрессировать до 6 месяцев, потому что дрессировка — это стресс. Такое мнение осталось со времен устаревших методик, основанных на жестоком принуждении и запугивании собаки. К сожалению, кинологов, использующих подобные методики и на сегодняшний день еще предостаточно. Но к счастью, наука не стоит на месте и современные методики позволяют обучать щенка с первых дней в новом доме. Поэтому не следует ждать, пока у Вашего щенка сиба ину закрепится нежелательное поведение, Вы можете начинать заниматься намного раньше.

Дрессировка в 2 месяца. Воспитание

В 2 месяца Ваш щенок сиба ину еще находится дома, на карантине после первых прививок, и гулять ему еще нельзя. Поэтому самое время заняться воспитанием щенка в уже привычных ему домашних условиях.

Дрессировка собаки: Команды сидеть, стоять лежать

Приучение к туалету

Первым пунктом идет приучение щенка к хождению в туалет на пеленку. Не следует торопиться учить ходить в туалет сразу на улицу, минуя этот этап, потому что щенки физиологически не готовы к двухразовому выгулу. Такая способность у щенков сиба ину вырабатывается не ранее 6 месяцев, а у некоторых вплоть до 1 года.

Следует помнить, что любое научение — вещь достаточно сложная и, видя первые положительные результаты, не следует думать, что Ваш щенок уже все понял, а следует продолжать приучение, согласно методике, чтобы через некоторое время не пришлось начинать все сначала.

Приучение к ошейнику и поводку

Вторым важным моментом будет приучение щенка к ошейнику и поводку. Да-да, этим следует заняться именно дома, чтобы к тому моменту, когда щенок в первый раз выйдет на улицу, ношение ошейника не было для него дополнительным стрессом, а являлось уже привычным делом, и он мог заняться исследованием окружающего мира, а не пытался избавиться от непонятного предмета.

Что разрешать щенку, а что нет

Третьим пунктом, вызывающим наибольшие сложности у новоиспеченных владельцев щенков, будет определение у щенка границ дозволенного. Зачастую многие начинающие собаковладельцы думают, что нежелательное поведение щенка сиба ину «пройдет само, перерастет». Но, к сожалению, поведение, которое разрешено щенку, будет восприниматься, как само собой разумеющееся, в последствии и взрослой собакой.

Никакое нежелательное поведение у щенка САМО НЕ ПРОЙДЕТ, а только закрепится со временем.

Поэтому заняться определением у щенка границ дозволенного необходимо уже сейчас. Вам будет необходимо:

• Научить играть только со своими игрушками, а не с Вашими вещами;
• Объяснить, что нельзя кусать Вас за руки даже в игре;
• Установить правильный режим дня, закрепив правило, что по утрам нужно спать, а не будить Вас;
• Отучить грызть мебель, одежду, стены и плинтуса;
• Научить оставаться дома одному, зная, что Ваше отсутствие — это не повод лаять или выть.

КРАЙНЕ ВАЖНО ЗНАТЬ: постоянные и чрезмерные наказания, следующие чуть ли не за каждым действием щенка — губительно сказываются на его неокрепшей психике и могут привести к тому, что щенок сиба ину вырастет трусливым и озлобленным. У щенка, для нормального естественного развития, должна быть возможность исследовать окружающий мир, который пока ограничен Вашей квартирой или домом.

Ознакомление с начальными командами

Уже сейчас следует начинать ознакомление с начальными командами послушания в легкой игровой форме, при этом делать акцент на поощрении за выполнение, ведь психика щенка еще достаточно пластична и чрезмерная строгость и требовательность могут привести к тому, что щенок будет запуганным и трусливым. Поэтому необходимо, в первую очередь, стараться заинтересовать щенка, предложив ему игрушку или лакомство, а иногда и просто похвалу.

Дрессировка в 3 месяца. Социализация

Три месяца — это важный этап знакомства щенка сиба ину с окружающим миром. Ваши первые прогулки должны быть непродолжительными и не слишком утомительными для щенка. Начинать следует с 15 минут, постепенно увеличивая время прогулки до 1 часа.

Правильное формирование нервной системы

В этом возрасте идет формирование нервной системы щенка. Доказано, что выращивание щенков в изоляции в этот важный период способствовало развитию у них резко выраженной трусости в дальнейшем. Необходимо показать щенку как можно больше: шумные улицы, большие скопления людей и др. Все то, с чем ему предстоит сталкиваться в дальнейшей жизни.

Делать это нужно очень аккуратно, постепенно, раз за разом увеличивая время нахождения в шумных местах, чтобы не перегрузить щенка и не напугать его.

Территория загородного дома, дача или деревня являются местами с минимальным количеством внешних раздражителей для городской собаки. Поэтому, если Вы планируете содержать собаку в городской среде, «взросление» щенка сиба ину в таких обедненных раздражителями условиях недопустимо.

Городской щенок должен взрослеть в городе, в условиях, которые насыщенны внешними раздражителями, такими как: шумные улицы, большие скопления людей, другие животные, птицы, велосипедисты, автомобили и др.

Знакомство с людьми и собаками

Необходимо познакомить щенка с дружелюбными собаками и людьми, чтобы в последствии у щенка не появилось агрессии или трусости, вызванной страхом нового и неумением общаться, заводить новые знакомства. В настоящее время, к сожалению, это не редкость в поведении уже взрослых собак, а достаточно частая проблема, с которой люди обращаются за помощью к нашим специалистам.

Поведение щенка на улице

Появление новых мест ведет и к новым правилам, нуждающимся в закреплении:

• В туалет теперь можно и нужно ходить на улице, а не стоически терпеть, неся все домой;
• Не каждый новый человек или собака желают общения, поэтому не нужно бежать знакомиться к каждому, сломя голову;
• Не вся еда полезна, поэтому её нужно принимать только из рук хозяина.

Дрессировка и отработка команд

Дрессировка щенка проходит по тем же принципам, что и в 2 месяца. Следует помнить, что в этом возрасте у щенков достаточно легко вырабатываются условные рефлексы, но так же быстро и забываются, поэтому не стоит ругать щенка за невыполнение команд, особенно если их давно не повторяли, а следует уделить больше внимания изучению нового и повторению уже пройденного материала.

Дрессировка в 4 — 5 месяцев

К этому времени щенок сиба ину уже освоился у Вас дома и в местах обычного выгула, уже не так сильно нуждается в Вашей поддержке и опеке. Он начинает, заигрываясь с другими собаками, делать вид, что не слышит Вас, когда Вы его зовете, проявлять определенное упорство и непослушание при выполнении различных команд.

А значит пришло самое время переходить к полноценной дрессировке. На занятиях в этом возрасте уже можно проявлять настойчивость и требовательность. При этом, самое главное — не переусердствовать, помнить, что занятия должны приносить радость как Вам, так и Вашей собаке, и только тогда Вы сможете добиться желаемого результата.

Необходимые команды в 4 месяца

Какие команды отрабатываются у щенка сиба ину в 4 месяца:

• Спокойное движение рядом с хозяином с поводком и без поводка, с посадкой при остановке, со сменой темпа и направления движения
• Возвращение к Вам по команде
• Выдержка в свободном или определенном положении (сидя, лежа, стоя)
• Безразличное отношение к разбросанному на земле лакомству
• Запрещающая команда для прекращения нежелательных действий
• Выполнение комплекса команд «сидеть», «лежать», «стоять» на расстоянии и около ноги, при подаче команд голосом и жестами
• Прекращение лая по команде.

Дрессировка с 6 месяцев

В этом возрасте у щенка начинается половое созревание и в нем просыпается настоящий бунтарь. Он начинает заново проверять границы дозволенного и, порой, умышленно не реагирует на Ваши команды, только для того, чтобы посмотреть на Вашу реакцию. Если она будет не такой, какой щенок ожидает ее увидеть, то он может решить, что теперь можно больше не выполнять Ваши команды.

Следует помнить, что щенок по прежнему еще остается ребенком, и чрезмерная жесткость может навсегда подорвать его доверие к Вам.

На этом этапе взросления щенка сиба ину в дрессировке становятся отчетливо видны все недоработки, допущенные на предыдущих этапах, которые сглаживались его юным возрастом. И если они проявились — пришло время их исправлять.

Во многих школах дрессировки бытует мнение, что щенка нужно дрессировать в два этапа, первый — в раннем возрасте, а второй в 8 — 10 месяцев, чтобы «закрепить» изученное. Это не совсем верная позиция, появилось это мнение когда к старым «ДОСААФовским» жестким методикам дрессировки, где с щенком начинали работать строго после 6 — 7 месяцев, стали добавлять более новые оперантные методики обучения, включающие работу методом наведения и следования за «мишенью».

Слабость их была в том, что это две различные методики, которые начали использовать без адаптации друг к другу, имеющие огромную пропасть между их инструментами отработки навыков дрессировки. Разница между ними, как между уроками хореографии в детском саду и армейской строевой подготовкой. Поэтому им и требовалось обучение в два этапа, никак не связанных между собой.

Современные методики, позволяют обучать щенка в единой системе, когда не требуется дополнительных этапов обучения.

Наши кинологи

специалисты по дрессировке сиба ину

Александр Чаплыгин Кинолог-зоопсихолог
Стаж: 38 лет Подробнее..

Екатерина Панова Кинолог-зоопсихолог
Стаж: 35 года Подробнее..

Ольга Васильева Кинолог-зоопсихолог
Стаж: 34 лет Подробнее..

Евгений Бобрецов Кинолог-зоопсихолог
Стаж: 18 лет Подробнее..

Лада Юрцева Кинолог-зоопсихолог
Стаж: 22 лет Подробнее..

Алексей Мелихов Кинолог-зоопсихолог
Стаж: 23 лет Подробнее..

Екатерина Будкина Кинолог-зоопсихолог
Стаж: 14 лет Подробнее..

Кира Агеева Кинолог-зоопсихолог
Стаж: 20 лет Подробнее..

Наталья Попова Кинолог-зоопсихолог
Стаж: 14 лет Подробнее..

Виталия Бобрецова Кинолог-зоопсихолог
Стаж: 11 лет Подробнее..

Ярослав Морозов Кинолог-зоопсихолог
Стаж: 26 года Подробнее..

Зюбер Евгения Кинолог-зоопсихолог
Стаж: 13 лет Подробнее..

Владимир Трояновский Кинолог-зоопсихолог
Стаж: 12 лет Подробнее..

Анна Трояновская Кинолог-зоопсихолог
Стаж: 14 лет Подробнее..

* Возможность выезда конкретного специалиста в указанный Вами район уточняйте у менеджеров. Если желаемый кинолог не работает в Вашем районе, то мы можем предложить Вам другого специалиста из вышеуказанных.

Источник

Ребенок и собака – общение и безопасность

Если обратиться к статистике, можно увидеть, что собаки кусают детей достаточно часто. Происходит это, как правило, потому, что собаке не объяснили, как вести себя с маленьким членом семьи. Не создали предпосылки для безопасного общения.

Стоит поговорить об этом подробнее.

Планируется пополнение в семье. Все перестановки мебели, изменения доступа в помещения или их части следует произвести заранее. Не менее, чем за 3 месяца до рождения ребенка. К моменту пополнения семьи собака должна быть обучена всем необходимым командам. Особенно, запрещающим.

Ребенок и собака должны быть подготовлены к такой встрече.

Следует заблаговременно заняться вредными привычками собаки, если они есть. Это могут быть радостные прыжки на членов семьи. Или попытки охраны каких-то вещей. Громкий лай в некоторых ситуациях. Порча упавших на пол игрушек.

Если что-то можно исправить – это нужно сделать заранее. Чтобы ребенок и собака при общении не находили поводов для конфликта. Потом для этого может просто не хватить времени.

Знакомство питомца с малышом.

Для этого можно выполнить некоторые несложные правила.

1. Хорошо выгулять собаку до приезда домой новорожденного – снизится уровень её возбуждения.
2. Вначале пусть мама поздоровается с собакой, отдав кому-нибудь ребенка на время.
3. Когда пёс успокоится, покажите ему малыша. Дайте обнюхать или даже лизнуть пяточку или ручку. После чего питомец должен заняться своими делами.
4. Дайте понять собаке, что она по-прежнему любимец в семье, что она не лишилась внимания хозяина. Поэтому лучше постараться не кричать на питомца в первые дни и не создавать ему новых ограничений. Которых раньше не было. И уж тем более, не стоит наказывать питомца, если он проявит некоторое любопытство к новому члену семьи и грубо прогонять его прочь.
5. Не должен кардинально поменяться и распорядок дня для собаки. В будущем ребенок и собака смогут иметь специально отведённое время для общих игр и общения.

Так вы сможете избежать ревности и снизить стресс появления нового члена семьи. Нужно всячески стремиться к созданию у животного положительных эмоциональных ассоциаций в связи с ребёнком. Так, можно угощать собаку тем, что не доел малыш во время кормления.

Если ребенок начал ползать или ходить.

Следует проследить, чтобы его интерес к собаке не был излишним. Скорее всего, вам нужно будет ограждать собаку от посягательств маленького проказника, чем наоборот. Собака терпеливо и долго может сносить многое, но её терпение не безгранично! Ребенок и собака должны стать друзьями, а не соперниками.

• У собаки должно всегда быть своё место для отдыха от посягательств, для укрытия. Недоступное для малыша, лучше уединённое. Как отдельное собственное жильё.
• При общении детей и собаки нужно просто не оставлять их без внимания. Если замечено, что пёс начал испытывать дискомфорт, лучше спокойно вывести его в другую комнату. Но не ограничивать, если он захочет вернуться.
• Если собака с выраженным охотничьим инстинктом, следит за ребенком неотрывно, возбуждена – стоит перестраховаться. Для этого наденьте на собаку ошейник с короткой верёвкой или поводком на несколько недель.
• Если ваша собака привыкла охранять свою пищу, игрушки – постарайтесь избежать конфликтов. Следует ограничить доступ ребенка к собачьим игрушкам. И к самой собаке во время кормления.
• Нельзя оставлять маленького ребёнка наедине с собакой. Контроль ситуации должен быть непрерывным и постоянным.

Игры детей и собак.

Ребенок и собака должны играть друг с другом правильно, их нужно постараться обучить этому. Маленькие дети могут не знать меры в таком общении. Несмотря на то, что пёс полюбил общение и игры с вашим отпрыском. Может случиться так, что собака начнёт проявлять дискомфорт. А вот этого допускать очень нежелательно. Признаки такого дискомфорта:

1. Попытки уйти или спрятаться.
2. Собака прячет взгляд, отворачиваясь.
3. Повторяющаяся зевота. Не плавная, как обычная, а резкая, как бы толчками.
4. Участившееся облизывание. Во время стрессов слюноотделение усиливается.
5. Выражение протеста в виде отказа сдвинуться с места.
6. Принятие позы подчинения – ложится на спину. Следует отличать эту позы от похожей позы удовольствия, лёжа на спине. При демонстрации подчинения собака напряжена. При проявлении удовольствия – расслаблена.

Если замечены такие жесты, игры необходимо прекратить, дать собаке уединиться и отдохнуть. Если игнорировать такие сигналы – можно дождаться более жёсткого протеста в виде рычания.

Критические сигналы предупреждения.

Рычание. Не обязательно это означает агрессивное проявление. Чаще это форма предупреждения с элементами недовольства. Но и долго повторять собака вряд ли это станет. Если не предпринимать никаких мер и продолжатся домогательства, можно увидеть активный жест нападения. Пока это не укусы, но пёс может ткнуть мордой малыша. Достаточно сильно.

Возможно, вызвать падение.

Стадии предупреждающих сигналов, вплоть до открытой агрессии, у разных собак длятся и меняются по-разному. Это зависит от породы собаки, её исходного дружелюбия и темперамента, от конкретной ситуации на данный момент. Влияет на скорость реакций и отношение к собаке членов семьи.

Если собаку шпынять по любому поводу, наказывать за малейшие провинности – уровень стресса будет высок. Такой пёс быстрее проявит негативную реакцию на назойливые приставания малолетнего деспота. Иногда – вообще без всякого предупреждения последует укус.

Ребенок и собака — некоторые правила поведения.

1. Никогда не повышайте голос на ребенка при собаке. Тем более, нельзя замахиваться и наказывать. Собака не должна принять такое поведение по отношению к ребенку нормальным.
2. Щенку с самого раннего детства нужно дать понять, что рычать на ребенка недопустимо. Ни по какому поводу. А уж прикусывать его – тем более.
3. Приучите собаку к шумным сборищам детей. Например, во время детских праздников дома. Малолетним гостям нужно объяснить, как общаться с собакой правильно. И следить за этим.
4. Во время правильных игр, особенно на прогулках, поощряйте собаку. Детям же нужно объяснять, что питомец не игрушка. Что он требует ухода, бережного отношения, ребенок и собака должны учиться этому.
5. Очень полезно привлечь ребенка к уходу за собакой, возложив на него некоторые обязанности. Например, расчёсывание шерсти, если собака спокойно это позволяет. Если детей двое – разделить их между обоими.
6. Детям следует рассказать о дрессировке собак, о том, как это делать правильно. И как исключить ситуации противоположного воздействия. Например, один ребенок усаживает собаку командой, а другой при этом требует другого действия или отвлекает лакомством. При неправильных действиях пёс будет игнорировать команды обоих детей.
7. Следует пресекать любые попытки обидеть щенка, умышленные или нет.
8. Место щенка должно быть под запретом для посягательств детей.
9. Научите малыша правильно оглаживать собаку, распознавать простейшие сигналы от неё. И понимать, когда можно поиграть с собачкой, а когда лучше дать ей отдохнуть. Научите малыша заботе о мохнатом друге.
10. Ребенок и собака подвергаются регулярной дегельминтизации одновременно.

Таким образом, от вас зависит, как сложатся дальнейшие отношения ваших детей и собаки. Поэтому, чтобы обеспечить мир, нужно просто внимательно и постоянно контролировать ситуацию. И не допускать своему чаду вседозволенности. И обучать бесконфликтному общению нужно обоих.

Особенный ребенок и собака.

Бывают в семьях дети особенные. Отгороженные от окружающего мира в силу различных причин. Это может быть инвалидность, ДЦП, аутизм или другие особенности. Такому ребенку сложно найти друзей, сверстников для игр и нормального развития. В таких ситуациях ребенок и собака становятся друг для друга незаменимыми.

При этом нужно понимать, что здесь важна не столько какая-то порода, сколько сама собака. И её характер, и воспитание. Дрессировка такой собаки должна не вызывать проблем. Поэтому лучше приобрести уже обученного пса, либо пройти с ним курсы канис-терапии.

И, хотя порой обычная дворняга может стать вашему ребёнку и другом, и доктором, всё же выделяют ряд пород, более подходящих для этой цели.

1. Лабрадор. Бесконфликтная, подходящая для любой семьи порода. Легко обучается и всегда стремится очень понравиться всем членам семьи. Рекомендуется для детей с различными нарушениями развития, в том числе с аутизмом.
2. Золотистый ретривер. Очень спокойная и дружелюбная собака, нежно привязанная ко всем членам семьи. Ребенок и собака этой породы не могут не подружиться. Отлично подойдёт для неопытных владельцев.
3. Кокер-спаниель. Спокойная, уравновешенная порода. Ребенок и собака этой породы станут прекрасными компаньонами. Отличный защитник для ребенка.
4. Сенбернар. Несмотря на свои внушительные размеры, исключительно нежная собака. Такой тандем – настоящие ребенок и собака-няня. Требует большего свободного пространства из-за своих размеров.

Ваш ребенок должен научиться постепенно ухаживать за питомцем по мере своих возможностей. Может, кормить её, хотя и с посторонней помощью. Может, участвовать в совместных прогулках. Обязательно играть с собакой. А собаке нужно дать понять, что ребенок – главный её хозяин.

Поэтому при собаке недопустимо повышать голос на ребенка.

Такие собаки не требуют особых мер для обеспечения безопасности. Они сами по себе – источник безопасности и защиты ваших детей.

Источник

5 способов подружить ребёнка с собакой

Безопасное общение между детьми и собаками — это то, чего хочет каждый любящий собак родитель. Возможно, вы знаете все о предотвращении укусов собак.

Вы знаете, что лучше не оставлять маленьких детей и собак вместе. Вы, наверное, даже обезопасили свою собаку от детей. Хотя вы можете надеяться, что каждый ребенок научится обращаться с собаками, это не всегда так. У некоторых нет дома собаки, они могут мало общаться или просто не соблюдают правила.

Многие дети от природы тянутся к собакам. К сожалению, без соответствующих инструментов дети могут не знать, как правильно вести себя, чтобы обезопасить себя. Владельцы собак могут научиться дрессировать своих собак обращаться с детьми.

01. Попросите детей подходить к собаке медленно

Когда вы выгуливаете собаку на поводке, если вы видите детей, напомните им, что никогда не приближайтесь к собаке без разрешения. Они всегда должны сначала спрашивать родителей, а затем хозяина собаки.

Вы можете научить их не бегать к собаке и приближаться медленно. Никто не должен вторгаться в личное пространство собаки. Пусть собака частично подойдет к детям, которые могут слегка протянуть к собаке тыльную сторону своей сжатой руки, но не в ее морду.

Дайте собаке понюхать ребенка. При необходимости наклонитесь до уровня собаки (в основном, с собаками меньшего размера).

02. Знайте, когда сказать нет

Если ребенок об этом попросит, это нормально, не позволить ему гладить вашу собаку. Им следует научиться никогда не приближаться к собаке, которая выглядит встревоженной, напряженной или напуганной.

Обычно вы можете это сказать, ища умиротворяющие жесты или читая язык тела. Детям следует избегать приближаться к собаке, когда она ест или грызёт угощение или игрушку. Следует избегать спящих собак, так как они могут проснуться и испугаться.

03. Научите правильно гладить

Как владелец собаки, вы должны научить детей (своих или гостя) правильному способу ласкания вашей собаки. Начните с мягких похлопываний собаки по подбородку или груди.

Нежные поглаживания тоже допустимы, но не кладите руки на лицо и голову собаки. Если мягкие ласки / расчесывание подбородка / груди допускаются, покажите ребенку, что вы можете нежно погладить или почесать шею и спину. Идите по направлению к меху.

Убедитесь, что ласки прекращаются, если собака отступает, щелкает, рычит, демонстрирует умиротворяющие жесты или испуганный язык тела.

04. Приучение собак к хорошему поведению

Независимо от того, являетесь ли вы новым владельцем собаки или опытным владельцем, всегда полезно помнить несколько хороших общих правил, которые вы можете соблюдать, чтобы обезопасить свою собаку и детей.

Если у вас есть дети, которые встречаются с вашей собакой впервые, может быть полезно перед встречей ознакомиться с некоторыми основными правилами.

Убедившись, что все понимают правила, вы сможете безопасно их соблюдать. Выведите собаку из небезопасной ситуации.

• Никогда не тяните собаку за уши или хвост.
• Не хватайтесь за лапы собаки.
• Избегайте обнимания собак. Это заставляет многих собак чувствовать себя некомфортно. Если собака чувствует себя достаточно опасной, чтобы укусить, ваша голова находится в опасной близости («зона укуса»).
• Не приближайте морду к морде собаки. Это может вторгнуться в личное пространство собаки.
• Не убегайте от собак. Это может вызвать хищнический ответ. Не забывайте, что у большинства собак есть некоторый хищный инстинкт (у одних больше, чем у других).
• Избегайте крика или крика в присутствии собак. Чрезмерный шум может напугать или взволновать одних собак и просто раздражать других.

05. Проблемы в приучении

Обычная проблема владельцев собак — ожидать, что собака автоматически примет детей. При надлежащей тренировке и терпении этого, вероятно, можно добиться, но ради здоровья и безопасности каждого не торопитесь.

Убедитесь, что правила для детей понятны, чтобы они не удивили собаку и не застали ее врасплох. Поскольку многие собаки заинтересованы в еде, четко обозначьте места, где дети могут поесть, и то, как есть рядом с собакой.

Дети, естественно, находятся ниже земли, поэтому у собаки может возникнуть соблазн взять еду на ее уровне. Собака может невинно попытаться схватить еду, но при этом может напугать детей.

Если ваша собака плохо реагирует на детей (и их нельзя избежать), возможно, стоит поработать со специалистом по поведению собак. Эти специалисты могут помочь разработать индивидуальный план действий, который поможет примирить вашу собаку и детей. Пока этот план действует, никогда не оставляйте собаку наедине с детьми.

Источник

Часто задаваемые вопросы

С собакой необходимо начинать заниматься, как только она к вам привыкла и стала чувствовать себя комфортно в том месте, где вы проводите занятия. Если речь идёт о маленьком щенке, то, как только он освоился у вас в квартире и стал играть, значит уже можно с ним заниматься.
Занятия на улице начинаются после того, как щенку сделали все прививки и вы начали с ним гулять. Примерно в 2,5-3 месяца. Некоторые щенки с первой прогулки чувствуют себя на улице комфортно и любят гулять, с ними можно заниматься сразу. Некоторым необходимо время на адаптацию иногда несколько дней, иногда даже больше недели.
Для эффективного занятия необходимо, чтобы собака могла сосредоточиться на хозяине, чтобы общение между ними не прерывалось и не блокировалось посторонними обстоятельствами. Если щенок не привыкает к обстановке улицы в течение двух недель, значит это просто такая собака и надо начинать работать с тем, что есть.

Чем отличается дрессировка щенка от дрессировки взрослой собаки?

Методами, нагрузками и задачами.
Со щенком работа строится на игре, лакомстве, большом количестве общения и поощрения. С взрослой собакой помимо вышеперечисленных факторов используются коррекция и принуждение.

Со щенком занятия короткие, упражнения простые и само занятие разбито на несколько уроков большими переменами на игру и отдых. Взрослая собака приучается работать много и за символическое вознаграждение. Упражнения более сложные. От собаки требуется чистота и чёткость их выполнения.
Со щенком основной задачей является формирование правильной направленности собаки, то есть предпочтение общения и взаимодействия с человеком всему остальному. Развитие инстинктов, на основе которых строится работа с взрослой собакой. Предварительное обучение щенка, формирующее полезные и удобные для дрессировки реакции и установки.

Формирование «языка» общения с собакой, облегчающего её обучение. Постепенное приучение щенка к состояниям свободы и дисциплины, концентрации на дрессировщике и концентрации на объекте с которым идёт работа. В воспитательной дрессировке упражнения являются средством формирования характера щенка и одновременно тестами его наличного состояния.
С взрослой собакой упражнения являются целью, то есть необходимо добиваться чёткости, чистоты и соответствия нормативным требованиям. Работа с взрослой собакой строится на основе, заложенной в процессе воспитательной дрессировки щенка. Если правильной воспитательной дрессировки со щенком не проводили, то собака в зависимости от породы и наследственных задатков, дрессируется с большими затратами времени и усилий со стороны владельца.
Часто под воспитательной дрессировкой инструкторы подразумевают упрощённый вариант ОКД, это не лучший вариант для Вас. Однако лучше чем ничего. Если инструктор грамотный, то и в этом случае Вы получите необходимые Вам знания и умения.

Как приучить щенка не гадить дома?

Щенка конечно можно целенаправленно приучать к чистоплотности и это нормально. При этом надо понимать, что, как правило, и без всякого целенаправленного приучения, при наличии регулярных прогулок щенок с возрастом приучается ходить в туалет на улице. Чем чаще и регулярнее прогулки, тем быстрее пойдёт процесс.

Если щенок гуляет два раза в день, в этом случае он перестанет гадить дома примерно месяцев в 6-8. Если щенка помимо прогулок выводить в туалет ещё несколько раз в сутки и ночной перерыв между прогулками сократить до 6-7 часов в этом случае процесс пойдет намного быстрее и к 5—6 месяцам Вы отмучаетесь. Иногда бывает так, что щенок не ходит в туалет на улице, а терпит и гадит дома, как только приходит с прогулки. Это очень плохая привычка может закрепиться. Необходимо вынудить щенка ходить в туалет на улице в принципе, пусть даже пока он не способен терпеть и не пачкать дома.

Можно ли щенка отдать на дрессировку с передержкой?

Иногда у людей возникает желание отдать щенка на дрессировку с передержкой уже в три месяца. Если это человек, который может позволить себе периодически отдавать собаку на дрессировку с передержкой в течение года или больше, это возможно. Правда стоить это будет немалых денег и кроме того хозяину всё равно придётся учиться управлять собакой и приучать собаку к себе.

Однако, некоторые наивные люди полагают, что можно отдать трёхмесячного щенка на месяц на дрессировку и им вернут готовую собаку, которая будет слушаться их потом всю жизнь. Здесь можно сказать, что люди ввязались в эту собачью тему, не понимая простых вещей. Щенок это ребёнок, который уже поэтому, не в состоянии выучить те вещи, которые должна знать взрослая собака. Таким людям можно посоветовать, либо побыстрее отдать собаку, либо поменять своё отношение к ней.

Что делать, если собаке уже год, а она по-прежнему гадит дома?

Если собаке уже 12 месяцев, а она продолжает гадить дома значит она проскочила период, когда щенок приучается естественным путем к чистоплотности и ситуация уже серьёзная. Естественно это не означает, что пока не исполнился собаке год можно ни о чём не беспокоиться и верить, что ровно в год всё само собой прекратится. В этом случае надо сокращать собаке объём и количество кормлений, не держать постоянно полную миску воды, менять корм, помимо основных прогулок выводить собаку на улицу после еды, сажать в пластиковый контейнер на ночь и с утра сразу бежать с ней на улицу. Есть смысл показать собаку врачу она может быть просто простужена.

Как много надо заниматься с собакой, чтобы она хорошо слушалась?

В некоторых изданиях пишут о том, что с собакой надо заниматься примерно по 10-15 минут в день, что собака лучше обучается маленькими уроками. Для простого владельца собаки это очень вредная информация, которая подталкивает к совершенно неправильному пониманию дрессировки. На поведение собаки влияют:
• Её внутреннее состояние, то есть её интересы, направленность, преобладающие инстинкты, уровень двигательной активности и возбудимости. Функциональных возможностей её нервной системы и психики.
• Знания, умения, опыт конкретной собаки. Сюда также входит знание команд и двигательные навыки, необходимые для выполнения команд, то есть предшествующая дрессировка.
• Взаимоотношения конкретной собаки и дрессировщика, то есть, как позиционирует себя собака по отношению к хозяину.
• Окружающая, фоновая обстановки и присутствия в этой обстановке ключевых, сильнодействующих раздражителей.
• Сложность задачи, которую ставит перед собакой человек своей командой.
• Опыт, знания и умения дрессировщика и уровень его вовлеченности в коррекцию, и помощь собаке при выполнении ею его команды.

Профессиональные дрессировщики, как правило, целенаправленно ищут и выбирают собаку. Иногда, если собака их не устраивает они отдают её, и берут другую.
Профессиональные дрессировщики правильно обращаются с собакой, потому что по-другому действовать они уже просто не могут. Поэтому между собакой и человеком складываются правильные рабочие отношения. Обладая хорошей мотивацией, эти собаки способны быстро обучаться. Во время дрессировки опытный человек грамотно выстраивает обучение, правильно оценивает окружающую обстановку, вовремя корректирует и подкрепляет действия собаки.

После этого некоторые опытные дрессировщики рассказывают, что с собакой достаточно заниматься 10-15 минут в день. К чему это приводит. Простой смертный, не задумываясь, заводит себе собаку, которая ему не подходит по темпераменту и поведению, балует эту собачку, гуляет с ней либо мало, либо много, но не занимается с собакой на прогулке, а предоставляет полную свободу действий и возможность развивать вредные привычки. В результате вырастает неуправляемый и избалованный монстр с порочными наклонностями. Естественно такую собаку никогда не исправишь, занимаясь с ней по 10-15 минут в день.

Дрессировка это структурированное общение с собакой. Есть цель, есть средства, есть алгоритм действий всё ясно просто и понятно. Поэтому можно проанализировать неправильные действия дрессировщика, внести коррективы и добиться результата в конкретной ситуации по конкретным параметрам. В процессе дрессировки собаки владелец набирается опыта, начинает лучше понимать свою собаку и осознаёт необходимость не только дрессировки собаки, но и её правильного воспитания. Но для этого дрессировка должна быть образом жизни, этот процесс должен нравиться человеку, а не быть тяжёлой повинностью.

Какие занятия лучше, групповые или индивидуальные?

Групповые занятия дешевле, но внимания к конкретному владельцу собаки меньше. Либо приходиться превращать групповое занятие в серию поочерёдных маленьких индивидуальных занятий для всех дрессировщиков, либо давать группе усреднённые упражнения, рассчитанные на среднестатистического дрессировщика данной группы. Однако, в группе собака приучается работать в более сложной обстановке и это полезно для неё. В группе можно организовать для собак очень трудную и сложную ситуацию, провоцирующую их на неповиновение. Например, когда часть собак выполняет упражнения требующие выдержки и дисциплины, а другие собаки гуляют или выполняют активные упражнения.
Индивидуальные занятия дороже, но могут проводиться с выездом на дом и в удобное для владельца собаки время. Кроме того, задача инструктора обучить владельца дрессировке его собаки, в этом случае решается эффективней. Часто для того чтобы дрессировщик освоил двигательный навык необходимый для дрессировки собаки недостаточно просто указать ему на его ошибки.

Возникает необходимость упростить отрабатываемое упражнение, ориентируясь не только на собаку, но и на её владельца. Происходит параллельное обучение человека и собаки, только каждый учиться чему-то своему. На индивидуальных занятиях есть возможность уделять больше внимания тем вопросам, которые актуальны для данного владельца собаки, и не тратить время на то, что для этого человека и так понятно.
Поэтому оптимальный вариант, это разумное сочетание индивидуальных и групповых занятий. Начать лучше с занятий индивидуальных и потом перейти к групповым занятиям. Если возникнет такая необходимость можно и дальше сочетать оба варианта.

Что необходимо для занятий с собакой?

Ошейник, который хорошо плотно застёгивается.
Поводок короткий 1-1,5 метра.
Поводок длинный 3-5 метров.
Игрушка для собаки.
Пища (лакомство) для собаки. Нежелательно использовать в качестве лакомства сухой корм, сушки, сухари, то есть всё что собака будет грызть и ронять крошки на землю, кроме того при активных движениях от сухого лакомства собака может начать кашлять и ей будет не до обучения. Корм должен лежать в кармане или поясной сумке и легко доставаться одной рукой.

Это минимальный список. Кроме того, для дрессировки используют.

Строгий ошейник.
Цепочку удавку .
Намордник.
Рулетку.
Коврик для обозначения места.
Стандартный предмет для аппорта.
Мячик с верёвкой.
Кожаную тряпку.
Жгут (ухватку).
Кликер.
Радиоуправляемый ошейник (шокер)

Источник