Как научить собаку играть самому

Как научить собаку играть с игрушками?

Взрослая собачка (6 лет почти), дворняжка. Никогда не умела играть (мы ее брали взрослой). Несколько раз пробовали, игрушки купили (мячик, косичку с узлами. ничего не заинтересовало). С чего начать? В целом собака очень ориентирована на человека, мы ее не обижаем, с нами она свободно себя ведет (не зажата, не пуглива).
Больше хочется для улицы научить, чтоб не скучно было гулять.

А ей скучно гулять?)
У меня было две таксы. Одна гуляла с мячиками, подбирала и приносила яблоки, что я ей кидала, а вторая (ее дочь) как раз ориентирована полностью на меня. И на прогулке ей нафиг не сдались игры и общение с другими собаками. Она спокойно гуляет рядом, нюхает травку и совсем ей не скучно))))

Никак. У нас 2 собаки, причём родственницы. Одной нафик эти игрушки не нужны, она полностью человекоориентирована. На улице никакие собаки ей не нужны.
Вторая — сама возится с игрушками, обожает, когда с ней играют с игрушками. Но на человека менее ориентирована. С удовольствием на прогулке общается и с другими собаками, и с чужими людьми.

Как играть с собакой / Дрессировка собак

Кому именно скучно гулять? Займитесь дрессурой на прогулках. Можно что-то типа цирковой, простенькие элементы.

И у меня такая же такса, ей на диване лежать и что б почёсывали, на улице ходит и нюхает, если нанюхает какую норку — покапает немного, в маши не любит ездить — смотрит и принюхивается, отлично знает р-н свой клиники и дома.

Будешь ещё заводить?
У нашей аллергии лезут, то на носу корка, то прыщики какие-то, в позапрошлом году биопсию делали- обошлось, 2 зуба удалили, глаукома. Но так бодренькая, блестящая, хотя подпалины уже седеют, 11, 5 лет! Боже, ведь вот только недавно я спрашивала есть ли среди нас таксисты? И много нас было!
У нас муж, который был категорически против брать собаку на диваны, первый тащит её, своей лежанки у неё и нет уже давно. » Место» на диване в уголке.
Люблю я такс, но не могу решиться и не знаю, смогу ли завести другую!
Но у нас и собака уникальная — тихая, деликатная, очень преданная и любит всех!

А я то думала все играют)). Вот все кто описал свою «неиграющую» собаку так прямо про мою: человекоориентирована, другие собаки не нужны (ну только при встрече понюхаться и все, никаких догонялок, игр), на прогулке просто идет рядом, нюхает травку.
Ну не знаю, думала ей скучно)), не мне же, мне то норм, люблю с ней просто ходить-бродить (работа сидячая, так что гуляю с удовольствием с собакой, сама бы не ходила каждый день если бы не собака).
Вчера просто в очередной раз увидела как хозяин идет с собакой, мячик ей кидает, она мячик приносит и так они идут-играют. Так у собаки ТАКОЙ азарт)), прямо из «штанов выпрыгивает». У другой моей знакомой-собачницы собака охотно играет с лазерной указкой на улице (как кошка ловит эту светящуюся точку), и хозяйка говорит, что и не учила этому само-собой как-то все случилось. Вот и подумала, почему моя то не играет ни во что.

287. Собака не хочет играть. Как разыграть неигривую собаку? Что делать, если нет реакции на игрушку

Если честно, то я в принципе не хочу больше собак заводить.)
гулять негде, да уже и времени на это не хватает
на время отпуска нужно думать, куда их пристроить и это доп. расходы))

Источник

Как приучить щенка играть своими игрушками

Для маленького щенка (как и для маленького ребенка) все окружающие предметы – это игрушки. У щенков нет рук, поэтому окружающий мир они исследуют с помощью рта. Все найденные предметы они пробуют на зубок, определяя, съедобно ли это, можно ли с этим играть или оно опасно.

А теперь задумайтесь на минуту: есть ли в естественной среде обитания собак (мусорные свалки, окраины деревень) что-то такое, что бы щенок мог укусить и что бы не укусило его в ответ, чтобы при этом его мама очень сильно расстроилась? Есть ли в природе деление на «игрушки» и «не игрушки»? Нет.

В природе есть деление только на «опасное» (что тебя убьет или поранит) и «безопасное» (что тебя не убьет и не поранит). Безопасное – это «игрушка», опасное – «не игрушка». С опасным играть нельзя, со всем остальным можно.

Проблемы начинаются, когда щенок попадает в «нелогичный» мир людей с их странной одержимостью категориями. Природная программа говорит ему, что играть нельзя только с опасными вещами. Человек говорит ему, что с большинством безопасных вещей тоже играть нельзя, и ожидает, что щенок должен сам понимать, что это за вещи. Представьте, что я положила перед вами десять разных мячей.

Некоторые из них трогать можно, а некоторые нельзя. Как Вы узнаете, какие из них какие? Для щенка это все – игрушки, и это Ваша задача как хозяина – научить его, какие из них можно трогать, а какие нельзя.

Как Вы его этому научите? Если Вы являетесь обычным человеком (особенно, представителем западной культуры), Вы, скорее всего, будете стоять в сторонке, а когда щенок совершит ошибку, накажете его. Крикните «нет», отругаете, шлепнете свернутой газетой, потрясете за шкирку и так далее.

Итак, перед Вами десять мячей, разные по цвету и размеру. Есть мячи с парой, есть без пары. Я решила, какие из них можно трогать, а какие нельзя. Теперь Вы должны мне сказать, какие мячи какие. Если определите правильно, я дам Вам миллион рублей.

Вы трогаете один, второй… И тут я резко вскрикиваю «Бестолочь!» и, возможно, бью Вас мыском ботинка по голени (если Вы предпочитаете более «доходчивые» наказания). Представили? Прочувствовали? Продолжайте трогать… Снова крик и удар по голени. Продолжайте.

Если бы я была матушкой-природой, Вы бы очень быстро определили, какие можно трогать, а какие нельзя: за одни ругают, за другие нет. Но, к сожалению, я – человек. Иногда я ухожу в свои мысли и не замечаю, как Вы трогаете «запретный» мяч. Иногда я реагирую с запозданием и наказываю Вас за предыдущий «запретный» мяч, когда Вы уже трогаете другой (вполне может быть, что «разрешенный»).

Вам хватит терпения решить эту задачу до конца? Или скорее Вы посчитаете, что этот миллион не стоит Ваших нервов, что я больная психопатка, и что лучше тихо посидеть, ничего не трогая, пока за мной не приедут вызванные Вами санитары?

Наказание учит щенка только одному – ничего не делать, пока этот непредсказуемый псих рядом. Зато когда хозяин уходит… или щенок сам уходит в другую комнату… ох, держитесь, носочки, цветочки и плинтусы! И даже если в этот момент Вы зайдете и поймаете его с поличным, он свяжет наказание не со своим занятием, а с Вами. Эти «игрушки» не «опасны»: он с ними только что 5 минут играл без вреда для здоровья. «Опасны» Вы!

Давайте снова вернемся к нашим десяти мячам. Вы трогаете первый – я улыбаюсь и говорю «правильно». Тянете руку ко второму – и на пути у Вас возникает барьер. Несколько попыток, и у Вас закрадывается мысль «может, эти мячи нельзя трогать?». Как быстро Вы разгадаете все мячи в таком случае?

Это – обучение согласно «золотому принципу»: я награждаю Вас похвалой за правильные действия и не позволяю Вам совершить неправильное действие (тронуть «запретный» мяч). А в конце Вы еще и миллион рублей получаете!

Обучайте щенка отличать «игрушки» от «не игрушек» по такому же принципу. Награждайте его за взаимодействие с «правильными» игрушками и не допускайте взаимодействия с «неправильными» (не позволяйте этому взаимодействию подкрепиться). Звучит просто.

Говоря об игрушках, стоит сказать пару слов о мотивации. Мотивация – это движущая сила любой деятельности. В основе мотивации лежит некоторая потребность, которую животное хочет удовлетворить. А в мире вокруг существуют десятки или сотни (или даже тысячи) способов ее удовлетворения – предметов.

Говоря простыми словами, мотивация – это желание животного удовлетворить существующую потребность данным конкретным предметом. Одну и ту же потребность разные предметы могут удовлетворять с разным успехом, и уровень связанной с каждым предметом мотивации тоже будет разным. Звучит сложно.

В главе про «волшебную кнопку» я привожу пример с выбором между картофелем и бататом. Это два предмета, способных удовлетворить одну потребность – в пище. В данном примере мотивация съесть картофель будет выше, чем мотивация съесть батат, поэтому Вы купите картофель. Выше она будет потому, что картофель Вам хорошо знаком, а батат Вы видите впервые и ничего о нем не знаете. Конечно, на уровень мотивации влияет множество других факторов помимо истории подкрепления, но они выходят за рамки этой книги.

Какое отношение это все имеет к игрушкам? С помощью игрушек щенок удовлетворяет различные свои потребности, каковых у него много. И наша задача как хозяев – предоставить ему подходящие предметы для удовлетворения каждой из этой потребностей, иначе он будет вынужден найти эти предметы сам (и его выбор Вам, наверняка, не понравится!)

Самая очевидная потребность маленького щенка, для удовлетворения которой нужны игрушки, – это помощь в прорезывании и смене зубов. У одного из западных тренеров (к сожалению, не помню его имени) я услышала интересную теорию, что у щенков существуют два периода смены зубов. Первый – это всем известный период, когда выпадают молочные зубы и на их месте вылезают постоянные.

В это время щенок предпочитает жевать мягкие, «вязкие» вещи (например, текстиль, мягкую резину), поскольку они «помогают» выпасть молочным зубам. Длится он до 4 – 4.5 месяцев. Второй период смены зубов приходится на 7-10 месяцев, когда у щенка завершается рост костей челюсти и коренные зубы занимают свое окончательное положение. В этот период щенок предпочитает жевать твердые вещи (например, дерево, твердую резину). Это означает, что маленькому щенку Вы должны предоставить больше мягких игрушек (тряпочки, канатики, мягкий Конг, плюшевые игрушки), а по мере взросления сместить баланс в сторону твердых игрушек (специальные синтетические палочки и косточки, твердый Конг, толстые канатики с узлами).

Самая неочевидная потребность маленького щенка – потребность в обогащенной среде. Это потребность постоянно получать новый опыт. Щенку нужно исследовать окружающий мир, если не на зуб, то хотя бы на язык, уши, лапы и хвост. И должен он это делать под Вашим присмотром и руководством, чтобы Вы в режиме реального времени учили его правилам взаимодействия с этими вещами.

Да, листики и бумажки можно кусать, а вот кота нельзя; кота можно лизать (если он не против, конечно). Если Вы не будете учить его этим правилам, он придумает их сам, и Вы потом мучительно долго будете менять его «веселые» правила на свои «скучные». К слову о правилах, животные считают первый полученный опыт правилом, а последующие опыты – исключениями из этого правила.

Иными словами, если он тайком утащит носок и поиграет с ним, Ваши последующие запреты играть с носками он объяснит тем, что у Вас нынче плохое настроение, а не тем, что с носками в принципе нельзя играть. В общем, учите щенка изначально делать все правильно. Звучит знакомо, правда?

Есть хозяева, которые не оставляют своему щенку игрушек вообще. Есть хозяева, которые оставляют щенку одни и те же несколько игрушек, а потом удивляются, почему он грызет обувь и отрывает обои, ведь у него же есть его игрушки. Если Вы из их числа, представьте, что Вы несколько недель сидите один в белой комнате, где у Вас из развлечений есть сказка про Колобка, кроссворд (один!) и одна серия Вашего любимого сериала. Вам что, скучно? Но ведь у Вас же есть эти великолепные разнообразные развлечения!

Игрушки у щенка должны быть! Интересные и новые. Их не обязательно должно быть много: Вы можете их постоянно менять, каждые 2-3 дня убирая одну из игрушек в шкаф и доставая на ее место другую. Так каждую неделю у щенка будет новый набор игрушек, и они не будут успевать ему наскучить.

Мячик, который он созерцает вот уже несколько недель кряду, заинтересует его не больше, чем Вас – разгаданный кроссворд. Отрывать обои намного интересней.

При выборе игрушек очень важно учитывать стиль игры щенка. В игре щенки практикуют отдельные звенья охотничьей цепочки. За каждым отдельным звеном стоит отдельная потребность к осуществлению данного поведения. Уровень потребности зависит от породы (для каких целей она выводилась) и от индивидуальных особенностей щенка.

Охотничья цепочка выглядит следующим образом: поиск – обнаружение – подкрадывание – погоня – хватающий укус – убивающий укус (и/или мотание головой) – расчленение – поедание.

В зависимости от породных и индивидуальных особенностей некоторые звенья этой цепочки могут отсутствовать, а некоторые могут быть гипертрофированны. Если щенок пытается удовлетворить потребность в поиске (залезает на кухонный стол, сует нос в мусорное ведро, копает дыру в диване), то и игрушки ему нужно предоставлять такие, которые позволят ее удовлетворить. Резиновая косточка и шкурка с пищалкой тут не помогут, а вот поисковые игры и головоломки, где нужно находить и извлекать кусочки еды, вполне. Если ему нравится «расчленять», давайте ему в качестве альтернативы картонные коробки или узел из лоскутков, которые он сможет безнаказанно разрывать на кусочки. (Следите за тем, чтобы он выплевывал отгрызенное! если он глотает, такие игрушки ему не подходят; попробуйте твердый Конг).

Попробуйте определить, какое звено охотничьей цепочки реализует щенок в игре с данным «запрещенным» предметом, и дайте ему «разрешенную» альтернативу, позволяющую осуществить это поведение.

В завершение поговорим о самой распространенной ошибке. Для многих хозяев оказывается слишком велик соблазн бегать за щенком и пытаться отобрать у него украденные «запрещенные» вещи. К сожалению, эта игра в догонялки является превосходнейшей наградой за игру с этими самыми вещами. Так Вы только поощрите и сделаете прочнее поведение щенка, от которого хотите избавиться.

Хорошего решения этой проблемы нет! Если щенок уже играет с «запрещенной» вещью, любое Ваше действие ухудшит ситуацию. Вы можете только выбирать меньшее из зол. Этим меньшим злом будет игнорирование щенка (если он завладел «безопасным» предметом) или обмен (если завладел «опасным»). Большее из зол – насильное забирание у него вещи и/или наказание. (Подробнее об обмене и забирании предметов Вы узнаете в главе про охрану ресурсов).

Единственным хорошим решением проблемы игры с «запретными» вещами является ее предотвращение. Не давайте щенку возможности вовлечься в нежелательную игру. Для этого он должен либо находиться под Вашим активным присмотром, либо его передвижение должно быть ограничено с помощью клетки, манежа или привязи (к себе или к мебели рядом с местом отдыха).

Кроме этого, предоставьте щенку разнообразные новые и интересные (соответствующие его стилю игры) игрушки и обязательно хвалите его и награждайте за то, что он с ними взаимодействует. Хорошим вариантом игрушки является Конг – он одновременно и достаточно мягкий, и достаточно твердый, его можно жевать, можно вылизывать, можно искать по запаху и можно подбрасывать, ловить и догонять. Одна игрушка может удовлетворить почти все охотничьи потребности. А главное, добываемая из него еда подкрепляет игру с ним, повышая мотивацию играть именно с Конгом, а не с другими предметами. Впрочем, теплая улыбка, добрые слова и мягкое поглаживание никогда не будут лишними.

Спасти свой дом от разрушения, а щенка от удара электрическим током легко. Для этого нужно либо изолировать все ценные и опасные вещи от щенка, либо щенка изолировать от них, и предложить ему интересные альтернативные игрушки, взаимодействие с которыми обильно награждать. Одновременно с этим исследуйте вместе со щенком окружающий мир, обучая его правилам поведения и обращения с теми или иными вещами. Вы и глазом моргнуть не успеете, как Ваш щенок станет благонадежным и воспитанным мохнатым гражданином!

Источник

Научить собаку играть

Казалось бы, обучение собаки игре – звучит довольно странно. На самом деле, если постараться вникнуть в данный вопрос, следует различать игру и баловство. Собаки без дрессировки человеком не понимают, что такое правила. В игре они обучаются следовать инструкции. Наличие определенных запретов на шалости, а также поощрения в случае хорошего поведения делают времяпровождение еще интересней и полезней.

В какие игры можно гулять с собакой?

Игры могут быть как интеллектуальные, так и активные. Более молодым животным следует обучаться подчиняться правилам, что помогает выработать навыки взаимодействия и послушания. С помощью игрового метода легче всего обучить щенка первым командам, отвлечь его от баловства.

Пока ваш пес находится дома, а это обычно возраст до двух месяцев, можно приучить собаку к командам «рядом», «ко мне». Для начала, конечно, стоит научить различать свою кличку. Если вы хотите немного разнообразить времяпровождение питомца, позаботьтесь о наличии игрушек, которые будут развивать челюсть и жевательный навык. Подбирайте такие размеры мячей или резиновых косточек, которые будут удобны для питомца.

Дома можно научить собаку играть в прятки. Для этого нужно знать такие команды, как «место», «выглядывание», «ищи», а также «вальс». Обучение довольно сложное, но можно постепенно достичь хорошего результата.

Обратите внимание на такой вид спорта, как аджилити. В данном варианте важно взаимодействие хозяина и питомца. Уже подросшего щенка благодаря трюковым навыкам можно приучить к выдержке и выработать выносливость. Если пес уже научился слушать хозяина, рекомендуем вам научить собаку интеллектуальным играм, таким как «Разворачивание коврика», «Что в стакане».

Как выбрать игрушки для питомца?

Собакам очень нравится бегать за мячом или ловить диск, а значит, вам не обойтись без специальных игрушек. Они должны быть безопасны для зубов и пищевода питомца, поэтому не допускаются палки, подобранные на улице. Если вы знаете, что дерево безвредно и не содержит никаких ядовитых веществ, обработайте поверхность от шипов и колючек, и только затем позволяйте играть.

Конечно, данный вид игрушек подойдет далеко не всем. Например, для игры с питбулем можно взять крупную ветку, но лучше использовать канат. Ведь конец такого дерева все же может повредить челюсть, десна и зубы. Поэтому рекомендуем вам сразу же подобрать достойные зоотовары, которые будут сделаны из нетоксичных материалов. Они и прослужат дольше, и заинтересуют питомца своей необычностью.

Фрисби

С наступлением теплых дней многие из нас выбираются на природу, где можно не только провести хорошо время. Такие активности, как фрисби, всегда были популярны. Далее мы вам расскажем, как научить собаку играть в данное развлечение. Важно знать, что не всегда сразу получается приучить щенка к диску.

Для того, чтобы использовать его в игре, стоит постараться над тем, чтобы развить доверие питомца. Одним из хорошо действующих методов считается кормление с фрисби. С возраста нескольких месяцев вы можете использовать игрушку в качестве миски.

Играть с собакой в ловлю диска можно начинать дома, если у вас есть частный двор. Но до этого момента, а именно четырех месяцев, стоит показать щенку, что фрисби можно и нужно хватать зубами. Подразните немного питомца, позволив ему укусить диск. Как только собака проявит такой интерес, похвалите ее. Далее вводим команду на захват и удержание диска.

Используйте кликер, хвалу, поощрение. Как только щенок станет немного старше, можно начинать обучать его ловить движущийся диск. Сначала просто из вашей руки, а затем – роллы и броски.

Как научить собаку понимать правила игры?

Игры с собакой не сразу могут даться легко, особенно, если вы воспитываете щенка. Не выбирайте слишком сложных заданий, а при объяснении проявляйте терпение. Все инструкции давайте четко, понятно и кратко. Помните, что если вы дрессируете животного игровым методом, то и отношение должно быть позитивное.

Научите играм, которые будут развивать взаимодействие и удовлетворять потребностям в активности. Когда речь идет о маленьком щенке, его важно завлечь игрой. Так вы не только обучаете собаку, но и формируете высокий уровень доверия.

Что может помочь в обучении собаки?

Важно также учесть и воспитание. Ведь любая игра требует умения хозяина усмирить пыл питомца. Чтобы после активных развлечений ваша собака стала более спокойной, мы рекомендуем вам прогуляться в умеренном темпе. Для начала, это может быть быстрый бег, и только затем – сбавляйте темп. Таким образом, собака поймет, что скоро нужно идти домой.

Чтобы пес действительно начал вас слушаться, старайтесь постепенно обучать его командам. То есть, не делайте из этого задачу первой важности, если не собираетесь на соревнования. Но и также постарайтесь проводить тренировки по определенному графику. Во время занятий проявляйте уверенность, как интонацией, так и поведением.

Источник

Как научить собаку играть

Для собак игра является способом познания мира, обучения жизненным навыкам и методом дрессировки. Еще будучи рядом с матерью, щенки в помете начинают играть друг с другом. Когда вы принесете домой такого малыша, играть он будет уже готов сразу, как только немного освоится.

• Как научить собаку играть
• Как играть со щенком
• Базовые команды: чему учить щенка в первую очередь?

Купите для щенка несколько игрушек. Нет смысла всякий раз приобретать ему новую партию игрушек, когда старые уже не будут вызывать его интерес. Просто разделите все на две части и периодически меняйте их. Собака будет воспринимать их, как новые.

Оказавшись один в чужом доме, без своей мамы, братьев и сестер, щенок будет скучать. Поэтому игры с хозяином должны заменить ему игры со сверстниками. Привлеките его внимание к игрушке, дайте ему ее обнюхать – познакомиться. Бросайте ее на пол, делайте вид, что хотите догнать и забрать себе. Щенок с радостью включится в игру.

Только позаботьтесь о том, чтобы игрушка была небольшого размера, тогда он без труда возьмет ее в зубы.

В игре со щенком имитируйте своими руками действия других щенков, их возню – переворачивайте малыша на спину, трепите его за холку, тяните за одну из лап. Конечно, старайтесь не переусердствовать и не причинить ему боли. Чтобы вселить ему уверенность в себя и в свои силы, периодически поддавайтесь ему. Пусть щенку кажется, что в неравной схватке с вашей рукой он вышел победителем.

Другие члены вашей семьи, особенно дети, тоже могут играть с собакой. Но вы всегда должны пресекать их попытки превратить пса в игрушку. Это чревато переутомлением собаки и ухудшением ее аппетита. Кроме того, дети не всегда соизмеряют свои силы и могут причинить боль щенку.

Игра – один из методов дрессировки молодых собак, это способ установить дружеские и доверительные отношения между ними и их хозяевами. На улице, во время прогулки, постоянно общайтесь и вовлекайте собаку в подвижные игры – догоняйте друг друга, кидайте ей палочку, заодно отрабатывая апортировку.

Вы можете и отбегать от щенка вместе с интересующим его предметом. Когда он вас догонит, заставьте его попрыгать, чтобы щенок попытался схватить предмет зубами. Игрушки лучше брать с собой на прогулку из дома. Такая игрушка будет служить отличным призом в игре по поиску спрятанного или «потерянного» предмета.

В игре, имитирующей борьбу за предмет, вы отработаете с собакой хватательные навыки, умение отобрать у соперника «добычу». Прячась от щенка, вы научите искать потерявшихся людей. Играя со щенком в догонялки и прятки, научите его команде «Ко мне».

Источник