Домашний настольный справочник по дрессировке собак
«Детсадовская» дрессировка заложила важный «строительный кирпичик» — щенок научился понимать слова «Возьми» и «Дай»«, когда вы давали и брали у него игрушку.
Если же вы не приучили собаку этим командам, снова прочитайте тот раздел, в котором они описываются и позанимайтесь с ней. Через одну-две недели, при условии ежедневных «игр» в течении нескольких минут, она будет понимать, чего вы хотите, и с радостью брать и отдавать игрушку.
Играя, держите собаку на поводке, чтобы она не вздумала убежать с игрушкой. Цель упражнения не будет достигнута, если вы низведете занятие до игры в салочки. В игре недопустима никакая коррекция, поэтому вы постоянно должны подбадривать и поощрять своего питомца, чтобы он с удовольствием брал и отдавал игрушку, видя сколько радости это приносит вам.
Не затягивайте игру, заканчивайте ее прежде, чем собака потеряет к ней интерес. Как только она научится понимать команды, переходите к занятиям с предметом для апортировки.
Трюки Тач и Прячься Учим собаку ставить лапы на предметы и прятать голову
Шаг 2
Собака сидит перед вами. Покажите ей апортировочный предмет и скажите «Возьми». Давая ей предмет, держите его за боковины, не загораживая центральную часть — это заставит собаку взять его так, как нужно. Если она сама возьмет его, щедро похвалите ее.
Если собака отказывается брать, возьмитесь двумя пальцами за нижнюю челюсть посередине и прижмите кожу к зубам. При этом держите ее за ошейник, чтобы она не вырвала голову.
Не действуйте грубо. Не надавливайте сильнее, чем требуется, чтобы собака открыла пасть. Она ведь не знает, чего вы хотите, поэтому будьте как можно спокойнее и мягче, подбадривайте ее, заставляя взять предмет. Если необходимо, несколько секунд подержите пасть закрытой руками, не загораживая при этом глаза. Снова подбодрите ее, например, словами «Какая хорошая собака!» Когда она будет держать предмет, похвалите ее и дайте понять, что вы очень ею довольны.
Как только собака будет держать апортировочный предмет сама, научите ее отдавать его. Поднимите руки с выпрямленными вперед пальцами из-под головы собаки и возьмитесь за боковины, подав команду «Дай»«. Когда ваш питомец отдаст его, щедро похвалите. Пусть он поймет, что делает именно то, что вам нужно, и вы им очень довольны.
Если собака отказывается отдавать предмет, постучите по боковине, это должно помочь. Если она продолжает упрямиться, нажмите двумя пальцами на нижнюю челюсть и спокойным голосом скажите «Дай». Похвалите, когда она отдаст предмет. Обучение еще не подошло к тому этапу, когда собаку можно наказывать, если она не отдает апортировочный предмет немедленно.
Не выдергивайте его из пасти. Ваш питомец только учится. Говорите с ним ласковым голосом и улыбайтесь. Для него это игра, но вы должны понимать, что этот шаг весьма важен для дальнейшей дрессировки.
Занимайтесь один-два раза в день, пока собака не научится брать предмет, держать его несколько секунд и по команде отдавать вам.
Удержание апортировочного предмета Часть 1
Обязательно старайтесь закончить упражнение в тот момент, когда собака успешно выполнила прием. Как только она несколько раз взяла и отдала предмет, переходите к чему-нибудь другому.
Шаг 3
Цель этого шага научить собаку брать апортировочный предмет в движении. Обучение проводится на поводке или без поводка. Если предпочтете работать без поводка, то заниматься надо на ограниченном пространстве. Здесь может пригодиться забор из вантузов.
Не командуйте «Рядом», просто идите вперед вместе с собакой. Затем, держа апортировочный предмет в правой руке в двадцати-тридцати сантиметрах перед мордой, предложите его собаке. Центральная часть должна быть параллельна земле и перпендикулярна направлению движения.
Пусть собака вытянет шею и возьмет его. Вначале она может отвернуться от апорта. В этом случае возьмите ее за ошейник и подтяните к нему. Заинтересуйте собаку. Поиграйте предметом, но не слишком быстро, чтобы она могла следить за вашими движениями. Подразните ее.
Если собака возьмет апорт, поощрите ее, пройдите один-два шага, не давая ей уронить поноску, и возьмите его. Если собака уронит предмет, дайте его ей на несколько секунд, потом заберите. Не используйте коррекцию, лучше прервите упражнение и вернитесь к нему позже.
Шаг 4
Теперь собака должна брать апортировочный предмет на месте или в движении. Когда она научится делать это стабильно без ошибок, приступайте к следующему шагу.
Начните с привычной для собаки высоты — на уровне ее глаз. Отдайте ей предмет для апортировки и возьмите его обратно.
Затем уменьшайте высоту наполовину. Скомандуйте «Возьми». Если она ее выполнит, похвалите. Затем опустите предмет еще ниже. Не торопитесь со всеми этими шагами.
Собака должна надежно выполнять все, чему ее учат.
Для того, чтобы она поднимала апортировочный предмет с земли, покажите его и немного поиграйте или подразните постоянно разговаривая, чтобы привлечь ее внимание и заинтересовать. Когда собака готова взять предмет, положите его на землю или на пол и дайте команду. «Апорт». Когда она двинется к апорту, молчите, пока она не взяла его. Если вы слишком рано отвлечете ее внимание, она может не взять его или поднять и уронить. Если все прошло успешно, не забудьте про поощрение.
Шаг 5
Покажите апортировочный предмет своему питомцу и бросьте его на метр. Дайте команду «Возьми», когда он находится в воздухе. Собаки обожают ловить движущиеся цели. Если он бросится за ним без команды, не останавливайте его.
Ваша цель — научить собаку живо побежать за апортом и поднять его. Когда она это сделала, отступите на несколько шагов и веселым голосом, чтобы поддержать ее энтузиазм, скомандуйте «Ко мне». Если она подошла, не ждите, пока она сядет. На этом этапе вам нужно научить ее просто подносить апорт.
Если собака не уронила предмет, наклонитесь и скомандуйте «Дай». Медленно поднимите руки под мордой и возьмите его кончиками пальцев за боковины. Если она не отдает апорт, слегка нажмите ей на губы и повторите команду. Когда собака все выполнит успешно, радостно похвалите ее и минуту-другую поиграйте.
Но если собака отказывается выполнять команду «Апорт» или вяло двигается, подбегите к апортировочному предмету, подразните им и сделайте так, чтобы она захотела взять его. После этого отступите на несколько шагов, дайте команду «Ко мне» и не беспокойтесь о том, чтобы ваш питомец сел правильно. Возьмите предмет, держа пальцы и ладони подальше от его глаз, и щедро похвалите.
Если собака приносит апортировочный предмет, но, подходя, бросает, а не ждет, пока вы его заберете, заставьте снова взять его. Если необходимо, нажмите на губу, чтобы она открыла пасть достаточно широко, чтобы центральная часть поместилась за клыками. Не толкайте предмет глубоко в пасть, где его неудобно держать, иначе собака начнет кусать его или попытается выплюнуть. Действуйте мягко, не создавая у собаки отрицательного отношения к занятиям. Если она пытается выпустить апорт, слегка подержите ее под подбородком, повторяя «Держать! Хорошо держать!»
Если собака упрямо поднимает апортировочный предмет за боковины, Можно сделать следующее: возьмите деревянный стержень той же длины, что и предмет для апортировки, и вбейте по обеим сторонам гвозди. У вас должно получиться нечто, напоминающее спицы колеса. Когда собака будет поднимать такой апорт, она возьмется за середину.
Если ваш питомец стабильно работает на расстоянии в метр, постепенно увеличивайте его до двух-трех метров. На этом этапе не спешите. Не посылайте собаку слишком далеко и слишком быстро. Не переусердствуйте с корректировкой, иначе она из страха наказания перестанет подходить к вам. Не разговаривайте с ней строго, не выказывайте гнева или раздраженности.
Убедитесь, что даже отдавая команды строгим тоном, ваш голос, выражение лица и поза выражают уверенность и властность, но ни в коем случае не гнев.
Постепенно увеличивайте расстояние до шести-восьми метров. Как только собака начнет выполнять команду «Апорт» без грубых ошибок, начинайте следить за тем, чтобы она правильно садилась.
Шаг 6
На этом этапе вы будете выполнять упражнение так, как этого требуют правила соревнований АКС.
Усадите собаку без поводка в положение «Рядом». Апортировочный предмет держите в правой руке. Дайте голосом и жестом левой руки команду «Ждать». Покажите апорт собаке и бросьте его минимум на шесть метров. Она должна до команды оставаться на месте.
Если у собаки не хватает выдержки и она срывается за апортом до команды, попробуйте следующее. Проденьте петлю поводка в ошейник от головы к спине и держите петлю, карабин и оставшуюся часть поводка в левой руке. Убедитесь, что он не натянут.
Дайте команду «Ждать» и бросьте апортировочный предмет. Немного подождите, прежде чем дать команду «Апорт». Поводок напомнит собаке, что надо оставаться на месте. Если необходимо, рывком заставьте ее сидеть.
Подавая команду «Апорт», отпустите петлю и она проскользнет под ошейником. Отпускайте петлю, а не карабин, иначе он может ударить собаку. Эта коррекция удобна тем, что она не уменьшает энтузиазма к работе.
После команды собака по прямой линии подбегает к апорту, поднимает его, так же быстро возвращается и садится перед дрессировщиком.
Она должна сесть достаточно близко, чтобы вам не пришлось нагибаться или делать шаг вперед, чтобы забрать апортировочный предмет. И в то же время она не должна садиться слишком близко, касаясь дрессировщика. Если на соревнованиях она сядет слишком далеко или будет касаться вас, судья снимет с нее очки.
Отсчитайте одну-две секунды и подайте команду «Дай». Протяните руку и возьмите апорт. Собака должна отдать его немедленно. Затем назовите кличку собаки и скомандуйте «Рядом». Она должна подойти и правильно сесть.
Когда собака бежит за апортом на такое расстояние, ее могут отвлечь посторонние звуки или движения и она замедляет бег либо совсем останавливается. В этом случае быстро подойдите к предмету, проявите к нему интерес и заставьте взять его.
Если собака послушалась, отойдите на несколько шагов, возьмите апорт и закончите упражнение. Если она не берет предмет, покажите, что вы ею недовольны. Сами вложите его в пасть и твердым голосом скомандуете «Апорт, держать!» Как только она возьмет его, похвалите. Сделайте пару шагов назад и подзовите собаку. После того, как она села прямо перед вами, скомандуйте «Дай».
Подождите несколько секунд и дайте команду «Рядом». Поощрите собаку.
Некоторые собаки медленно учатся брать апортировочный предмет, а некоторые просто не хотят отдавать его — и не только апорт, но и все, что к ним попадет.
Помню семинар, который я однажды проводил. Мне сказали, что там есть доберман, который хватал апортировочный предмет и ни при каких условиях не отдавал его. Он буквально костенел, когда брал предмет, абсолютно костенел. Мне сказали, что вот, мол, это всем собакам собака. С ней я несомненно потерплю поражение. «Нет проблем, — сказал я».
Когда я приехал, все меня ждали. Естественно, народ был настроен дружелюбно, и тем не менее им не терпелось посмотреть, как я управлюсь с доберманом.
С собой я привез специальный апортировочный предмет со съемной боковиной, на центральную часть которого одевался кусок металлической трубы.
В начале семинара я дал доберману обыкновенный апорт. Он встал, как вкопанный, и стоял, напрягшись, примерно полчаса. Я не обращал на него внимания и продолжал занятия. Наконец, он бросил апорт.
Я поднял его, поменял на свой и отдал ему. Он опять схватил апортировочный предмет и закостенел. Я скомандовал «Дай», а он и ухом не повел. Тогда я снял одну боковину и за другую вытянул деревянную часть апорта у него из пасти. Доберман был шоке!
Ему не было больно, но определенно не понравилось держать в пасти какую-то металлическую трубу.
После этого, когда я бросил ему обычный апорт и скомандовал «Дай», доберман тут же отпустил его. Больше с ним проблем не было.
ИсточникПриучение собаки подносить предметы (аппотрировка)
Навык искать и подносить предметы является базой для приучения собак к выборке вещей, человека, обыску местности, работе по запаховому следу и др.
Навык способствует развитию обонятельно-поисковой реакции собаки.
Основные условные раздражители — команда «Апорт!» и жест — показ рукой в направлении поиска апортировочного предмета (запахоносителя); вспомогательные команды — «Ищи!», «Дай!», «Нюхай!», «Фу!», произносимые в негромкой интонации; дополнительные команды — «Сидеть!», «Голос!».
Безусловные раздражители — апортировочный предмет, лакомства для собак, поглаживание.
Навык вырабатывается на базе сложной инстинктивной реакции схватывания движущихся объектов (предметов), а также пищевой и активно-оборонительной реакций собаки. Прием вводят параллельно с приучением собаки садиться.
Основной метод дрессировки — вкусопоощрительный.
Методика и техника дрессировки. Первоначальные упражнения проводят с использованием предметов, привлекающих внимание собаки и вызывающих у нее хватательную реакцию. Можно использовать небольшую палочку, кусок веревки или резиновой трубки, поношенную перчатку и т. п. Вначале приучают собаку орать предмет с руки дрессировщика.
Для этого, удерживая собаку поводком возле себя левой рукой, дрессировщик правой рукой показывает предмет, «оживляет» его разнообразными движениями перед глазами собаки, произнося команду «Апорт!». Обычно собака хватает предмет зубами. Как только собака зажмет предмет в зубах, дрессировщик поощряет ее восклицанием «Хорошо!» и повторяет «Апорт!».
Чтобы добиться более крепкой хватки и не допустить выбрасывания апортировочного предмета собакой, дрессировщик держит его за один конец и слегка тянет к себе. Это побуждает собаку крепче зажать апортировочный предмет зубами. Дрессировщик, слегка подтягивая предмет, дает возможность подержать его в течение 5—10 секунд. После этого по команде «Дай!» отбирает предмет и поощряет собаку лакомством.
Если собака хорошо держит предмет, то подав команду «Рядом!», дрессировщик пробегает с ней 5—6 шагов, затем переходит на движение шагом, становится и, подав команду «Дай!», берет предмет у собаки, поощряя ее лакомством и поглаживанием. В тех случаях, когда первоначальный условный рефлекс не удается выработать обычным способом, вместо апортировочного предмета вначале используют трубчатую кость и лишь позднее работают с предметом.
При дрессировке собак, предназначенных для розыскной службы, апортировочные предметы берут правой рукой, а ла¬комство — левой. В течение двухчасового занятия упражнение повторяют 15—20 раз, постепенно изменяя порядок апортировки. Как только собака схватит предмет, дрессировщик дает ей возможность самостоятельно подержать его и пройтись рядом с дрессировщиком. Через 10—15 с забирает предмет и дает лакомство.
Следующий вид упражнений — приучение собаки держать апортировочный предмет в зубах, сидя перед дрессировщиком. С этой целью дрессировщик сажает собаку перед собой и по команде «Апорт!» дает ей апортировочный предмет. После 5—10 с выдержки берет рукой предмет, подает команду «Дай!», забирает его у собаки и заносит руку с предметом за спину, затем достает лакомства для собак и поощряет ее.
При выполнении упражнений надо обращать внимание на выработку выдержки с предметом, т. е. на продолжительность удерживания предмета в зубах и спокойное реагирование на движение правой руки, чтобы собака не выбрасывала предмет. Поднося правую руку к собаке, перед тем как взять предмет, рекомендуют погладить ее. Запрещается доставать лакомство на виду у собаки и подносить его к ней, когда собака держит предмет в зубах.
Когда собака будет приучена спокойно брать предмет с руки дрессировщика, держать предмет в зубах до 20—30 с и более, и отдавать по команде, переходят к упражнениям по приучению подносить предметы, брошенные на землю. Это выполняется так: удерживая собаку поводком слева от себя, дрессировщик возбуждает ее движениями предмета, при попытке схватить его бросает предмет на 1—2 шага от себя. Подав команду «Апорт!», посылает ее за предметом. После того как собака подняла предмет, дрессировщик с помощью поводка подтягивает ее к себе или отбегает назад и по команде «Дай!» забирает предмет и дает ей лакомство. Если же собака, подбежав к предмету, не берет его, дрессировщик «оживляет» его, двигая ногой или рукой.
Первоначальный условный рефлекс считают выработанным, если собака активно бежит за предметом, брошенным на 3—4 м от нее, подносит его к дрессировщику и удерживает его в зубах до команды «Дай!».
В дальнейшем вводят следующие усложнения: выработка условного рефлекса на жест; увеличение дальности броска предмета; приучение к апортировке разнообразных предметов; выработка навыка садиться с предметом перед дрессировщиком; выработка навыка поиска предмета по его запаху.
Все эти усложнения вводят и отрабатывают параллельно, т. е. их включают в каждое упражнение по апортировке.
Условный рефлекс на жест вырабатывают так: при положении собаки рядом дрессировщик бросает предмет на виду у собаки на 5—10 м и удерживает собаку в сидячем положении 3—4 с, потом движением правой руки в направлении предмета командой «Апорт!» посылает ее за предметом.
В последующем предмет надо бросать из-за плеча и по возможности так, чтобы собака не видела его полет. Время выдержки в положении рядом увеличивают постепенно. Одновременно вырабатывается навык апортировки различных предметов как по форме, так и по качеству материала, из которого они сделаны (металлические, кожаные, резиновые, бумажные и т. д.). При апортировке нового, незнакомого для собаки предмета необходимо вначале дать собаке схватить его с руки дрессировщика и только после этого бросать. В первое время апортировку новой вещи нужно обязательно подкреплять дачей лакомства.
Навык садиться с предметом перед дрессировщиком легко вырабатывается, если собака приучена садиться перед дрессировщиком при каждом подходе. Для этого при подходе собаки с предметом он подает команду «Сидеть!» и усаживает в одном шаге от себя. После небольшой выдержки по команде «Дай!» дрессировщик забирает предмет и дает ей лакомство.
К упражнениям по выработке навыка поиска предметов по запаху приступают тогда, когда собака безотказно приносит предмет, брошенный на 15—20 м с выдержкой перед движением за предметом. Для этого дрессировщик бросает предмет на 15—20 м в кусты, канаву, высокую траву так, чтобы собака не видела его.
При этом апортировочные предметы должны быть не больших размеров (5—7 см) и по цвету соответствовать фону местности. Собаку посылают за предметом по команде «Апорт!» и жесту. В первое время собаке необходимо помогать, пробежав вместе с ней в направлении поиска. Движение собаки на поиск предмета сопровождается командой «Ищи!», «Апорт!». По мере активизации поиска помощь собаке со стороны дрессировщика уменьшается.
Полезно усложнять упражнения путем подвешивания предметов на ветках деревьев, закапывания в землю, отрабатывать в комплексе с вызовом лая. Для этого сначала заставляют собаку облаивать высоко поднятый предмет командами «Голос!», «Апорт!». Облаивание подкрепляют возможностью дать собаке схватить предмет с последующим поощрением лакомством. Затем отрабатывается облаивание подвешенных вещей.
В заключительном периоде апортировки отрабатываются упражнения по закреплению навыка апортировки до безотказности в сложных условиях и подготовке собаки к специальной дрессировке: выборке вещей, обыск местности, выборка человека по запаху вещи и др.
Подготовленные упражнения к выборке вещей: выработка условного рефлекса на команду «Нюхай!» и приучение к спокойному обнюхиванию предмета; апортировка чужих предметов; апортировка запаховых предметов из большого количества подобных беззапаховых предметов; апортировка небольших предметов из 50—100 штук других, подобных по форме, качеству, размерам и цвету.
Подготовительные упражнения к выборке человека: апортировка предмета, лежащего у ног помощника; апортировка предмета из рук помощника; апортировка предмета из рук помощника в группе из 4—5 человек.
Подготовительные упражнения по обыску местности и помещений: приучение к последовательному поиску и подноске 7—9 предметов, заброшенных в разные стороны от маршрута движения дрессировщика с собакой; апортировка предметов в различных помещениях; приучение к обнаружению и облаиванию тяжелых, подвешенных и закопанных предметов; приучение садиться у обнаруженных предметов и подавать голос самостоятельно.
Это делают следующим образом: после выработки прочного условного рефлекса апортировки, в любом упражнении заключительного периода, когда собака, подойдя к предмету, намеревается схватить его, дрессировщик упреждает ее действия командой «Сидеть!» и усаживает перед предметом. Затем подходит к собаке, дает ей лакомство. Вначале упражнения выполняют только периодически, но в последующем, по мере выработки специальных навыков выборки вещей, обыска местности и др., во всех случаях обнаружения искомого предмета собака должна самостоятельно сесть перед ним, не трогая его.
Навык апортировки считается выработанным, если собака по первой команде и жесту отыскивает брошенную дрессировщиком или помощником вещь, активно подносит, самостоятельно садиться перед дрессировщиком и держит предмет, а по команде «Дай!» сразу отдает.
Источник10. Подача брошенного предмета
Этот прием вырабатывает у собаки навык поднимать различные предметы и подносить их дрессировщику. По первой команде или жесту собака должна быстро принести брошенный предмет и сесть около левой ноги дрессировщика, не бросая предмет до команды «Дай» рис. 21).
Рис. 21. Подход собаки с аппортом к дрессировщику.
Этот навык не только дисциплинирует собаку, но и имеет большое значение для отработки ряда специальных приемов (выборка вещей, обыск местности, работа по следу), а также помогает приучить ее носить вещи во время следования с дрессировщиком или при самостоятельном движении (поноска).
Условными раздражителями для этого навыка являются команды «Аппорт» и «Дай», а также жест правой руки в направлении предмета. Безусловные раздражители — движение предмета перед мордой собаки (в начале дрессировки), лакомство и оглаживание. У взрослой собаки этот прием следует отрабатывать после того, как она будет приучена к подходу к дрессировщику и посадке.
Приучать собаку к подаче предмета следует начинать в щенячьем возрасте, в процессе игры. В качестве предметов для приучения щенка к аппортировке рекомендуется использовать кусок прочной жесткой материи, мяч из тряпок, небольшую палку (длиной 20—25 см, диаметром 3—4 см), рукавицу и т. д. Побуждающим раздражителем к тому, чтобы щенок схватил предмет, является движение предмета в руках дрессировщика.
Взмахивая аппортировочным предметом перед мордой щенка, дрессировщик как бы вовлекает его в игру. Одновременно с этим он произносит команду «Аппорт». Как только щенок схватит предмет, нужно слегка тянуть его к себе; это заставит щенка крепко держать аппорт. Убедившись в том, что щенок держит предмет достаточно крепко, нужно отпустить предмет и после небольшой выдержки, подав команду «Дай», взять его у щенка.
Для того чтобы щенок легко отдал предмет, следует, произнося команду «Дай», предложить ему лакомство. Увидев лакомство в руках дрессировщика, щенок сразу отдает предмет.
Постепенно нужно увеличивать выдержку — заставлять щенка дольше держать предмет в пасти; рекомендуется также позволять щенку держать аппорт во время отхода от дрессировщика, при движении рядом с ним и при подходе. Следует также приучить щенка брать предметы с земли.
Для этого дрессировщик движением руки с предметом возбуждает щенка и, уловив его попытку схватить предмет, бросает его на землю, произнося команду «Аппорт». Взятие предмета поощряется оглаживанием и восклицанием «Хорошо». Лакомство нужно давать только после взятия предмета из пасти щенка по команде «Дай». Чтобы взять предмет у щенка, отбегающего в сторону, нужно произнести кличку собаки и подать команду «Ко мне», отбегая при этом в противоположную (от щенка) сторону. Это побудит щенка быстрее подойти к дрессировщику.
На дальнейших занятиях необходимо все более дисциплинировать поведение щенка. Для этого щенка берут на короткий поводок и заставляют его по команде «Аппорт» взять предмет. После этого следует пробежать с ним 15—20 м, а затем перейти на движение шагом и, пройдя еще 10—12 шагов, взять предмет из пасти щенка и поощрить его. В дальнейших упражнениях после взятия щенком предмета следует по команде «Аппорт» начать движение шагом, постепенно увеличивая пройденное расстояние до 100—200 м.
Взрослую собаку можно приучать к подаче брошенного предмета двумя способами. Первый из них аналогичен способу, по которому приучают щенка. Собака должна находиться при этом на коротком поводке (это предупредит ее отход от дрессировщика). Двигая предмет перед собакой, дрессировщик побуждает ее схватить предмет. Одновременно произносится команда «Аппорт».
Как только собака схватит предмет, поощрить ее оглаживанием и восклицанием «Хорошо». Чтобы выработать у собаки крепкую хватку, нужно держать предмет за один конец и слегка тянуть его к себе. Если же собака попытается выбросить предмет из пасти, следует быстро поддержать рукой ее нижнюю челюсть, произнося при этом команду «Аппорт». После небольшой выдержки, по команде «Дай» дрессировщик берет у собаки предмет и поощряет ее. В дальнейшем следует заставлять собаку поднимать предмет с земли.
Второй способ приучения собаки основан на механическом методе. Не причиняя боли собаке, дрессировщик насильственно открывает ее пасть и вкладывает предмет, придерживая рукой нижнюю челюсть (рис. 22). Одновременно он подает команду «Аппорт», повторяя ее два три раза и поощряя собаку восклицанием «Хорошо».
Через 5—10 сек. он произносит команду «Дай» и берет у собаки предмет, поощряя ее лакомством. После четырех-пяти занятий собака по команде «Аппорт» обычно начинает брать предмет из рук дрессировщика. Затем следует заставить собаку брать предмет, брошенный на землю. Для того чтобы собака работала охотней, можно «оживлять» предмет, толкая его ногой.
У некоторых собак безусловный рефлекс схватывания бывает выражен очень слабо. При дрессировке таких собак следует применить вкусопоощрительный метод. В качестве раздражителя используется небольшая кость или лакомство, плотно завернутое в тряпку. Занятия лучше проводить утром с голодной собакой.
Дав собаке обнюхать кость или тряпку с лакомством, дрессировщик бросает их перед ней, произнося команду «Аппорт». При выполнении требуемого действия собаку поощряют лакомством. На последующих занятиях переходят к обычным аппортировочным предметам.
Рис. 22. Приучение собаки к аппортировке с применением принуждения.
Добившись того, что собака хватает предмет по команде «Аппорт» из рук дрессировщика или с земли, нужно усложнять занятия. Прежде всего рекомендуется приучить собаку подносить предмет с различных расстояний. Для этого дрессировщик берет собаку на длинный поводок и, возбуждая ее видом движущегося предмета (его нужно держать в правой руке), бросает предмет на расстояние до 5 м. После броска подается команда «Аппорт». Как только собака схватит предмет, следует подозвать ее и, подав команду «Дай», взять предмет и поощрить собаку. Если собака не подходит, пытаясь играть с предметом, следует, повторяя команду «Ко мне», привлечь ее внимание отбеганием и легким подтягиванием поводка.
Затем нужно не брать у собаки принесенный предмет, а заставлять ее подносить его с обходом дрессировщика и посадкой у левой ноги. Как только собака начнет по команде быстро и безотказно подносить предмет, нужно отработать у нее выдержку в положении посадки перед посылом за предметом.
Для этого дрессировщик, посадив собаку у левой ноги, придерживает ее за поводок у ошейника, бросает предмет, а при ее попытке бежать за предметом подает команду «Сидеть» и заставляет собаку сесть. После выдержки в несколько секунд дрессировщик. По команде «Аппорт» посылает собаку за предметом. В дальнейшем перед посылом следует постепенно удлинять выдержку. Окончательно этот навык лучше закреплять путем приучения собаки к подаче разных предметов, а также тренировкой в разыскивании предмета, брошенного в густую траву, кустарник или спрятанного в какое-либо место.
Основные ошибки при отработке аппортировки: 1) предоставление собаке возможности играть с подносимым предметом, в результате чего задерживается его подача дрессировщику и ослабляется послушаемость собаки; 2) поспешный переход к приучению подавать вещь с расстояния, затрудняющий отработку безотказного выполнения команды «Аппорт», и особенно подход с предметом; 3) наличие лакомства в руках дрессировщика при подносе предмета, приводящее к тому, что собака преждевременно выбрасывает вещь из пасти.
55-е упражнение. — Следование по свежим, полчаса тому назад проложенным следам, два раза прерванным канавою и подача голоса, при обнаружении спрятавшегося человека
55-е упражнение. — Следование по свежим, полчаса тому назад проложенным следам, два раза прерванным канавою и подача голоса, при обнаружении спрятавшегося человека Команда: «по следам». Нахождение следаЦель упражнения. — Приучить собаку больше полагаться на свое чутье;
Поиск утерянного предмета
Поиск утерянного предмета Поиск утерянного предмета основан на аппортировании.Упражнение на поиск утерянного предмета протекает следующим образом: дрессировщик, имея собаку у ноги, показывает ей аппорт и бросает его на землю, а собаку придерживает за ошейник, чтобы она
Охрана предмета
Охрана предмета Охрана предмета протекает аналогично развитию сторожевых инстинктов у караульной собаки с некоторым только добавлением.Когда дрессировщик путем тренировки добьется от собаки активной оборонительной реакции, кость заменяется каким-либо предметом, но
24. Подача голоса
24. Подача голоса В различных случаях работы от собаки требуется, чтобы она голосом (лаем) давала знать дрессировщику о том или ином явлении, в зависимости от назначения собаки. Очень часто подача голоса является и вспомогательным приемом для более сложных разработок.
15. Подача голоса
15. Подача голоса Навык подачи голоса имеет вспомогательное значение и необходим для некоторых специальных служб (караульной, защитно-караульной, розыскной). Этот прием следует прорабатывать в конце общей дрессировки. В качестве основных условных раздражителей
Подача предмета
Подача предмета Собака должна подавать предмет после команд «Апорт!» и «Дай!», сопровождающихся соответствующим жестом. Изначально собака должна находиться у левой ноги дрессировщика. Он показывает собаке предмет, подает команду «Сидеть!» и бросает предмет вперед на
Выбор кормилицы для брошенного молодняка
Выбор кормилицы для брошенного молодняка Зачастую молодые самки неохотно кормят своих детенышей или вовсе отказываются от них. Если самка оставляет малышей лишь на некоторое время, в основном ночью, но быстро возвращается в гнездо и продолжает за ними ухаживать, поводов
Подача
Подача В виду того, что, во Франции, подача занимает столь заметное место в работе подружейной собаки, я теперь же выскажу Вам свое мнение по этому вопросу.Единственная подача, о которой может быть речь в серьезной дрессировке, — это подача по приказанию и при мягкой
Подача дичи
Подача дичи Уроки высшей школы состоят, главным образом, из подачи дичи. На практике мы будем требовать подачу кролика мертвого и живого, подачу живого голубя, живой утки, подачу стреляной дичи, а затем перейдем к подаче из воды и отыскивании дичи по следу.Если мы работаем
Подача или поноска
Подача или поноска Я противник приучения собаки к подаче; по некоторые охотники любят, чтобы их собаки подавали им убитую дичь; а иногда, при особых местных условиях охоты, подача является прямо-таки необходимой, поэтому я и постараюсь описать способ выучить собаку
Источник