Как научить собаку играть с игрушками на улице

Как решить проблему, если пёс приносит игрушку только дома или не приносит вовсе. Приветствую вас, уважаемые читатели моего канала! Сегодня расскажу как справиться с этой проблемой. Но вначале, поясню почему отсутствие такого навыка можно считать проблемой. Желание собаки приносить вам игрушку на улице свидетельствует о нескольких вещах: Если какой-то из этих пунктов не соответствует истине, — то не только не получиться поиграть с собакой в игру "Принеси мяч", не стоит говорить и о стабильной управляемости питомца на прогулке. Ведь нарушенные контакт и доверие, непонимание владельца, отрицательная практика и отсутствие мотивации — прямой путь к непослушанию собаки в целом. Поработав над этими проблемами вы одновременно улучшите ваше взаимопонимание с собакой и ее поведение. А теперь рассмотрим основные проблемные ситуации и принципы работы с ними: Хочу отметить, что каждая из нижеперечисленных проблем может быть вызвана сразу несколькими факторами, о которых я сказала выше, но прео

Как приучить щенка играть своими игрушками

Для маленького щенка (как и для маленького ребенка) все окружающие предметы – это игрушки. У щенков нет рук, поэтому окружающий мир они исследуют с помощью рта. Все найденные предметы они пробуют на зубок, определяя, съедобно ли это, можно ли с этим играть или оно опасно. А теперь задумайтесь на минуту: есть ли в естественной среде обитания собак (мусорные свалки, окраины деревень) что-то такое, что бы щенок мог укусить и что бы не укусило его в ответ, чтобы при этом его мама очень сильно расстроилась? Есть ли в природе деление на «игрушки» и «не игрушки»? Нет. В природе есть деление только на «опасное» (что тебя убьет или поранит) и «безопасное» (что тебя не убьет и не поранит). Безопасное – это «игрушка», опасное – «не игрушка». С опасным играть нельзя, со всем остальным можно.

Как играть с собакой / Дрессировка собак

Проблемы начинаются, когда щенок попадает в «нелогичный» мир людей с их странной одержимостью категориями. Природная программа говорит ему, что играть нельзя только с опасными вещами. Человек говорит ему, что с большинством безопасных вещей тоже играть нельзя, и ожидает, что щенок должен сам понимать, что это за вещи. Представьте, что я положила перед вами десять разных мячей. Некоторые из них трогать можно, а некоторые нельзя. Как Вы узнаете, какие из них какие? Для щенка это все – игрушки, и это Ваша задача как хозяина – научить его, какие из них можно трогать, а какие нельзя.

Как Вы его этому научите? Если Вы являетесь обычным человеком (особенно, представителем западной культуры), Вы, скорее всего, будете стоять в сторонке, а когда щенок совершит ошибку, накажете его. Крикните «нет», отругаете, шлепнете свернутой газетой, потрясете за шкирку и так далее.

Итак, перед Вами десять мячей, разные по цвету и размеру. Есть мячи с парой, есть без пары. Я решила, какие из них можно трогать, а какие нельзя. Теперь Вы должны мне сказать, какие мячи какие. Если определите правильно, я дам Вам миллион рублей. Вы трогаете один, второй… И тут я резко вскрикиваю «Бестолочь!» и, возможно, бью Вас мыском ботинка по голени (если Вы предпочитаете более «доходчивые» наказания). Представили? Прочувствовали? Продолжайте трогать… Снова крик и удар по голени. Продолжайте.

287. Собака не хочет играть. Как разыграть неигривую собаку? Что делать, если нет реакции на игрушку

Если бы я была матушкой-природой, Вы бы очень быстро определили, какие можно трогать, а какие нельзя: за одни ругают, за другие нет. Но, к сожалению, я – человек. Иногда я ухожу в свои мысли и не замечаю, как Вы трогаете «запретный» мяч. Иногда я реагирую с запозданием и наказываю Вас за предыдущий «запретный» мяч, когда Вы уже трогаете другой (вполне может быть, что «разрешенный»). Вам хватит терпения решить эту задачу до конца? Или скорее Вы посчитаете, что этот миллион не стоит Ваших нервов, что я больная психопатка, и что лучше тихо посидеть, ничего не трогая, пока за мной не приедут вызванные Вами санитары?

Наказание учит щенка только одному – ничего не делать, пока этот непредсказуемый псих рядом. Зато когда хозяин уходит… или щенок сам уходит в другую комнату… ох, держитесь, носочки, цветочки и плинтусы! И даже если в этот момент Вы зайдете и поймаете его с поличным, он свяжет наказание не со своим занятием, а с Вами. Эти «игрушки» не «опасны»: он с ними только что 5 минут играл без вреда для здоровья. «Опасны» Вы!

Давайте снова вернемся к нашим десяти мячам. Вы трогаете первый – я улыбаюсь и говорю «правильно». Тянете руку ко второму – и на пути у Вас возникает барьер. Несколько попыток, и у Вас закрадывается мысль «может, эти мячи нельзя трогать?». Как быстро Вы разгадаете все мячи в таком случае? Это – обучение согласно «золотому принципу»: я награждаю Вас похвалой за правильные действия и не позволяю Вам совершить неправильное действие (тронуть «запретный» мяч). А в конце Вы еще и миллион рублей получаете!

Обучайте щенка отличать «игрушки» от «не игрушек» по такому же принципу. Награждайте его за взаимодействие с «правильными» игрушками и не допускайте взаимодействия с «неправильными» (не позволяйте этому взаимодействию подкрепиться). Звучит просто.

Говоря об игрушках, стоит сказать пару слов о мотивации. Мотивация – это движущая сила любой деятельности. В основе мотивации лежит некоторая потребность, которую животное хочет удовлетворить. А в мире вокруг существуют десятки или сотни (или даже тысячи) способов ее удовлетворения – предметов. Говоря простыми словами, мотивация – это желание животного удовлетворить существующую потребность данным конкретным предметом. Одну и ту же потребность разные предметы могут удовлетворять с разным успехом, и уровень связанной с каждым предметом мотивации тоже будет разным. Звучит сложно.

В главе про «волшебную кнопку» я привожу пример с выбором между картофелем и бататом. Это два предмета, способных удовлетворить одну потребность – в пище. В данном примере мотивация съесть картофель будет выше, чем мотивация съесть батат, поэтому Вы купите картофель. Выше она будет потому, что картофель Вам хорошо знаком, а батат Вы видите впервые и ничего о нем не знаете. Конечно, на уровень мотивации влияет множество других факторов помимо истории подкрепления, но они выходят за рамки этой книги.

Какое отношение это все имеет к игрушкам? С помощью игрушек щенок удовлетворяет различные свои потребности, каковых у него много. И наша задача как хозяев – предоставить ему подходящие предметы для удовлетворения каждой из этой потребностей, иначе он будет вынужден найти эти предметы сам (и его выбор Вам, наверняка, не понравится!)

Самая очевидная потребность маленького щенка, для удовлетворения которой нужны игрушки, – это помощь в прорезывании и смене зубов. У одного из западных тренеров (к сожалению, не помню его имени) я услышала интересную теорию, что у щенков существуют два периода смены зубов. Первый – это всем известный период, когда выпадают молочные зубы и на их месте вылезают постоянные. В это время щенок предпочитает жевать мягкие, «вязкие» вещи (например, текстиль, мягкую резину), поскольку они «помогают» выпасть молочным зубам. Длится он до 4 – 4.5 месяцев. Второй период смены зубов приходится на 7-10 месяцев, когда у щенка завершается рост костей челюсти и коренные зубы занимают свое окончательное положение. В этот период щенок предпочитает жевать твердые вещи (например, дерево, твердую резину). Это означает, что маленькому щенку Вы должны предоставить больше мягких игрушек (тряпочки, канатики, мягкий Конг, плюшевые игрушки), а по мере взросления сместить баланс в сторону твердых игрушек (специальные синтетические палочки и косточки, твердый Конг, толстые канатики с узлами).

Самая неочевидная потребность маленького щенка – потребность в обогащенной среде. Это потребность постоянно получать новый опыт. Щенку нужно исследовать окружающий мир, если не на зуб, то хотя бы на язык, уши, лапы и хвост. И должен он это делать под Вашим присмотром и руководством, чтобы Вы в режиме реального времени учили его правилам взаимодействия с этими вещами. Да, листики и бумажки можно кусать, а вот кота нельзя; кота можно лизать (если он не против, конечно). Если Вы не будете учить его этим правилам, он придумает их сам, и Вы потом мучительно долго будете менять его «веселые» правила на свои «скучные». К слову о правилах, животные считают первый полученный опыт правилом, а последующие опыты – исключениями из этого правила. Иными словами, если он тайком утащит носок и поиграет с ним, Ваши последующие запреты играть с носками он объяснит тем, что у Вас нынче плохое настроение, а не тем, что с носками в принципе нельзя играть. В общем, учите щенка изначально делать все правильно. Звучит знакомо, правда?

Есть хозяева, которые не оставляют своему щенку игрушек вообще. Есть хозяева, которые оставляют щенку одни и те же несколько игрушек, а потом удивляются, почему он грызет обувь и отрывает обои, ведь у него же есть его игрушки. Если Вы из их числа, представьте, что Вы несколько недель сидите один в белой комнате, где у Вас из развлечений есть сказка про Колобка, кроссворд (один!) и одна серия Вашего любимого сериала. Вам что, скучно? Но ведь у Вас же есть эти великолепные разнообразные развлечения!

Игрушки у щенка должны быть! Интересные и новые. Их не обязательно должно быть много: Вы можете их постоянно менять, каждые 2-3 дня убирая одну из игрушек в шкаф и доставая на ее место другую. Так каждую неделю у щенка будет новый набор игрушек, и они не будут успевать ему наскучить. Мячик, который он созерцает вот уже несколько недель кряду, заинтересует его не больше, чем Вас – разгаданный кроссворд. Отрывать обои намного интересней.

При выборе игрушек очень важно учитывать стиль игры щенка. В игре щенки практикуют отдельные звенья охотничьей цепочки. За каждым отдельным звеном стоит отдельная потребность к осуществлению данного поведения. Уровень потребности зависит от породы (для каких целей она выводилась) и от индивидуальных особенностей щенка.

Охотничья цепочка выглядит следующим образом: поиск – обнаружение – подкрадывание – погоня – хватающий укус – убивающий укус (и/или мотание головой) – расчленение – поедание.

В зависимости от породных и индивидуальных особенностей некоторые звенья этой цепочки могут отсутствовать, а некоторые могут быть гипертрофированны. Если щенок пытается удовлетворить потребность в поиске (залезает на кухонный стол, сует нос в мусорное ведро, копает дыру в диване), то и игрушки ему нужно предоставлять такие, которые позволят ее удовлетворить. Резиновая косточка и шкурка с пищалкой тут не помогут, а вот поисковые игры и головоломки, где нужно находить и извлекать кусочки еды, вполне. Если ему нравится «расчленять», давайте ему в качестве альтернативы картонные коробки или узел из лоскутков, которые он сможет безнаказанно разрывать на кусочки. (Следите за тем, чтобы он выплевывал отгрызенное! если он глотает, такие игрушки ему не подходят; попробуйте твердый Конг).

Попробуйте определить, какое звено охотничьей цепочки реализует щенок в игре с данным «запрещенным» предметом, и дайте ему «разрешенную» альтернативу, позволяющую осуществить это поведение.

В завершение поговорим о самой распространенной ошибке. Для многих хозяев оказывается слишком велик соблазн бегать за щенком и пытаться отобрать у него украденные «запрещенные» вещи. К сожалению, эта игра в догонялки является превосходнейшей наградой за игру с этими самыми вещами. Так Вы только поощрите и сделаете прочнее поведение щенка, от которого хотите избавиться. Хорошего решения этой проблемы нет! Если щенок уже играет с «запрещенной» вещью, любое Ваше действие ухудшит ситуацию. Вы можете только выбирать меньшее из зол. Этим меньшим злом будет игнорирование щенка (если он завладел «безопасным» предметом) или обмен (если завладел «опасным»). Большее из зол – насильное забирание у него вещи и/или наказание. (Подробнее об обмене и забирании предметов Вы узнаете в главе про охрану ресурсов).

Единственным хорошим решением проблемы игры с «запретными» вещами является ее предотвращение. Не давайте щенку возможности вовлечься в нежелательную игру. Для этого он должен либо находиться под Вашим активным присмотром, либо его передвижение должно быть ограничено с помощью клетки, манежа или привязи (к себе или к мебели рядом с местом отдыха). Кроме этого, предоставьте щенку разнообразные новые и интересные (соответствующие его стилю игры) игрушки и обязательно хвалите его и награждайте за то, что он с ними взаимодействует. Хорошим вариантом игрушки является Конг – он одновременно и достаточно мягкий, и достаточно твердый, его можно жевать, можно вылизывать, можно искать по запаху и можно подбрасывать, ловить и догонять. Одна игрушка может удовлетворить почти все охотничьи потребности. А главное, добываемая из него еда подкрепляет игру с ним, повышая мотивацию играть именно с Конгом, а не с другими предметами. Впрочем, теплая улыбка, добрые слова и мягкое поглаживание никогда не будут лишними.

Спасти свой дом от разрушения, а щенка от удара электрическим током легко. Для этого нужно либо изолировать все ценные и опасные вещи от щенка, либо щенка изолировать от них, и предложить ему интересные альтернативные игрушки, взаимодействие с которыми обильно награждать. Одновременно с этим исследуйте вместе со щенком окружающий мир, обучая его правилам поведения и обращения с теми или иными вещами. Вы и глазом моргнуть не успеете, как Ваш щенок станет благонадежным и воспитанным мохнатым гражданином!

Источник

автор(ы): Кайра Санданс и Челси В книге 101 трюк, которому вы можете научить свою собаку содержатся разнообразные советы и рекомендации в отношении FBReader — читалка книг формата FB2 под Windows FoxitReader — легкая и быстрая читалка формата PDF под Windows WinDjView — читалка формата DJVU под Windows Torbrowser — защищенный браузер TOR для удобного серфинга в режиме "инкогнито" Moon Reader — читалка под Android.

Почему моя собака не приносит мне мяч (игрушку) на прогулке

Как решить проблему, если пёс приносит игрушку только дома или не приносит вовсе.

Приветствую вас, уважаемые читатели моего канала!

Сегодня расскажу как справиться с этой проблемой. Но вначале, поясню почему отсутствие такого навыка можно считать проблемой.

Желание собаки приносить вам игрушку на улице свидетельствует о нескольких вещах:

• о хорошем контакте между вами
• о том, что собака вам полностью доверяет
• собака знает зачем приносить мяч и ей это интересно и нужно (достаточно замотивирована)
• собака хорошо понимает правила игры
• собака не имеет отрицательного опыта и неправильной практики игры, случайно или осознанно закрепленной

Если какой-то из этих пунктов не соответствует истине, — то не только не получиться поиграть с собакой в игру "Принеси мяч", не стоит говорить и о стабильной управляемости питомца на прогулке.

Ведь нарушенные контакт и доверие, непонимание владельца, отрицательная практика и отсутствие мотивации — прямой путь к непослушанию собаки в целом.

Поработав над этими проблемами вы одновременно улучшите ваше взаимопонимание с собакой и ее поведение.

А теперь рассмотрим основные проблемные ситуации и принципы работы с ними:

Хочу отметить, что каждая из нижеперечисленных проблем может быть вызвана сразу несколькими факторами, о которых я сказала выше, но преобладать будет какой-то один. Именно над ним и необходимо будет поработать в первую очередь.

1. Собака бежит за игрушкой, хватает и либо бегает от вас, как бы зазывая в игру.

В первую очередь такое поведение говорит об отрицательной практике игры. Собака научилась, что за ней бегают. Возможно дети, возможно вы в каких-то жизненных ситуациях. Также здесь может иметь место неполное доверие и непонимание правил.

Первое, что стоит сделать — это научить собаку двигаться за вами и поощрять такое поведение. Не только во время игры в "Принеси мяч", но и в принципе в разных ситуациях не ходите за питомцем, учите его проявлять активность по отношению к вам и получать за это поощрение. Стимулом для собаки, чтобы двигать к вам станут активные движения от нее, отсутствие попыток схватить собаку или игрушку и демонстрации в связи с этим вытянутых рук.

• Отбегите от собаки, присядьте и ждите, чтобы пес подошел к вам.
• Если у собаки длительная отрицательная практика, то имеет смысл использовать длинный поводок, чтобы немного помочь питомцу принять верное решение, слегка подтягивая его ближе и ближе к себе.
• Когда собака подошла — обязательно похвалите ее и поиграйте в перетяжки (для этого хорошо подходят универсальные игрушки, которые можно и кидать, и перетягивать).
• Если пес не любит перетяжки — простимулируйте интерес к игре — снова бросив игрушку.
• Попробуйте двигать вместе, как бы наперегонки. Конкуренция повысит интерес к игре и игрушке.

Лакомство в игры стоит вводить в самых крайних ситуациях, если собаку совсем не интересует игра, перегонки, перетяжки. И не с первого раза, а после неоднократных и ПРАВИЛЬНЫХ попыток поощрять иначе.

Игра не должна длиться долго и утомить собаку. 5-7 минут, а иногда и 3 — это достаточно для 1 сессии. Закончить игру можно "украв" игрушку или обменявшись на лакомство (вот здесь можно). А игрушка прячется до следующей прогулки.

Чтобы закрепить новую положительную практику, хорошо взять новую игрушку, с которой еще нет никаких ассоциаций.

Подробную классификацию необходимых и опасных для собак игрушек, а также правила использования я представила в этой статье.

И, конечно же, необходимо исключить полностью игры, когда кто-либо бегает за собакой.

2. Собака бежит за игрушкой, хватает и уходит в укромное местечко подальше от вас и чужих глаз и начинает мусолить и грызть свою добычу.

Данная ситуация конечно может говорить и о непонимании собакой выгоды в поднесении игрушки вам, а также правил игры. Но, в первую очередь, — это свидетельство недоверия и низкого контакта с владельцем. И работу здесь нужно проводить комплексную. Начать стоит с повышения доверия вне игровой ситуации. Рекомендую к прочтению данную статью и том как установить доверительные отношения с питомцем.

Помимо прочего, такое поведение может быть результатом регулярной практики именно такой игры с данной игрушкой. Возможно вы игнорировали или одобряли, когда пёс мусолил и грыз данную игрушку дома или на улице. И теперь он играет с ней именно так, не зная иных правил и того, как может быть круто играть и в другие игры.

Научите его! Снова на помощь вам придет длинный поводок. И игра, по принципам, которые я подробно описала в пункте 1.

3. Собака вначале бежит за игрушкой, но уже по пути теряет интерес и бежит обратно или переключается на какой-то другой раздражитель. Либо догоняет игрушку, но бросает по пути к вам.

Это говорит об отсутствии интереса к игре с вами. Непонимании зачем нести игрушку вам. Возможно, вы играете слишком безэмоционально. Возможно вы не объяснили или недостаточно понятно объяснили щенку правила игры, и питомцу не интересно с вами.

Что вы можете предпринять?

Во-первых, взять новую игрушку, с которой еще не было опыта игры. Начать с чистого листа)

Источник

Кайра Санданс и Челси.( книга ). Таня Иваненко 9 янв 2017 в 13:12. https://vk.com/doc-70086270_290054827?hash=e4abb4c29f..

10 правил игр с игрушками. Как выбрать игрушку собаке? 7 октября 2010 | Категории: Для новичков, Дрессировка и воспитание собак

Когда собака возьмет игрушку, демонстрируйте энтузиазм и внимание — больше, чем когда игрушка находится у вас в руках.

Какими бывают игрушки

1. Игрушки для собак с ярко выраженным пищевым инстинктом:

— можно попробовать бросать псу небольшие кусочки лакомства, чтобы заинтересовать процессом;
— собаки, любящие поесть просто обожают всевозможные игрушки, набитые едой. Это может быть продырявленный мячик или круглый контейнер; резиновая игрушка Конг с отверстием, позволяющим наполнять внутренность сыром или паштетом; любая мягкая игрушка, в которую можно вместо обычного наполнителя положить лакомство; даже простой старый носок становится неотразимым для собаки, если набить его кусочками вкусненького.

2. Игрушки, побуждающие к преследованию:

— катящиеся мячики;
— кусок кожи, старая шапка, обрезок толстого каната с узлами, или что угодно другое, привязанное за веревку и таскаемое по земле;
— маленьким собачкам, как и робким собакам покрупнее, может понравиться игра с кошачьими игрушками «на удочках».

3. Игрушки-«потягушки»:

— носки, набитые ветошью;
— шланги из резины;
— флисовые игрушки;
— куски веревки и канатов, с узлами и без;
— полотенца.

Как можно играть

1. «Догонялки», преследование

Не стоит с самого начала требовать от собаки, чтобы она хватала игрушку. Проявляет интерес – уже хорошо. Начинайте с того, что двигайте, катайте или тяните по земле на веревочке игрушку, хваля и поощряя собаку за проявляемый интерес. Постепенно увеличивайте скорость движения, вплоть до недалекого броска.

Как только собака усвоит, что взаимодействие с игрушкой хозяин поощряет, она начнет играть смелее и энергичнее — трогать игрушку лапой, брать в зубы, переносить с места на место.

2. Аппортировка

Найдите две одинаковых или похожих игрушки. Начните игру, первоначальная цель которой — заставить собаку гоняться за одной из игрушек и пробовать хватать ее.

Как только собака увлечется настолько, что схватит одну игрушку, покажите ей вторую, а потом бросьте в другую сторону. Если разыгравшийся пес кинется за новой игрушкой, бросив прежнюю —хорошо. Если попытается схватить вторую, не выпуская из пасти первой —отлично.

Играйте в эту игру, пока собака ее не полюбит и не начнет играть с азартом и удовольствием. Затем начинайте бросать вторую игрушку только тогда, когда ваш питомец начнет делать хотя бы несколько шагов в вашу сторону с первой игрушкой в зубах. Потом начинайте бросать вторую игрушку только после того, как пес принесет вам первую.

3. Игра в «Потягушки»

Начните игру в «преследование», но продолжайте держать игрушку или веревку даже тогда, когда собака ее поймает. Похвалите питомца за любую попытку удерживать предмет одновременно с вами.

Потом начинайте легко тянуть игрушку к себе, поощряя собаку за то, что она ее не отпускает, постепенно увеличивая прилагаемую силу. Делайте обманные движения, когда пес увлеченно тянет игрушку — словно хватаете его за лапы или хлопаете по боку. Большинству собак очень нравится такая игра, но если собака робкая, постарайтесь следить за тем, чтобы она «побеждала» вас не менее четверти всего времени игры. Это добавит ей уверенности в себе.

Игровой энтузиазм собаки можно подстегнуть простым приемом: украдите игрушку у собаки из пасти, и пускай она попробует за ней попрыгать и выхватить украденное у вас. Не беспокойтесь за дисциплину: на данном этапе ваша цель — научить собаку играть и развить в ней азарт и энтузиазм к игре с вами. Послушание вы добавите потом. Каждый раз, когда вам удастся украсть игрушку из зубов вашего питомца, следует компенсировать, позволив собаке 2—3 раза вас «победить».

4. Научение

Если все другие методы оказались малоэффективны, научите собаку играть так же, как учите любой другой команде.

Сначала поощряйте ее пищей за каждое касание игрушки носом. Потом лакомство пес начнет получать за попытку взять предмет в зубы, затем — за то, что будет забирать игрушку у вас. Сначала удерживайте предмет игры совсем слабо, постепенно увеличивая усилие. Псу придется научиться хватать игрушку крепко, чтобы заработать лакомство.

Рано или поздно ваше упорство и последовательность в сочетании с лакомством научат собаку любить и игру с вами, и игрушки, после чего можно будет работать уже без поощрения пищей.

5. Переключение внимания

После того, как собака научится играть с 1­­-2 игрушками, начинайте учить ее переключаться с одной игрушки на другую. Хвалите пса за то, что он предпочел ту игрушку, которая находится у вас в руках той, которую он держит в пасти. Добавляйте новые игрушки.

На следующем этапе научите вашего питомца переключаться с поощрения лакомством на поощрение игрушкой или игрой. Предлагайте собаке выполнить простые команды, лайте лакомство, и сразу вслед за этим поиграйте.

Источник

Вы можете посоветовать похожие книги по сюжету, жанру, стилю или настроению. Предложенные вами книги другие пользователи увидят здесь, в блоке «Похожие книги ». Посоветовать книгу. Популярные книги. Всего 1K. Хит! Первый день весны. Поделиться.

Как научить щенка играть только с игрушками?

Как только Вы принесете щенка к себе домой, он тут же начнет осматривать территорию и знакомиться с ней. Учитывая то, что щенок, будучи в малом возрасте, старается активно познавать мир, то он начнет пробовать на зуб все что только сможет достать. Самое страшное, что многие из таких вещей могут представлять для Вас огромную ценность. Щенки иногда грызут всевозможные вещи от скуки, но иногда они могут это делать исключительно из любопытства. В конечном итоге все сводится к тому, что Вы начинаете наказывать своего крохотного питомца каждый раз, когда увидите, что он грызет что-либо. При таком подходе щенок начинает думать о том, что ему нельзя ничего грызть в Вашем присутствии. Стоит Вам только отлучиться, как щенок снова примется пробовать на зуб, все, что окажется в допустимом радиусе его внимания.

Постом Вы вернетесь домой, и снова отругаете своего щенка за то, что сгрыз очередную вещь. Так щенок начнет радоваться каждому Вашему уходу и панически бояться Вашего появления. Получается действительно тупиковая ситуация. Собака не может понять причину того, что Вы ее постоянно наказываете и начинает думать что Вы представляете для нее угрозу. Пройдет некоторое время, и собака вырастет. Она может начать Вам мстить. Она может не проявлять как таковой агрессии, но тем не менее пакостить Вам она не перестанет уже никогда. На самом деле из сложившейся ситуации можно найти выход. Вам просто необходимо научиться воспринимать рефлексы своего щенка. Вам нужно купить щенку игрушки, и наглядно дать ему понять, что ему можно грызть, а что нельзя. Нужно предоставить щенку несколько предметов, которые он сможет грызть абсолютно безнаказанно.

При таком подходе щенок просто перестанет обращать свое внимание на другие предметы, ведь теперь ему будет чем заняться в свободное от прогулок время. Стоит проводить с щенком немало времени, пока он не поймет какие именно вещи ему можно трогать. Каждый раз когда щенок попытается грызть что-то запретное, Вам нужно давать ему его игрушку, указывая на то, что грызть нужно именно ее. В случае если Вам потребуется куда-то отлучиться, то нужно закрыть собаку в отдельной комнате вместе с ее игрушками. Когда Вы находитесь дома, то постоянно контролируйте то, чем занят Ваш маленький питомец в данный момент.

Если Вы увидите, что он играет со своими игрушками, то обязательно стоит его похвалить. Но если он играет с запретными предметами, то не стоит повышать на него голос. Вам просто стоит перевести его внимание снова на игрушку. После того как внимание щенка снова привлекут его игрушки – стоит снова его похвалить. Так у щенка выработается новый рефлекс, который будет говорить о том, что при игре с игрушкой его поощряют, а при игре с другими игрушками его ругают. Но при таком подходе собака не будет радоваться Вашему уходу, так как у нее всегда будет возможность играть с игрушками.

В конечном итоге собака перестанет проявлять всяческий интерес к посторонним предметам, и будет играть только со своими игрушками, которые вам придется периодически обновлять.

Источник

Простые задания, которые развлекают, развивают и учат собаку понимать хозяина. Фотографии Ника Салимбени. Перевод с английского Е. Я. Мигуновой. В книге « 101 трюк, которому вы можете научить свою собаку » содержатся разнообразные советы и рекомендации в отношении дрессировки собак. Хотя все они безопасны, невозможно предугадать индивидуальную реакцию каждого животного. Ни автор, ни издатели не несут ответственности за моральный, материальный или физический ущерб, полученный в результате воспроизведения методик этой книги.