АПОРТИРОВКА.
Механический метод.
Я уже упоминала, что по сути этот метод, конечно, не механический, а контрастный.
Достоинствами его является возможность научить апортировке практически любую собаку, а также практически на любой предмет, тогда как при игровом методе возможности дрессировщика иногда бывают ограничены способностями собаки; возможность достичь очень четкого и безотказного выполнения. Если дрессировщик разозлился и, потеряв контроль над собой, стукнул собаку апортом, ничего особенного не произойдет, тогда как при дрессировке на игре этого делать категорически не рекомендуется. Недостатки: не всегда удается достичь «радостного» исполнения приема; для начинающих метод сложен технически, необходима хорошая реакция дрессировщика на действия собаки, иногда требуется много времени для выработки навыка в окончательном виде; не всегда применим для тех служб, где требуется сильная заинтересованность в апортировке.
Для дрессировки собаки этим методом очень полезно предварительно научить собаку некоторым командам из ОКД или послушания также контрастным методом. Это необходимо сделать для того, чтобы для собаки не было неприятной неожиданностью, что некоторые вещи ее будут заставлять делать, а не только уговаривать и побуждать. Не обученная этому собака может впасть в панику, если к ней неожиданно за непослушание применить сильный рывок поводком, начать сопротивляться, а то и кусаться, если ее будут заставлять, например, ложиться механически, а не за кусок, и т.п.
Обучение бордер колли пасти овец. Дрессировочный центр Династия
Дрессировщику надо научиться быстро доставать лакомство или незаметно прятать его в ладони, а также внимательно и быстро реагировать на поведение собаки при дрессировке.
При дрессировке можно применять рывковую цепочку, парфорс.
Предмет для дрессировки может быть любой, однако удобнее палочка из твердого нерасщепляемого пластика, или даже металла, которую можно обмотать изолентой или туго обтянуть кожей, чтобы не повредить зубы собаки.
Шаг первый. Надо научить собаку держать в пасти предмет. Для этого, посадив собаку рядом или перед собой, командуют «апорт» и, руками открыв пасть собаки, вкладывают туда предмет. Вложить предмет в пасть надо хотя бы на секунду, тут же произнести «дай», похвалить и, забрав предмет, дать собаке лакомство, желательно заранее зажатое в ладони.
Если собака сопротивляется и уворачивается от рук, нужно встряхнуть ее за ошейник и строго заставить сидеть. На первых порах, когда вкладывают предмет в пасть, руки держат примерно так же, как при показе прикуса, придерживая нижнюю челюсть и не давая собаке мгновенно выплюнуть предмет.
Если собака хоть на секунду зажимает предмет зубами и не сопротивляется, тут же быстро хвалят, произносят «дай», забирают вещь и дают лакомство. При попытках собаки вытолкнуть вещь языком или когда она упорно разжимает челюсти, нужно вначале помочь ей, чуть-чуть сжимая челюсти руками, а если это не помогает, то в момент открывания пасти наносят короткий несильный удар под нижнюю челюсть, или серию ударов. Надо внимательно следить за поведением собаки, когда она пытается выплюнуть, желательно пресечь это очень быстро, но при малейших признаках, что собака сжимает челюсти подбадривать собаку словами «хорошо, молодец». Не нужно форсировать и пытаться заставить собаку удерживать в пасти предмет долго в первые занятия, главное, чтобы собака поняла, что сопротивляться бесполезно, однако за определенные действия даже лакомство дают.
Намордник из бинта своими руками. Быстрая фиксация собаки
Иногда из-за сопротивления собаки, нежелания ее смыкать челюсти уходит 3-4 занятия, однако опытный дрессировщик преодолевает это сопротивление уже за 1-2 занятия. Наконец, когда удастся собаку заставить не увертываться от вкладываемого в пасть предмета, пытаются заставить удержать предмет в пасти дольше. За попытки выплюнуть предмет собаку наказывают ударом под челюсть, если предмет собаке уже удалось выплюнуть, ее можно встряхнуть за строгий ошейник, недовольно прикрикнуть, показывая ей свое недовольство. Если собака зажала челюсти и держит предмет, нужно дополнительно поглаживать ее по морде, чесать за ухом, поощряя спокойное поведение и удержание предмета в пасти. Уже в самом начале дрессировки необходимо, чтобы апорт собака отпустила по команде, а не выплюнула, даже если это на первых занятиях происходит практически безо всякой выдержки.
Важно, чтобы дрессировщик, трогая собаку руками, когда она не сопротивляется и делает правильные действия, не причинял неприятных ощущений собаке, руки при этом должны быть ласкающие, однако эта же рука резко «преображается», когда следует наказать собаку (удар под челюсть), и снова резко преображается, если собака подчинилась.
Усложнения на этом этапе вводят постепенно. Первое — это приближение рук к апортировочному предмету. Если собака при приближении рук к апорту пытается выплюнуть его, нужно не забирать его, а вновь и вновь заставлять держать, пока не будет произнесена команда «дай».
Раз за разом подносите руки к морде собаки, однако не произносите команду «дай», а начинайте поглаживать собаку, побуждая «закусить» крепче вещь. Вторая провокация — надавите пальцем на предмет — собака не должна отпускать его, а наоборот, сильнее сжать челюсти. Если собака пытается выплюнуть предмет, это пресекается ударом под челюсть.
Когда собака перестанет провоцироваться, она будет удерживать предмет в зубах, несмотря на то, что дрессировщик давит или стучит по концу апортировочного предмета. Третий вид провокации — лакомство. Собаке показывают кусок лакомства с расстояния 20-30 см от носа, если собака пытается бросить предмет, заставляют держать ударом под челюсть, если следит взглядом за куском, но апорт не выпускает, ободряют словами, затем по команде «дай» забирают вещь и скармливают лакомство.
Шаг второй. Выдержка собаки с предметом в зубах при отходе дрессировщика. Методика та же, что и при отработке выдержки в положении сидя, можно собаку подбадривать голосом, если она сидит и держит апорт. Поначалу не стоит отходить дальше, чем на длину поводка, и поводок не отпускать из рук, чтобы в случае непослушания быстрее среагировать, а не бегать за удравшей собакой и не заниматься подзывом.
Шаг третий. Научить собаку двигаться с предметом. Обычно это не вызывает затруднений, однако для некоторых собак все-таки возникают трудности — при начале движения они выплевывают вещь. Можно в первый раз просто осторожно поставить собаку, потом, побуждая собаку двигаться рядом с дрессировщиком, слегка подтянуть за ошейник.
Иногда следует слегка поддерживать челюсть собаки, чтобы дать ей понять, что дрессировщик хочет, чтобы она двинулась, не выбрасывая предмет. Однако, если собака выбрасывает предмет упорно, можно наказывать ее рывком, встряхиванием за строгий ошейник. В первый раз хорошо, если удастся заставить собаку продвинуться хотя бы на метр и снова сесть с апортом в зубах, предмет забирают, собаку бурно хвалят.
Если происходит внезапный качественный сдвиг, например, собака после многократных провокаций вдруг продержала предмет дольше обычного и отдала его четко только по команде, собаку бурно хвалят, можно на этой стадии прекратить данное занятие, отпустив собаку («молодец, хорошо, гуляй. «). На этих стадиях особенно желательно контрастное поведение самого дрессировщика, его действий и интонации голоса: требовательное при подаче команд и предварительном показе, жесткое и раздраженное при сопротивлении и ошибках, подбадривающее, когда собака на правильном пути, радостное ликование, когда явно получилось требуемое. Если дрессировщик не успевает быстро реагировать на поведение собаки и менять интонации и воздействия соответственно, дрессировка будет идти очень медленно или вообще зайдет в тупик.
Итак, собака умеет держать вещь в зубах, нести ее рядом с дрессировщиком, держать ее при отходе дрессировщика.
Шаг четвертый. Научить собаку подходить с вещью к дрессировщику. Это можно делать или сразу из положения сидя — подается команда «ко мне» (я не возражаю, если подается команда «Апорт»), собака слегка поддергивается за поводок или, возможно, она сама начнет двигаться безо всяких воздействий. Когда собака приблизится, ее сажают командой или, если сразу получается, собака садится у левой ноги дрессировщика.
Если необходимо научить собаку подавать предмет в руки дрессировщика, делают следующее. Вначале, стоя перед собакой. дрессировщик провоцирует собаку, поднося раскрытые ладони к предмету, затем, если собака хорошо держит и не провоцируется, берется за вещь обеими руками, командует «дай» и, забрав вещь, скармливает собаке лакомство из таких же раскрытых ладоней, чуть удаляя их, стремясь, чтобы собака потянулась к ним.
Лакомство можно заранее приготовить и незаметно держать в ладонях, а когда предмет забирается, его держат тут же в руках, никуда не перекладывая. Усложнения делаются следующим образом. Дрессировщик выходит на шаг перед собакой, и, стоя лицом к ней, подает команду «ко мне» или «апорт». Слегка подтягивает собаку к себе за поводок и берется обеими руками за предмет, затем командует «дай», забирает вещь и скармливает лакомство, предварительно зажатое в ладони, держа ладони так же, как при подзыве к себе и делая при этом небольшой шаг назад. Собака при взятии лакомства должна сделать шаг вслед за дрессировщиком, в дальнейшем она будет стремиться к раскрытым ладоням еще с апортом в зубах.
Одно из упражнений, которое не вредно разучить. Собаке дают предмет, когда она находится в положении сидя у левой ноги дрессировщика, затем по команде «рядом» собаку побуждают идти рядом с дрессировщиком с вещью в зубах, при остановке сесть. Дрессировщик фиксирует собаку командой «сидеть» и отходит от собаки, затем подзывает ее, забирает предмет и хвалит.
Шаг пятый. Теперь надо научить собаку не только держать вещь, но и брать ее самостоятельно. Принцип, который следует донести до собаки — если дана команда «апорт», следует быстро схватить предмет, иначе будет чувствительный рывок поводком (на цепочке или парфорсе). Поднося предмет к передним зубам собаки, сильно рывком натягивают поводок вперед, а вещь вдвигают в пасть собаки, заставляя ее взять предмет. Как только вещь оказывается в зубах собаки, болевое воздействие со стороны цепочки или ошейника тут же мгновенно должно прекращаться, собаку сразу хвалят, оглаживают, затем предмет забирают, дают лакомство.
Параллельно с этим можно заниматься и совершенствовать то, что уже разучено — т.е. ношение вещи в пасти и поднос предмета к дрессировщику.
Когда собака по команде «апорт» и рывку поводком будет активно хватать поднесенный к носу предмет, нужно постепенно отодвигать предмет, побуждая собаку рывком поводка потянуться за ним и взять в пасть. Следующий этап (иногда это проходит быстро, но встречаются случаи, когда у собаки этот этап вызывает затруднение) — собаку учат постепенно наклонять голову, чтобы взять более низко опущенный предмет.
Потом предмет можно класть на скамейку, бугорок. Предметы длинные, тонкие, типа трости, часто неудобны для взятия с земли, так как собаке иногда бывает сложно «догадаться», как его подцепить. Поначалу предмет можно класть на свою стопу, чтобы между ним и землей был зазор, либо на неровность почвы, чтобы собаке было удобнее его подхватить. Если в дрессировке используется стандартный апортировочный предмет, эти затруднения не возникают.
Принцип дрессировки тот же — собака должна по рывку активно начать хватать предмет все ближе и ближе от земли, стремясь избавиться от механического воздействия — рывка поводком. Как только собака хватает предмет, воздействие должно быть прекращено и собаку бурно хвалят голосом, затем требуют выполнить уже разученное — поднести вещь дрессировщику, за что собака снова получает похвалу и лакомство.
Иногда собака упорно старается не замечать предмет, опущенный вниз. Можно приучить некоторых собак хватать предмет следующим образом. Собаку держат коротко на поводке, апортировочный предмет опускают вниз к передним лапам, командуют «апорт», одновременно дергая за поводок и несильно ударяя предметом по передним лапам собаки, вызывая тем самым хватку на предмет. Как только собака схватит предмет, ее тут же хвалят голосом, заставляют поднести вещь дрессировщику, еще раз хвалят и дают лакомство.
Изредка встречаются собаки, которым нужно долго «показывать», как наклонять голову, чтобы взять, например, трость с земли, так как собака, упираясь носом в землю, застывает и не предпринимает попыток «догадаться» самостоятельно, как это делается. С такими собаками могут возникнуть сложности, когда она неаккуратно, одним клыком либо только резцами ухватывает вещь и кое-как старается ее удержать, а самостоятельно не делает попыток ее перехватить поудобнее.
При таких затруднениях собаку раз за разом спокойно корректируют, помогая ей перехватить предмет удобнее, и уже затем требуют поднести его дрессировщику. Как правило, собаки, любящие играть в палочки, быстро «догадываются», что от них требуется.
Шаг шестой. Когда собака уверенно по команде «апорт» и ,в случае необходимости, по рывку поводком, берет вещь с земли рядом с дрессировщиком и подносит ему ее, начинают постепенно увеличивать расстояние. Как правило, на этом этапе уже не возникает никаких затруднений, если предыдущие шаги были отработаны тщательно.
Весь процесс дрессировки должен хорошо контролироваться дрессировщиком, особенно это касается случаев, когда требуется очень быстро прекратить механические воздействия на собаку, либо, наоборот, применить их. Очень важна и смена интонации голоса: подбадривающая («хорошо, хорошо!»), бурная похвала («Ай, молодец, хорошо. «), строгая («держи!»), спокойная доброжелательная («дай»), гневная (при попытках сопротивляться, упорно выплевывать предмет — наказывая собаку — «это что еще такое. «). Собака, в дрессировке которой в нужных пропорциях применяли «кнут и пряник», может быстро сообразить, что от нее требуется, и начать радостно подавать различные предметы, хотя вся дрессировка велась отнюдь не на игре, просто собаке были понятны логичные требования и действия дрессировщика
Вспомогательные команды, а также нестандартные, однако понятные собаке, вполне могут применяться на различных стадиях выработки навыка, а затем за ненадобностью их перестают употреблять.
Апортировка, сделанная таким методом, может усложняться. Опытный дрессировщик уже на стадии, когда собака научена удерживать предмет в пасти, начинает заставлять ее удерживать не только приятные ей предметы, но и более жесткие (конечно, не металлические предметы на морозе!). Но не следует форсировать этот процесс. Дрессировщикам, не имеющим опыта выработки этого навыка описываемым методом, лучше с первыми собаками работать наиболее методично, шаг за шагом осваивая новые действия, и не переходить к следующим ступеням, пока недостаточно крепко не выучена предыдущая.
Дрессировка агрессивных собак. апортировка.
В этом случае захват предмета вырабатывают примерно тем же путем, как первоначальную хватку на «колбаску» или рукав. Собак, уже имеющих хорошую реакцию хватать, например, тряпичный жгут, можно побудить хватать похожий на него апортировочный предмет, возбуждая им собаку, ударяя слегка по морде или лапам.
Когда собака пытается схватить предмет, ей командуют «апорт» и дают это сделать. Попутно хвалят голосом, слегка дают собаке побороться, отнимая предмет из рук дрессировщика, затем предмет отдается собаке. Собаку можно сразу учить сидеть с предметом в зубах. Собаку нужно хвалить и гладить, успокаивая ее, чтобы не вызвать в дальнейшем чрезмерное возбуждение и злобу.
Затем предмет отбирают. У таких собак бывает проблема с отбиранием предмета, однако по команде «дай» можно заставить собаку отпустить предмет, поднеся прямо к носу очень вкусный кусок лакомства, либо, если собака не реагирует на него, отобрав предмет механически (не выдергивать, а либо прижать верхнюю губу к верхним зубам, либо слегка «придушив» за поводок, пока не отпустит. Как только собака отпустила вещь, ее хвалят, а предмет быстро прячут, при этом собаку отвлекают, желательно лакомством, чтобы в дальнейшем можно было ее лакомством поощрять.
Как правило, не вызывает затруднений научить такую собаку затем хватать предмет земли и на расстоянии. В случае необходимости нужно воспользоваться элементами из двух предыдущих методов, комбинируя их. Например, помощник берет в руки брошенный предмет и дразнит им собаку, вызывая желание схватить предмет на расстоянии. Или собаку учат хватать предмет, разозлив ее им, но сопровождая посыл рывком поводка (собака вымещает свою ярость и недовольство, схватив предмет, тем самым самоподкрепляется).Этот метод, конечно, нельзя использовать для очень злобных, слабо управляемых собак, это чревато покусами дрессировщика и окружающих.
Поделиться22009-08-08 21:29
Зубастая рука (команда «Апорт»)
Пасть, во-первых, заменяет собаке кухню и мясорубку, во-вторых, является оружием для самозащиты и нападения, в-третьих, прекрасный кондиционер, в-четвертых, туда же встроен и переносной пылесос, в-пятых, может быть использована для выражения любви и преданности, а в-шестых, служит для переноски тяжестей и транспортировки грузов.
То, что собака берет в свою зубастую руку, можно смело назвать аппортом, а сам процесс взятия и переноски — аппортировкой.
По правилам испытаний ОКД навык должен выполняться следующим образом: собака находится у левой ноги, дрессировщик фиксирует ее командой «Сидеть!», показывает предмет и выбрасывает его вперед не ближе 10 м от себя. После выдержки 10 — 15 секунд командой «Аппорт!» и жестом дрессировщик посылает собаку за предметом. Жест — правая прямая рука, поднятая на уровень плеча, ладонью вниз, в сторону брошенного предмета. По команде собака должна побежать за брошенным предметом, взять его в пасть, вернуться к дрессировщику и занять исходное положение. Через 10 — 15 секунд дрессировщик по команде «Дай!» забирает предмет.
Навык аппортировки предметов в своей отработке одними считается легким, другими — очень трудным. Замечено, что собаки отечественных пород без особого энтузиазма осваивает его, а все остальные с трудом отдают предмет дрессировщику или бросают его рядом.
Навык гораздо легче формируется во время игры, и если ваша собака еще молода, не упускайте времени. В игре, если она проводится без применения поводка, можно научить собаку бежать за предметом, брать его в пасть, достаточно долго носить и подносить дрессировщику. На этом этапе просто опасно играть с собакой в догоняшки — не бегайте за ней, не пытайтесь поймать, как бы это ни было весело. Впоследствии научить такую собаку подходить с предметом к дрессировщику будет трудно.
Если играть с собакой на поводке, процесс научения сокращается При этом щенка легко научить брать предмет в пасть и отдавать его по команде, носить его при движении рядом с дрессировщиком, садиться и сидеть с предметом в пасти. Предмет для такого способа дрессировки лучше брать достаточно большой, чтобы удобно было держать в руке, когда он у собаки в пасти.
А для того чтобы заинтересовать собаку в предмете и вызвать желание взять его в пасть, нужно играть предметом самому, повторяя команду. Когда собака возьмет предмет, можно попытаться, но только попытаться отнять его, побегать, походить с собакой и по команде забрать предмет, обменять его на лакомство или раскрыть пасть собаки другой рукой. Вырывать и выламывать предмет из пасти не следует, вы можете повредить десны, язык или зубы. Постепенно время ношения предмета увеличивают и вводят посадку собаки.
Такой способ хорош, но только для тех собак, у которых выражена игровая мотивация. Если предложенный способ не устраивает собаку, навык осваивают по его элементам и объединяют их.
Самое, пожалуй, сложное — это вызвать у собаки желание взять предмет в пасть. Можно привязать к предмету шпагат и сделать предмет почти живым или взять кость, типа «мосол», которую затем поместить в матерчатый чехол.
Или, отрезав кусок не толстого резинового шланга, проделать в нем поперечные отверстия, а отверстия с торцов закрыть деревянными пробками, предварительно положив в полость шланга сыр, мясо, колбасу и т. д. Можно применить достаточно увесистую деревяшку и привязать ее к ошейнику за концы, так, чтобы она висела чуть выше запястных суставов и мешала собаке двигаться. Если собака достаточно агрессивна, то можно попробовать нападение нарушителя с предметом, когда схватывание собакой предмета означает победу собаки и уход нарушителя. Или, посадив собаку рядом с собой, левой рукой раскрывают пасть, подают команду и вкладывают предмет в пасть. Необходимо немного придержать пасть и после команды «Дай!» забрать предмет. Постепенно время удержания предмета увеличивают.
Если очень голодной собаке вложить предмет в пасть, а затем поменять его на пищу, собака после этого станет так активно хватать предмет, что останется только подкармливать ее не сразу, а после небольшой выдержки, давая понять, что предмет надо не просто схватить, но и держать. Со временем выдержку увеличивают.
Когда собака начинает охотно брать предмет с руки, руку начинают постепенно опускать до земли рядом с предметом. Потом кладут только предмет, который отбрасывают все дальше.
Второй этап — научение собаки переноске предмета. После того, как собака научилась Орать предмет по команде, взяв ее на поводок, проходят некоторое расстояние. Если собака бросает предмет, применяют отрицательное подкрепление — грозно ругают или даже шлепают, после чего привлекают внимание собаки к предмету. Когда она возьмет его в пасть, меняют гнев на милость и закрепляют поведение собаки условным положительным подкреплением. Затем приучают собаку к остановке и посадке.
Может оказаться полезным отработка подхода собаки с предметом к дрессировщику. Для этого командой фиксируют собаку в положение «сидеть» с предметом в пасти, отходят от нее и после некоторой паузы подзывают ее так: «Аппорт!» — «Ко мне!».
Когда составные части навыка подноски предмета отработаны, их объединяют и отрабатывают навык целиком. Вначале снижают требования к выдержке и бросают предмет недалеко, постепенно добиваясь выполнения навыка.
И наконец об аппортировочном предмете. Он может быть любым, но удобным для взятия собакой с земли и подноски его. Он не должен быть игрушкой, которую можно грызть или трепать. Когда собака начнет безотказно носить один предмет, хорошо переключиться на другие. А в итоге предложить собаке поиск «потерянного» предмета, т. е. поиск без визуального контроля, или выборку своего предмета из кучи чужих.
ИсточникПеред тем как начинать обучение собаки пасти стадо, она должна пройти основную подготовку, то есть пес должен выполнять все необходимые команды: «Сидеть», «Стоять», «Ко мне», «Гони».
Начинать обучение собак необходимо без стада. Сначала пастух с дрессировщиком и вместе с собакой проходит территорию, на которой будет пастись стадо или отара. Пастух отпускает собаку командой «Вперед» и отпускает ее на длину поводка приблизительно 10-15 метров, потом подзывает к себе командой «Ко мне». Во время того, как собака бежит вперед, дрессировщик должен двигаться за собакой, потому, что именно он знает, как научить собаку пасти правильно.
После того, как собака вернулась, погладьте ее и поощрите лакомством, после чего опять отпустите ее вперед на 10-15 метров. Собака должна понять, что от нее требуют убегать на определенное расстояние, а потом по команде возвращаться.
Когда пес уяснил, что от него требуется, можно его подпускать к стаду. Дрессировку продолжать в том же режиме, что и без скота, главное, после выполнения команды, гладьте собаку и говорите: «хорошо, вперед, хорошо».
Собака быстро поймет, что от нее требуют, важно дать ей возможность тренироваться в течение одной недели, после чего, собака сама начнет выполнять все, что от нее требуется.
Умные собаки, которые пасут овец легко повторяют все команды и движения за другими пастушьими собаками. Поэтому необходимо брать щенка пастушьей собаки, тогда, когда предыдущие собаки живы и здоровы, потому что щенок быстрее постигнет суть дрессировки, если будет видеть наглядный пример.
Для того чтобы научить собаку пасти, необходимо терпение и желание самого пастуха.
Чтобы собака собирала животных в стадо, необходимо давать команду «Кругом», собака будет собирать всех овец или коров в стадо и тогда будет легко управлять животными. Для того, чтобы пес пригнал отбившееся животное дается команда «Гони».
Пастушьи собаки, или даже другие породы, быстро усвоят азы дрессировки после того, как получат похвалу и поощрение.
Понравилась статья? Подпишитесь на канал, чтобы быть в курсе самых интересных материалов
ИсточникКак научить собаку пасти
Представителей пород, наделённых природным пастушьим инстинктом целесообразно тренировать, развивая их рабочие качества. Проверить потенциал собаки можно дома, если имеется своё хозяйство с овцами, или же отправиться в специализированные места, где проводится обучение собак пастьбе, а так же организуются соревнования.
Интерес к пастьбе собаки обычно проявляют в возрасте 8-9 месяцев, отдельные особи начинают демонстрировать свой инстинкт гораздо позже, даже в 1,5 года. В более позднем возрасте нет смысла проверять рабочие качества собаки. Допускается позволять щенку находиться вместе с матерью во время выполнения ей рабочих обязанностей, но в этом случае следует следить за безопасностью щенка.
Признаки проявления пастушьего инстинкта у щенков
Заметить проявление склонности к пастьбе можно дома, у особей с ярко выраженным инстинктом наблюдаются изменения в поведении. Собаки наблюдают за другими животными (кошками, домашней птицей) и детьми, предпринимают попытки контролировать их движения, направлять, защищать, т. к. находят их слабыми.
Помимо этого, питомцы толкают в определённую сторону миску с едой, мячик, используя лапы или нос. Патрулируют территорию, отгоняя посторонних людей, животных, птиц, бегают по дуге.
Когда начинать обучать собаку пастьбе
Начинать обучение, сопряжённое с физическими нагрузками следует только тогда, когда питомец окреп, сформировался физически, чтобы избежать травм. Обычно серьёзные тренировки начинаются в 10-12 месяцев, но всё индивидуально.
Чтобы научить собаку пасти, во избежание ошибок, рекомендуется сначала пробудить в ней пастуший инстинкт, развить его, а уже потом приступать к дрессировке, направленной на послушание. Важно не упустить момент, иначе питомец привыкнет принимать решения самостоятельно.
До 10-12 месяцев питомца водят к стадным животным, позволяют гонять их самостоятельно, и даже прикусывать. Для поддержания интереса и привыкания достаточно приводить собаку к животным 1-3 раза в месяц на 5 минут, т. к. щенки быстро устают. Перевозбуждение в процессе работы может привести к нервозности. Со временем продолжительность занятий увеличивают. Данное правило действует и в отношении более взрослых особей, начинающими заниматься рабочей деятельностью.
Важно учитывать, что животные (овцы, коровы) должны иметь опыт контакта с собаками, иначе они могут напугать домашнего питомца и отбить у него желание пасти. Так, например, коровы могут отпугивать щенка рогами, а бараны могут демонстрировать свою агрессию и силу.
Первую встречу можно организовать с домашними гусями, курами, которые менее безобидны, но следует контролировать питомца, иначе знакомство может закончиться охотой. Поэтому знакомить питомца с домашней птицей или домашним скотом лучше на поводке. Поведение, связанное с охотой считается нормальным для молодых особей, не имеющих опыта общения со стадными животными. Спустя пару занятий животное привыкает и начинает понимать, чего от него требуют.
Некоторые особи сразу проявляют инстинкт, собирают животных в кучу, сгоняют их в одно место. С такими собаками работать проще. Одними из самых талантливых пород, превосходно справляющихся с пастушьими обязанностями, являются бордер-колли, австралийская овчарка, шелти, колли, вельш-корги, большая пиренейская собака. Пастушьи собаки должны обладать выносливостью, высокой степенью послушания и подвижностью.
Процесс обучения собак пастьбе
Молодые особи так взволнованы на первых порах работы с овцами, что не в состоянии слушать и выполнять команды пастуха. Поэтому предварительно в домашней обстановке изучаются простые команды, которые станут инструментом управления животным в работе со стадом.
Заранее следует отработать команду «Лежать!», «Сидеть!», «Стоять!», «Вперёд!» и «Тише!» для замедления темпа, «Ко мне!», чтобы питомец быстро подходил к хозяину, и команде «Фу!» («Нельзя!»), чтобы питомец немедленно прекращал нежелательные действия. Эти навыки станут основой дальнейшей работы.
Практиковать команды следует ежедневно по несколько коротких занятий, хваля и поощряя питомца за правильные действия. По мере взросления щенка продолжительность занятий увеличивают, ориентируясь на способность животного концентрировать внимание. Важно выстроить доверительные отношения с собакой. После того, как животное будет чётко, быстро и уверенно выполнять команды, можно переходить к освоению сложных навыков.
Первые дни следует посвятить знакомству и дать животным привыкнуть друг к другу. Поэтому изначально питомца водят вокруг стада на коротком поводке, затем дают больше свободы, удлиняя поводок. Пару дней за поведением собаки нужно наблюдать со стороны. Для этого её за поводок привязывают вблизи стада. Когда собака и пасущиеся животные привыкнут к присутствию друг друга, собаку отпускают с поводка.
Собаке нельзя позволять нападать на животных в стаде без причины, отвлекать их от отдыха или кормления. Попытки укусить бегущее животное за ноги, хвост, шею пресекают сразу громким окриком, а спокойное поведение поощряют. Однако и нападения на собаку со стороны пасущихся животных тоже пресекаются окриком, ударом кнута.
Собака должна понять своё место на противоположной от пастуха стороне стада. Важно предотвратить её попытки бегать кругами без команды. Для этого, когда она бежит вокруг стада, её останавливают в момент, когда она окажется напротив пастуха — укладывают. Пастуху придётся проявить свою скорость и ловкость, чтобы вовремя преградить собаке путь, желающей обежать стадо по кругу.
Нужно заставить питомца развернуться в обратном направлении и снова попытаться остановить его в нужной точке. В помощь пастуху – посох и голосовые команды, в данном случае «Назад».
Далее собака должна научиться идти в темпе пастуха. В процессе обучения пастух движется спиной вперёд, отслеживая происходящее и контролируя питомца. Пастух пятится от овец и управляет собакой, которая должна находиться на таком расстоянии от овец, чтобы те не боялись её. Любые попытки бежать по кругу или слишком близкий подход к овцам пастух пресекает, давая команду «Лежать!».
Навыки для освоения пастушьей собакой
Подгон животных, отставших от стада
Команда: «Гони!»
Значение: при выгоне стада на пастбище, при возвращении с пастбища, во время пастьбы, загоне стада в определённое огороженное место (загон, место для стрижки, душевая).
Дрессировщик выбирает отставшее от пасущегося стада животное. Лучше выбирать животное, которое не сопротивляется собаке, но боится человека. Дрессировщик ведёт собаку на поводке длиной 10-12 м позади стада, гоня отставшее животное к стаду. В процессе дрессировщик указывает посохом или жестом руки на отставшее животное и произносит команду «Гони!». Когда животное подойдёт к стаду на 10-20 метров, в этот момент дрессировщик останавливает питомца, подзывая его к себе и поощряя лакомством.
В процессе отработки навыка животные учатся уходить от собаки в более безопасное место – в стадо, а собака учится прекращать гон, когда животное подходит к стаду. При этом дрессировщик пресекает сопротивление животного собаке (взмах кнута, окрик), не позволяет питомцу сбивать животное с пути, забегать вперёд, гнать животное с головы, кусать (команда «Нельзя!», рывки поводка – лучше с использованием шлейки, чтобы при натягивании поводка не причинить вред собаке). Злобных особей дрессируют в наморднике.
Когда собака начнёт самостоятельно останавливаться в момент подхода животного к стаду, питомца отпускают с поводка. Нежелательные действия с её стороны пресекаются командой «Нельзя!». Задание даётся жестом руки в сторону отставшего животного и командой «Гони!». Поначалу дрессировщик поощряет малейшие попытки гнать животное.
В результате обучения собака самостоятельно следит за стадом, без указаний дрессировщика подгоняя отставших животных в стадо.
Выравнивание и сдерживание стада
Команда: «Вперёд!»
Значение: собака движется стороной параллельно стаду, выравнивая стадо во время перегона на другое место, на водопой, движения мимо посевов.
Отработка навыка начинается вдоль ограждения, кустарников, по узкой тропе, без стадных животных. Для начала собака должна освоить команду «Вперёд!». Дрессировщик держит её на поводке, одновременно даёт команду «Вперёд!» и указывает направление движения рукой. При этом дрессировщик чуть двигается. Когда питомец начнёт движение в указанном направлении его поощряют словами.
В процессе движения дрессировщик хвалит собаку и повторяет команду «Вперёд!», не позволяя животному отвлекаться или останавливаться. Расстояние от точки до точки постепенно увеличивают от 100 м до нескольких километров, как и дистанцию между дрессировщиком и собакой (на длину поводка, затем питомец свободно движется), а так же меняют места.
Достигнув искомой точки, дрессировщик поощряет животное угощением и тем же маршрутом возвращается вместе с собакой назад, повторяя команду «Вперёд!» и хваля животное.
На следующем этапе дрессировщик остаётся на месте, а питомец идёт к точке по команде «Вперёд!». Достигнув искомой точки, дрессировщик даёт команду «Сидеть!» или иную команду, останавливающую животное. Выдержав несколько минут, дрессировщик подзывает собаку к себе.
Отработав навык, переходят к следующему этапу – работе со стадом. Дрессировщик с собакой на длинном поводке двигается по краю стада, повторяя команду «Вперёд!». Когда собака научится двигаться по краю стада, не набрасываясь на животных, то её отпускают с поводка. Так навык отрабатывается на разной местности с любой стороны стада. Причём важно поощрять животное за правильное поведение.
Повороты стада вправо и влево
Команда: «Вперёд!» и «Гони!»
Значение: направление стада
Дрессировщик, удерживая собаку на длинном поводке, даёт команду «Вперёд!», а затем, направляя её по правой стороне от стада – команду «Право!», указывая направление вытянутой рукой или посохом. За движение в нужном направлении дрессировщик поощряет питомца словами. Попытки подбежать к дрессировщику пресекаются командой «Право!» и указанием нужного направления движения.
Когда собака обгонит стадо на 30-40 м, ей даётся команда «Сидеть!». Пасущиеся животные подойдут к собаке и начнут её обходить, в момент, когда намечается поворот, дрессировщик даёт команду «Гони!».
По такому же методу отрабатывается команда «Лево!». После отработки навыка животное отпускают с поводка.
Сбор и окучивание стада
Команда: «Кругом!»
Значение: сбор пасущихся животных на небольшом участке, в случае если они разбрелись в разные стороны, зашли в кусты, разделились на группы.
На начальном этапе обучения занятия проводят на временно огороженном участке (или вокруг стога, хозяйственной постройки) с целью научить собаку ходить по кругу. Дрессировщик с собакой на длинном поводке обходит вокруг ограждения, подавая команду «Кругом!». В какой-то момент дрессировщик ослабляет поводок, отставая от собаки и повторяя команду «Кругом!». Попытки отойти от ограждения пресекаются строгим произношением команды «Кругом!» и рывком поводка.
Важно давать команду «Кругом!» перед поворотом. Когда собака повернула, дрессировщик быстро обходит ограждение в обратном направлении, идя ей навстречу, и затем хвалит животное, поощряя словом и лакомством.
Отрабатывая данный навык нужно добиться, чтобы дрессировщик как можно ближе оставался у исходной точки, а собака сама обегала ограждение и возвращалась в исходную точку. При каждой встрече её поощряют.
Если собака отказывается идти вперёд по команде, то на первых порах после произношения команды «Кругом!» дрессировщик идёт вперёд, стимулируя питомца двигаться в нужном направлении, когда он окажется впереди, дрессировщик незаметно разворачивается и идёт в противоположном направлении, встречая питомца, обежавшего ограждение.
После отработки навыка с неподвижными объектами можно переходить к практике на открытом месте с небольшой группой животных в загоне. Собака идёт без поводка рядом с хозяином на некотором расстоянии от стада. Дрессировщик подаёт команду «Кругом!», отставая от собаки, идёт ей на встречу в противоположном направлении. В момент встречи животное поощряют.
Все попытки броситься в сторону животных или уйти в сторону пресекаются. С каждым разом, дрессировщик всё меньше удаляется от исходной точки, в конечном итоге оставаясь на месте и ожидая прихода собаки.
Следующий этап заключается в отработке навыка на пастбище со всем стадом. Затем на пастбище с густой травой, кустарниками, деревьями. Не следует утомлять питомца продолжительными занятиями, иначе животное откажется слушаться.
В результате обучения питомец по команде «Кругом!» охотно и быстро, не отвлекаясь, обегает стадо движущихся животных. А пасущиеся животные, понимая, что если отделятся от стада, то подвергнутся нападению собаки, скучиваются.
Охрана пасущихся животных от хищников
Команда: «Охрана!»
Значение: смелые и злобные животные не допустят нападения хищных зверей на животных в стаде, находящихся в загоне, на пастбище, а так же приближения посторонних людей.
Обычно для охранных и защитных целей обучают крупных особей со злобным нравом, в частности кавказских, среднеазиатских, восточноевропейских овчарок. Отработку команды проводят в загоне или на пастбище. У собаки должен выработаться рефлекс, при котором она бы настораживалась, услышав шорохи, отдалённые голоса, оповещая об этом лаем.
Для этого помощник в защитной одежде предпринимает попытки подойти к стаду со стороны нахождения пастуха с собакой. Вызвать реакцию, а точнее лай, помогает ускорение шага, бег. Если питомец лает в сторону «злоумышленника», то дрессировщик его поощряет и даёт команду «Фас!».
В этот момент помощник пытается убежать в противоположном от животного направлении, побуждая его преследовать. Упражнение отрабатывают в течение непродолжительного времени с перерывом в 1-2 часа. В результате определённого количества повторений, собака начинает реагировать на шорохи вблизи стада самостоятельно.
Для охраны стада в загоне собак дрессируют иным способом. Их распределяют вокруг загона, причём определяют постоянное место, где на протяжении нескольких дней их кормят и временно привязывают. В отведённых точках размещают миску с едой, затем ведут каждую особь на поводке к миске, повторяя команду «Место!».
Спустя несколько повторений собака сама по команде «Место!» будет бежать к месту кормления. Так животных рассредоточивают в загоне, тем самым они охраняют стадо со всех сторон. Затем помощники в разное время крадутся к загону, побуждая животных лаять, оповещая тем самым пастуха.
Для защиты от диких зверей собак распределяют вечером, ночью со стороны леса, кустов и против ветра, в местах, откуда выше вероятность появления хищника. С целью защиты от укусов хищника, на собак надевают ошейник с шипами, а пастух обязательно должен иметь при себе ружьё. Каждый раз, когда собака чует приближение хищника, её поощряют.
Поэтому важно замечать изменения в поведении животного, которое начинает принюхиваться, рычать, а шерсть становится дыбом. В этот момент следует словесная похвала и поощрение угощением (если возможно), пастух направляет питомца в сторону предполагаемого нахождения дикого зверя. Затем пастух отпугивает зверя громким окриком или выстрелом ружья. Животные должны спокойно относиться к выстрелам.
Нельзя допускать, чтобы все охранные особи последовали в сторону зверя, т. к. их внимание может быть отвлечено хитрым хищником, а молодые особи нападут на стадо с другой стороны. Пастух не должен терять бдительность, лучше держать при себе 1-2 собаки на привязи. Следует пресекать попытки уйти далеко от стада по следам зверя. При наличии возможности организуют притравку, позволяющую выработать смелость у животных-охранников.
Поиск животных, отставших от стада
Команда: «Ищи!»
Значение: розыск отставших, отбившихся, потерявшихся животных.
Дрессировщик на глазах собаки загоняет пару животных в кусты, небольшой лес и направляется к ним вместе с собакой на поводке, давая команду «Ищи!» и, указывая направление рукой. Удерживая её на поводке дрессировщик, повторяя команду и показывая направление, помогает питомцу найти животных. Когда питомец найдёт животных, хвалит его и даёт угощение. Затем дрессировщик даёт команду «Гони!», давая понять питомцу, что нужно подогнать животных к стаду.
Этап повторяется несколько раз, после чего задание усложняется. Лучше подходить к животным с подветренной стороны. Дрессировщик или помощник загоняет животных в кусты незаметно от собаки. Дрессировщик даёт команду «Ищи!» и направляет питомца, помогая найти животных.
Когда животные будут найдены, дрессировщик даёт команду «Голос!», приучая питомца к тому, что найдя животных, он должен сначала облаять их, давая сигнал пастуху. Когда дрессировщик приблизится к питомцу, он даёт ему угощение. Выдержав некоторое время, дрессировщик даёт команду «Гони!».
В дальнейшем обучение происходит без поводка. Отрабатывается навык ежедневно, удобно в конце дня, когда животных уводят с пастбища. В это время дрессировщик намеренно оставляет 1-2 животных, а помощник угоняет их в скрытое место на небольшое расстояние, имитируя пропажу. Заем вместе с собакой возвращается на пастбище и даёт команду «Ищи!».
За правильные действия и успешное выполнение задания, питомец удостаивается вкусной награды. Так отрабатывается поиск по следу.
На первых порах наиболее эффективна отработка поиска по следу в утреннее время и при условии, что ветер дует навстречу собаке и на земле минимальное количество следов животных. Дрессировщик, удерживая питомца на поводке, нагибается к земле и показывает на следы животных, одновременно произнося команду «Ищи!». Движение по следу всячески поощряется, при этом между словами похвалы произносится команда «Ищи!». После обнаружения потерянных животных, собаке дают угощение, затем произносят команду «Гони!».
Постепенно животных уводят от стада на большее расстояние до 2 км, по изменчивой траектории в сторону кустов и деревьев. Дрессировщик всегда должен знать маршрут, чтобы в случае чего, помочь питомцу и направить его в нужную сторону.
Освобождение дороги для транспорта
Команда: «Машина!»
Значение: собака помогает управлять стадом на проезжей части во время перегона скота.
Перед отработкой навыка собака должна научиться спокойно относиться к двигающимся транспортным средствам, не бросаться, не лаять, не бежать вслед.
Помощник, управляя автомобилем, в определённое дрессировщиком время выезжает навстречу стаду, идущему по дороге (в целях безопасности дорога не должна быть оживлённой). Помощник едет на малой скорости. Когда автомобиль окажется примерно в 300 метрах от стада, дрессировщик вместе с собакой на поводке идёт навстречу движущемуся автомобилю, повторяя команду «Машина!».
Затем, когда дрессировщик с питомцем обгонит стадо на 30 м, он разворачивается и идёт навстречу стаду, оттесняя его в сторону от дороги, повторяя команду «Машина!» между словами похвалы за правильные действия животного. Помощник движется медленно позади животного на расстоянии 20-30 м.
Упражнение повторяется до усвоения навыка, причём важно использовать транспортные средства разных видов.
Примечание:
За неправильные действия или работу без энтузиазма нельзя наказывать питомца, а так же чрезмерно его нагружать. Работа строится на доверии и поощрении. Команды следует давать только при необходимости.
Задачей является научить собаку пасти, поэтому нельзя допускать охоту питомца на птиц, мышей, зайцев и других животных с целью добычи.
Источник