Контрастный метод дрессировки служебных собак

Контрастный, подражательный методы. Метод наталкивания дрессировки собак

Контрастный метод — главный метод дрессировки, объединяющий все положительные стороны механического и вкусопоощрительного методов. Сущность его состоит в том, что действие условного раздражителя подкрепляется механическим раздражителем, а когда собака совершит нужное действие или примет определенную позу, ей дают лакомства для собак.

Например, при выработке условного рефлекса на команду «Сидеть!» условный раздражитель вначале подкрепляется нажатием на область поясницы собаки (механическое воздействие), и как только собака села, ей дается лакомство. В данном случае применяемые болевые и пищевые раздражители по своему биологическому значению являются противоположными — контрастными. При повторении таких сочетаний быстрее вырабатываются навыки, собака четко, энергично реагирует на сигналы дрессировщика. Навыки бывают безотказными. Другой положительной стороной этого метода является то, что при выработке навыков у собаки не снижается активность и не нарушается контакт с дрессировщиком.

Контрастный метод обучения собак

Недостаток метода — возможное «столкновение» оборонительных и пищевых рефлексов, что приводит к нежелательным последствиям дрессировки. Антагонистические раздражители следует применять в определенном режиме с учетом индивидуальных особенностей собаки.

Подражательный метод основан на использовании врожденных реакций животных подражать действиям других животных или человека. Он является вспомогательным и чаще всего применяется в воспитательной дрессировке щенков и дрессировке молодых собак.

У собак сильно развиты подражательные рефлексы. Достаточно одной собаке возбудиться, как на ее лай начинают реагировать другие. Подражанием можно выработать многие условные рефлексы: преодоление препятствий, хватку за дрессировочный костюм, подачу голоса, переползание и даже работу по следу (особенно в паре). Степень подражания зависит от возраста и типа собаки.

Условные рефлексы у щенков и молодых собак вырабатываются благодаря подражанию матери и взрослым собакам. При подражательном методе дрессировки условные рефлексы у некоторых собак вырабатываются быстро. Однако, этим методом невозможно формировать любые навыки.

Метод наталкивания заключается в побуждении собаки к выполнению определенных действий путем создания вынуждающих условий комплексом раздражителей. Условные рефлексы, выработанные таким путем, отличаются высокой активностью, динамичностью, но не безотказностью. Метод наталкивания рекомендуется применять в сочетании с другими методами дрессировки, поэтому он считается вспомогательным.

Источник

Содержание и дрессировка служебных собак (Ф.М. Лужков, В.П. Назаров) — часть 4

действия, то команду необходимо произносить в угрожающей интонации, сопровождая ее

ИГРОВОЙ МЕТОД В ДРЕССИРОВКЕ

более сильным рывком поводка. В результате такого подкрепления одной и той же команды,
произносимой с различной интонацией и сопровождаемой разными по силе безусловными
раздражителями, собака приучится четко различать значение интонации.

Ласковая, ободряющая интонация, в которой всегда следует произносить восклицание,

закрепляется у собаки воздействием пищевого и тактильно-кожного раздражителей.

Команды, произносимые словами и закрепленные за каждым из приемов дрессировки,

ни в коем случае нельзя менять. Делать этого нельзя по двум причинам. Во-первых, каждая
команда является звуковым раздражителем, на который в процессе дрессировки
устанавливается определенный условный рефлекс. Чем постояннее и однообразнее будет
команда, тем быстрее устанавливается на команду необходимый условный рефлекс. Во-
вторых, постоянство и однообразие команд очень важно для случаев передачи
подготовленной собаки другому дрессировщику. Если обучение собаки велось правильно, то
новый дрессировщик должен только приучить к себе собаку, и она безотказно будет
выполнять команды.

Таким образом, однотипность и постоянство команд весьма облегчает использование

собак. Каждую команду нужно произносить точно, четко, достаточно громким голосом, с
правильным ударением.

При работе с собакой, у которой достаточно закреплены условные рефлексы на

команды, следует придерживаться следующих правил:

1. Первоначально всегда применять команду в приказной, обычной интонации.
2. Если собака не выполняет действия, повторить команду в угрожающей интонации.

Вторичное повторение команды в угрожающей интонации необходимо сопровождать
применением безусловного раздражителя (принуждения) . Следует помнить, что
многократное повторение одной и той же команды (если собака ее не выполняет), не
подкрепленной соответствующим безусловным раздражителем, ведет к угасанию условного
рефлекса на эту команду. Каждое действие собаки, выполненное по команде дрессировщика,
нужно закреплять дачей лакомства, оглаживянием или восклицанием.

В качестве звуковых условных раздражителей при дрессировке собак, кроме словесных

команд, используют различные звуковые сигналы, например свисток и пр. Звуковые сигналы
обычно с успехом можно применять для управления действиями собаки на расстоянии ,
например для подзыва собаки к дрессировщику.

В качестве зрительных условных раздражителей при дрессировке собак используются

Жест — это определенное движение руки дрессировщика, установленное для каждого

приема. Чаще всего команды заменяют жестами при управлении собакой на расстоянии, в
разведке или засаде, во время групповых занятий и т. д.

Жест как условный раздражитель имеет для собаки значение команды, только не

звукового, а зрительного порядка.

4. Принуждение, поощрение и запрещение как основные факторы

дрессировки

Принуждение, поощрение и запрещение являются основными факторами

дрессировки, которые обеспечивают управление поведением собаки и безотказное
выполнение всех требуемых от нее действий.

Под принуждением принято понимать совокупность действий дрессировщика, собаку

проявлять определенные рефлексы. Поощрением называют способы закрепления у собаки
желаемых действий (условных рефлексов — навыков). Под запрещением понимают
прекращение собакой нежелательных для дрессировщика действий.

Дрессировщик должен уметь правильно и своевременно использовать каждый из

Источник

Методы дрессировки собак

Методы дрессировки – это способы воздействия на собаку различными определёнными раздражителями с целью выработки у нее условных рефлексов и формирования навыков.

При дрессировке собак применяются 4 различных способа выработки навыков или отработки отдельных приемов. При выборе метода дрессировки руководствуются типом высшей нервной деятельности собаки, то есть учитывают ее темперамент, пол, возраст, породу, условия выращивания и воспитания собаки. Каждый из этих методов имеет свои положительные и отрицательные стороны.

К методам дрессировки собак, а также выработки у них отдельных приемов относятся:

• Вкусопоощрительный метод применяется в основном к собакам, у которых ярко выражена пищевая реакция. С помощью этого метода вырабатываются определенные навыки при помощи лакомства. Этот способ широко используется для отработки различных приемов у молодых и взрослых собак. Условные рефлексы при этом методе отрабатываются быстро и легко.
• Механический метод – отработка приема заключается в том, что дрессировщик при отработке какого-либо приема должен выработать у собаки условной раздражитель, который сопровождается безусловным механическим или болевым раздражителем. Механические воздействия – нажим рукой, рывок поводком, строгий ошейник. При механическом методе дрессировки правильно выполненное действие обязательно должно подкрепляться механическими поощрениями – поглаживание по шее, холке, спине, похлопывание по плечу, груди – это действует на собаку успокаивающе и одобряюще. Механический способ имеет ограниченное применение в дрессировке собак. Им обычно дрессируют собак, которые не реагируют на лакомство или игрушку, и для последующей выработки навыка на команду.
• Контрастный метод – основной метод дрессировки служебных собак. Он сочетает в себе механический и вкусопоощрительный метод. То есть дрессировщик сопровождает условный раздражитель безусловным механическим раздражителем, что побуждает собаку совершить требуемое действие, а после этого применяет безусловный пищевой раздражитель, как средство поощрения собаки за выполнение команды. В результате воздействия двух различных по. своему действию безусловных раздражителей у собаки быстро вырабатывается необходимый навык. Выработанный этим способом навык является наиболее прочным.
• Пищевой метод или метод формирования у собак истинной мотивации и определенного поведения с помощью корма. С помощью этого метода вырабатываются такие умения, как поиск наркотиков, работа по следу, обыскивать местность.
• Игровой метод – широко используется для воспитательной дрессировке или при физическом развитии собаки.
• Вспомогательные методы:

— подражательный – этот метод основан на том, что у собак есть врожденная способность подражать поведение других животных или человека.

— метод наталкивания – заключается в том, что собака побуждается к выполнению определенного действия путем создания для этого вынужденных условий.

— самообучение – самостоятельно приобретенные навыки, привычки, повадки и другие реакции поведения.

Добавить комментарий Отменить ответ

Стабильно работаем с 1993г.

Наша компания предоставляет услуги с 1993 года, а некоторые наши сотрудники имеют более 30 лет стажа работы с животными. За последние 13 лет мы ни разу не повышали цены…

Список услуг нашего проекта

Наш проект динамично развивается, и мы постоянно расширяем список предоставляемых услуг, а также улучшаем качество нашей работы.

Как к нам добраться?

Наши объекты находятся в нескольких минутах езды от МКАД. Также к нам ходят автобусы от различных станций метро…

Copyright 2007-2022, проект WalkService объединяет всех любителей животных. Чем больше я узнаю людей, тем сильнее я люблю свою собаку.

Источник