Кто умеет научить собаку реагировать на конкретные вещи

15 фактов о характере собак и их воспитании, которыми поделился известный кинолог

Собака тянет поводок, облаивает прохожих, не подходит по первому зову, напрыгивает на нас — вот неполный список того, за что мы ругаем животное и что считаем «плохим» поведением. Стоит сказать, что все перечисленное является для собаки вполне естественным способом общения с миром, и, наказывая, мы лишь подавляем ее.

Мы в ADME хотим правильно воспитывать своих питомцев и поэтому нашли ******* опытного кинолога Антона Волкова, который дает действенные советы по общению с собаками.

1. Хвост — красноречивая часть тела

Хвост может многое рассказать об эмоциональном и физическом состоянии собаки, однако не всегда даст увидеть полную картину. Например, у лаек хвост практически всегда закручен, у левретки поджат, а у пемброков он очень маленький. Поэтому нужно рассматривать движения хвоста в совокупности с положением других частей тела. Существует ряд основных поз:

• Расслабленная. Хвост расслаблен, уши торчком, язык наружу, стойка свободная — значит, собака заинтересована и настроена миролюбиво. В этом случае можно приблизиться самому, но оптимальным будет, если животное первым выйдет на контакт.
• Настороженная. Горизонтальное положение хвоста, движущиеся уши, закрытая пасть и перенесенный на передние лапы вес тела говорят об оценивании животным уровня потенциальной угрозы.
• Агрессивная. Может быть как доминантной, так и пугливой. В первом случае хвост будет направлен вверх и напряжен, как и все тело, во втором — поза зажатая, а хвост закручен вниз. В обоих случаях виден оскал, который дает понять: к такой собаке лучше не приближаться.
• Беспокойная. Если животное прижимает к земле тело и хвост, избегает зрительного контакта, приподнимает лапы и «лижет» воздух, значит, оно чем-то напугано. При сильном страхе собака ложится на спину, демонстрируя нам живот. Все потому, что она пытается избежать конфликта, демонстрируя сигналы подчинения.
• Игривая. Когда собака приглашает погулять или просит прощения, она принимает максимально дружелюбную позу. Ее хвост поднят вверх и активно двигается из стороны в сторону, уши торчком, язык наружу, передние лапы выставлены вперед и прижаты к земле.

2. Собаки умеют сопереживать нам

Эмпатия — довольно сложное состояние, и потому существуют некоторые сомнения в возможности проявления ее у наших четвероногих друзей. Некоторые ученые склонны думать, что у собак происходит более примитивный процесс — эмоциональное заражение. Это ответ на эмоцию, без понимания того, что чувствует человек или другое животное.

ЭДОАРДО БИККАРИ — Италия vs РФ: кризис, зп учителей, почему русские—злые? | МЫ И ОНИ | МАРИЯ ШАХОВА

Однако психологи из Голдсмитского колледжа Дебора Кастенс и Дженнифер Майер провели исследование для измерения уровня эмпатии собак и доказали их способность к осознанному сопереживанию.

3. А еще они чувствительны

Лишить собаку уверенности в себе и своем владельце просто, и вряд ли кто-то из нас хочет это сделать. Тем не менее, идя на поводу у эмоций и не включая рациональное мышление, мы нередко разрушаем доверие собаки, а также делаем ее неуверенной в себе. Есть ряд обычных явлений, которые негативно влияют на питомца.

Как реагировать на других собак

• Ссоры в семье (собака может думать, что стала причиной разногласия).
• Непонятные для питомца шутки и смех над его реакцией.
• Запрет быть рядом с теми, с кем хочет быть сама собака.
• Непоследовательность в прогулках и кормлении.
• Наказание за нормальное поведение.

4. Поводок — это не инструмент принуждения

Первое, с чем нужно считаться: прогулка на поводке не определена врожденными способностями и противоречит им. Комфорта можно добиться лишь со временем, наблюдая и создавая чувство спокойствия и безопасности для животного.

Гуляя с собакой на поводке, мы контролируем не только ее движения, но и эмоциональное состояние. Длина поводка зависит от умения собаки пользоваться свободой и может меняться: чем лучше питомец умеет самостоятельно справляться с воздействием различных стимулов на его пути, тем длиннее поводок.

Использование шлейки — хороший ход. В них собаки чувствуют себя комфортнее, но даже в шлейке животному больно, когда ее дергают и тянут. Если вы спешите, а собака остановилась, лучше просто подозвать ее, предложив угощение.

5. Способы разнообразить прогулку

Небольшой пример хорошей прогулки. Очень важно находить приключения и занятия на улице, чтобы потом приходить домой и отсыпаться.

• Охота: прошлись по парку в поиске белок, полаяли на них.
• Общение: пришли к тому месту, где много уличных собак, разбудили всех, дали обнюхать друг друга.
• Спорт: ходили по поваленным деревьем, балансировали.
• Задание: хозяин спрятал кусок коры со своим запахом среди множества других, чтобы собака поискала его.

Для такой прогулки нужно желание быть с собакой и немного изобретательности.

6. Случаи, когда нужно вмешиваться в игры

Нужно внимательно следить за процессом общения (игры) вашей собаки с сородичами и обозначить «красные флажки» — ситуации, когда есть смысл вмешаться.

• Агрессивная погоня за вашей собакой и наоборот. Лучше перестраховаться и отозвать своего питомца или же вмешаться в процесс погони, перегородив путь догоняющему.
• Если собаки становятся на задние лапы и «обнимаются» передними. Столь тесное сближение может перерасти в драку, и, чтобы избежать этого, нужно встать между животными, разделив их своим корпусом.
• Собака начинает агрессивно рычать при перетягивании предмета. В этом случае ее стоит отвлечь угощением или какой-нибудь игрой.

«Моя собака должна уметь постоять за себя» — неправильное убеждение. Вы должны быть ее защитником и помощником в разрешении сложных ситуаций.

7. Успокаивающая игра под названием «Штаны»

Если вы не знаете, как успокоить щенка, а погода не позволяет выйти на прогулку, то самое время для успокаивающих игр. Старые штаны могут стать интересной игрой для вашей собаки. Пошаговая инструкция:

• Обрезать все кнопки и молнии, чтобы собака не поранилась. Ножницами сделать дополнительные дырки в штанах.
• Заполнить все отверстия любимыми лакомствами, чтобы питомец самостоятельно пытался их найти.

И нет, такая игра не будет стимулировать собаку искать еду во всех штанах подряд. Животные отличают игровой процесс от просто лежащих на кровати джинсов.

8. В «плохом» поведении есть польза

Собаки не врут, не пытаются сделать плохо, а лишь общаются с нами и со своими сородичами. Ярлыки «плохо» или «хорошо» навешиваем мы, часто наказывая за поведение, стараясь подавить, тем самым не давая возможность общаться с нами честно и открыто.

Однако в «плохом» поведении есть и плюс: оно указывает, над чем нужно работать, помогает понять мысли и страхи собаки, а затем выйти из сложившейся ситуации. Например, если питомец напрыгивает на вас при виде других собак, значит, у него проблемы в контакте с сородичами.

В такой ситуации отвлеките питомца чем-нибудь: попросите выполнить ранее заученное движение, предложите пробежаться или попрыгать. А после понемногу приучайте его к общению с другими собаками. И так всегда: старайтесь искать оптимальное решение и для вас, и для собаки, а не просто пресекайте ее действия.

9. Что делать, если собака защищает еду

Стоит понимать, что защита еды — врожденная форма поведения животного, которое хочет выжить. Образ жизни домашних собак не направлен на выживание, но иногда они могут демонстрировать защитное поведение. Решить этот неприятный момент можно, действуя по следующей схеме.

• Смените миску и место кормления. Делается это для того, чтобы «разбить» прошлые негативные ассоциации.
• Первые недели кормите собаку, держа миску в руках.
• По прошествии 2–3 недель можно поставить миску на пол, опустив туда руку с кусочком лакомства, чтобы собака съела его с руки. Повторяйте так несколько дней.
• Кладите то же лакомство в миску, но уже без руки.

Полезный нюанс: говорите собаке что-то приятное, например «Смотри, как вкусно». Далее эту фразу можно будет использовать как сигнал о том, что вы приближаетесь.

10. Что делать, если собака рычит на вас

Нельзя забывать, что рычание — это мощнейший сигнал коммуникации у собак, который необходимо оценивать правильно. Если собака начала на вас рычать, не уходите. Дождитесь, пока она перестанет, а потом, отодвинув эмоции на задний план, приступайте к пошаговому решению этой проблемы:

Источник

Карен Прайор «Не рычите на собаку! Книга о дрессировке людей, животных и самого себя!»

Методы дрессировки животных и воздействия на людей с помощью положительного подкрепления известны уже больше полувека и имеют огромную армию последователей. Для широкого круга читателей на эту тему была написана книга «Не рычите на собаку!». Это произведение в традиционном американском стиле книг по саморазвитию: автор обещает, что поможет улучшить отношения с людьми и добиться ощутимых успехов в разных сферах жизни. В статье критически анализируется, оправданы ли данные способы управления субъектами, насколько они эффективны и этичны.

Карен Прайор «Не рычите на собаку»: можно ли успешно дрессировать людей, оставаясь при этом гуманным человеком?

Положительное подкрепление — это нечто приятное для субъекта. Происходя одновременно с каким-то действием субъекта, положительное подкрепление увеличивает вероятность повторения данного действия в будущем. Зная этот закон, можно формировать деятельность субъекта.

Карен Прайор (род. в 1932 г.) — биолог-бихевиорист, которая начала тренировать животных с помощью положительного подкрепления еще в 60-х годах пошлого века. Первое издание «Не рычите на собаку!: книга о дрессировке людей, животных и самого себя» увидело свет в 1984 году. Впоследствии книга множество раз переиздавалась, была переведена на другие языки и стала всемирным бестселлером.

«Эта книга о том, как научить любого — человека или животное, молодого или старого, себя или других — делать то, что можно и нужно. Как отучить кошку прыгать на кухонный стол и как заставить бабушку перестать пилить всех вокруг. Как повлиять на поведение детей, начальников, друзей и домашних животных. Как научиться хорошо играть в теннис или гольф и как улучшить математические способности и память. Всего этого можно добиться с помощью принципов подкрепления.» [4, 11]

Теоретические предпосылки книги

Обучение с помощью положительного подкрепления — не изобретение Карен Прайор. Эта техника использовалась дрессировщиками до нее и выросла из бихевиоризма. Основные понятия науки о поведении впервые появились в работах русского ученого И. П. Павлова.

Он установил, что организм отвечает реакциями на раздражения, которые посылает внешняя среда, другими словами, стимулы вызывают рефлексы [3]. Американский психолог Б. Ф. Скиннер углубился в изучение условных рефлексов, оперантного поведения и положительного подкрепления. В отличие от Павлова, который был больше озадачен физиологической работой мозга во время реакции «стимул — рефлекс», Скиннер сосредоточился на изучении оперантного поведения и положительного подкрепления[1, 101]. Эти исследования становятся теоретической базой книги «Не рычите на собаку!».

Заслуга Карен Прайор в том, что она превратила сухую теорию в легко читаемое практическое руководство. Приемы, которые раньше были известны только узкому кругу дрессировщиков животных, узнали во всем мире. Книга будет полезна даже тем, кто категорически не приемлет ущемления чужой воли и не стремится прививать людям вокруг новые модели поведения. Каждому полезно знать, какие причины лежат в основе того или иного поступка другого человека.

Личный опыт применения советов из книги

Принципы, которые Карен Прайор описывает в своей книге, покоряют простотой, очевидностью и логичностью. Недаром автор сравнивает их с физическими законами. Словно Ньютон, описывающий ускорение яблока, падающего с Пизанской башни, Прайор приводит сценарии взаимоотношений субъектов к красивым и понятным формулам. Разобраться в теории совсем не сложно.

Трудности открываются на практике. Когда дело доходит до поведения реальных животных и тем более людей, это больше напоминает попытки определить место падения яблока, сброшенного с высоты во время шквального ветра: результаты могут быть совершенно непредсказуемыми.

Попытка номер один: мама

Моя мама часто обижалась и замыкалась в себе, когда ей не нравилось мое поведение. Она могла днями молчать и пребывать в плохом настроении, не объясняя причин. Жить в такой гнетущей атмосфере очень тяжело, поэтому я обычно быстро сдавалась и пыталась извиниться за свое поведение, даже если не чувствовала себя виноватой. После этого мама наконец изливала все свои обиды.

Чаще всего такие переговоры заканчивались моими слезами, но после наступало примирение. Подобное поведение повторялось на протяжении почти десяти лет.

Я решила, что эта проблема идеально подходит, чтобы применить один из важных советов книги: не подкреплять нежеланные действия. В данном случае мне стоило перестать приходить к маме с извинениями. Во время следующих ссор я прекращала общаться с мамой до тех пор, пока она сама не сделает шаги к применению. Тем не менее, мама по инерции продолжала действовать также как и раньше.

Вместо того чтобы перестать ругаться, мы конфликтовали всё больше, мамины периоды молчания начали повторяться чаще. В тот момент у меня появились серьезные сомнения в правильности советов книги. Одна из ссор привела к тому, что мы не общались 2 месяца. Тем не менее, первый шаг к примирению в тот раз сделала мама.

И после этого она больше не возвращалась к своей прежней тактике манипулирования. Таким образом, эксперимент можно считать успешным.

Попытка номер два: кошка

У нас с мужем в квартире живет замечательная кошка. Она умная, игривая и беззлобная, но с одним большим недостатком в поведении: она любит ходить по столам и сбрасывать все вещи на пол. Кошка реагирует на окрик по имени и сразу спрыгивает со стола, но когда дома никого нет, она нарушает запрет. Посуду или вещи, которые мы оставляем на столе, после работы находим на полу.

Наказания никогда не давали результата, потому что происходили не в момент преступления, а намного позже: кошка просто не понимала, за что мы ее ругаем. Обратившись к книге Карен Прайор, я узнала, что нужно организовать неприятное событие, которое последует за прыжком на стол, даже если нас в этот момент не будет дома.

Перед уходом на работу я разложила на всех столах кусочки скотча клейкой стороной вверх в надежде, что они прилипнут к ее шерсти и вызовут нужные неприятные ассоциации. Вечером я обнаружила разрушения еще больше обычных: все вещи были сброшены со столов, туалетная бумага разорвана в клочья и даже дверцы шкафов были открыты. Скомканные куски скотча лежали повсюду и еще долго прицеплялись к моей одежде. Как действовать в таком случае, книга не сообщала. Кошка по-прежнему продолжает залезать на столы.

Из моих экспериментов можно сделать следующий вывод: хотя в книге «Не рычите на собаку!» очень много жизненных примеров, в ней нельзя найти ответы на все вопросы, с которыми предстоит столкнуться, применяя законы на практике. Зачастую появляются неожиданные сложности, а субъекты действуют совсем не так, как должны в теории.

Но это не значит, что принцип положительного подкрепления не работает. Нужно иметь смекалку и гибкость, проявлять эмпатию и видеть суть процессов, происходящих между вами и другими субъектами, чтобы достигнуть успехов. С опытом действия станут более эффективными. «Не считайте описанные методы догмой, раз и навсегда определенными инструкциями. Относитесь к ним творчески.» — пишет Карен [4, 23].

Этический аспект «дрессировки» людей

Очевидно, что метод положительного подкрепления отлично подходит для дрессировки животных, потому что не требует физического наказания и превращает занятия в увлекательную и радостную игру. Но всё же основная цель книги «Не рычите на собаку!» в том, чтобы научиться влиять на поступки окружающих. А это, по мнению многих, нарушает права людей.

Сама Карен Прайор высказалась на эту тему очень метко: «Для тех, кто воспитан в гуманистических традициях, манипуляция человеческим поведением с помощью определенных сознательных приемов кажется абсолютным злом, несмотря на тот очевидный факт, что все вокруг постоянно пытаются манипулировать поведением друг друга, прибегая при этом к любым средствам» [4, 17].

Мы часто видим, как люди вокруг стараются в завуалированной форме заставить других делать то, что они хотят. Для этого в ход идут грязные приемы от намеков и лести до нытья, угроз и шантажа. Не получая желаемого, женщины плачут и обижаются, мужчины начинают скандалить. Мать может театрально вдыхать, хватаясь за сердце, если ее взрослый ребенок не делает то, что она от него хочет.

Муж может кричать на жену, если ему не нравится, как она ведет себя. Это стало частью нашей жизни и воспринимается спокойно.

Знаменитый Дейл Карнеги в книге «Как завоевывать друзей и оказывать влияние на людей», проданной тиражом более 15 миллионов экземпляров, учит людей избегать прямых конфронтаций, льстить и имитировать живой интерес к окружающим [2]. Противник его методов, психолог Эверетт Шостром в книге «Анти-Карнеги, или Человек-манипулятор», учит проявлять свои истинные эмоции, открыто идти на конфликты, и попутно дает советы, как это сделать с наибольшей выгодой для себя [5]. По сути и Карнеги и Эверетт оба учат манипулировать людьми. Представляют ли собой советы книги «Не рычите на собаку!» что-то иное?

Методы, предложенные Карен Прайор, действительно являются более честными и гуманными, чем то, чем обычно занимаются люди, чтобы добиться желаемого. Сравним поведение двух женщин, у которых мужья периодически задерживаются после работы в баре. Одна с улыбкой и радостью встречает мужа, вовремя пришедшего домой с работы (т.е. использует положительное подкрепление). Вторая перестает разговаривать с мужем, задержавшимся после работы, ожидая, что он испытает укоры совести. Обе хотят, чтобы после рабочего дня муж спешил домой и обе манипулируют, но какая из них вероятнее добьется желаемого, не испортив атмосферу в семье и не унизив достоинство супруга?

Пользуясь советами Прайор, человек активно и честно выражает свое удовольствие конкретным поведением другого человека, но не проявляет негативных эмоций, когда что-то идет не так. Если судить объективно, это один из самых мягких и ненасильственных способов выразить свое отношение к действиям субъекта. Такие манипуляции не наносят вреда людям, наоборот, они предоставляют им возможность снова получить удовольствие от положительного подкрепления.

Правила книги подходят и тем, кто устал от неприятных попыток окружающих повлиять на себя. Прекращая подкреплять поведение людей, которое ему не нравится, человек разрывает порочный круг и заставляет отношения перейти на другой уровень. Перестав просить прощения у родителей после затеянных ими ссор, перестав потакать капризным детям, перестав отвечать руганью коллеге, если тот провоцирует конфликт, человек вынуждает окружающих изменить свое поведение.

Знать, как своими действиями мы влияем на поведение других очень полезно, чтобы сделать этот процесс более осознанным. Это дает хотя бы примерные ориентиры в таком туманном и запутанном деле, как отношения людей. А правильный настрой и фантазия способны превратить решение проблем в увлекательную игру.

Источник

Как дрессировать акита-ину: воспитание, обучение командам и притравка

Обучать акита-ину непросто. Это умная собака с горделивым нравом. Потому ее не стоит заводить неопытным владельцам. Тренировки будут уметь успех и станут проще, если между собакой и владельцем будет тесный контакт.

А найти подход к собаке способен не каждый новичок: возможно потребуется помощь профессионала.

Реально ли выдрессировать акиту?

Кинологи считают, что дрессировать собак породы акита-ину непросто. Они независимы, горды и очень умны. Собака прекрасно понимает, чего от нее хотят.

Однако может отказываться выполнять требуемое, если, по ее мнению, это бесполезно. Но взаимоуважение и любовь владельца и питомца помогут достигнуть нужного результата.

Важно! Нельзя воспитывать акита-ину грубыми методами. Эта порода признает только ласку и сдержанность.

Характер

Акита-ину – самостоятельные и думающие собаки. Они не станут подчиняться только потому, что хозяин объявил себя вожаком в семье-стае.Надо любить питомца и заслужить его уважение. Тогда он ответит верностью и искренним послушанием.

В остальном акита-ину дружелюбны и уравновешены. Они любят членов семьи, терпеливы с маленькими детьми. Если щенок растет в доме с другими животными, он будет к ним лоялен.

С незнакомцами акиты насторожены, но не агрессивны. В экстремальной ситуации они не станут рваться в бой: сначала оценка обстановки, а потом –защита хозяина.

Акиты способны подстраиваться под образ жизни владельца. Эта порода подойдет как большой семье, так и одинокому человеку.

Более подробно о породе вы можете прочитать в статье “Все об акита-ину“.

Дрессировка акита-ину: общие рекомендации

Процесс воспитания акиты-ину необходимо организовать с учетом особенностей характера питомца.

Длительность тренировок

Обучение базовым командам должно проходить за 3–4 повторения. Однако это правило не распространяется на команды «Ко мне!» и «Рядом». Их лучше повторять по 5–6 раз в день при любых удобных ситуациях (при кормежке, если есть желание поласкать собаку и т. д.).

Если песик не хочет исполнять требуемое, не нужно настаивать. Необходимо лишить его угощения и приступить к отработке другого навыка.

Поощрение и наказание

Поощрять акиту лучше лаской или лакомством. В качестве последнего подойдут мелко нарезанные кусочки (кубиками не более 1,5 см) еды, которую собака очень любит, но получает нечасто. Например, сыр или мясо. Размеры вкусняшки должны быть таковы, чтобы щенок не отвлекался на разжевывание.

Акита-ину нельзя наказывать. Это порода слишком гордая. Подобного обращения с собой она не потерпит. Чтобы выказать недовольство, лучше лишить собаку внимания на некоторое время.

Запреты для акита-ину

Акиты могут быть агрессивны по отношению к другим животным. Поэтому нежелательное поведение должно пресекаться сразу.

Также необходимо объяснить щенку, что запрещено кусать людей.

Важно! Нельзя обучать акита-ину нападению на людей. Это может вызвать в собаке чувство собственного превосходства, сопряженное с агрессией.

Когда начинать обучение

Так как акита-ину отличаются умом и самостоятельностью, начинают заниматься с ними как можно раньше. Воспитанию простых навыков уделяют внимание с первых дней появления щенка в доме. А к полноценной дрессировке собаки переходят в 3–4 месяца.

Воспитание акита-ину помесячно

Правильное поведение закладывается в щенячьем возрасте. Не стоит сразу многого требовать от малыша. Нагрузка должна быть постепенной и соответствовать возрасту.

2 месяца

Начинается процесс воспитания в доме. Щенка необходимо приучить к пеленке, ошейнику и поводку, а также обозначить, что ему можно делать, а что нельзя.

3 месяца

С этого возраста важна социализация: щенка нужно научить взаимодействовать с членами семьи, чужими людьми и животными. Малыш не должен кусаться, бросаться на посторонних или агрессивно реагировать на собак или кошек.

Нужно почаще выводить его на улицу, чтобы он привыкал к окружению, незнакомым звукам и людям.

Уже можно приучать питомца ходить в туалет на улицу и оставлять его дома одного (не более чем на 15 минут). С этого периода начинают обучение базовым командам.

4–5 месяцев

В этом возрасте продолжается базовое обучение, а также происходит закрепление уже изученного.

От 6 месяцев

В полугодовалом возрасте можно обучать питомца новым, более сложным командам. Например, «Ждать!», «Барьер!», «Апорт!».

С чего начать воспитание?

Первоначально владельцу стоит понаблюдать за малышом, чтобы понять его индивидуальные особенности. Одни щенки подвижные, другие спокойные.

Одни самостоятельны, другим требуется внимание хозяина. Независимого щенка нужно заинтересовать, любознательного – обеспечить должной умственной и физической нагрузкой.

Запоминание клички

Акиты сообразительны, а потому быстро запоминают свою кличку. Главное как можно чаще подзывать к себе любимца. Делать это нужно с ласковой интонацией, но четко, причем в самых разных условиях (дома и на улице, в спокойной обстановке и с элементом отвлечения).

Поведение на улице

Полноценные прогулки возможны только после того, как щенок прошел полную вакцинацию. До этого можно просто выходить на улицу с малышом на руках.

Приучать акиту к окружающему миру необходимо как можно раньше. Особенно это касается кобелей, которые более агрессивны к сородичам.

Важно! Перед первой полноценной прогулкой щенок уже должен знать, что такое ошейник и поводок.

Обучение базовым командам самостоятельно

Методика обучения акиты-ину ничем не отличается от дрессировки других пород. Главное не кричать и не наказывать питомца.

Терпеливому и любящему хозяину эта собака отплатит взаимностью.

Ко мне

Эту команду лучше начинают разучивать, когда щенок спокоен. Зовите питомца по имени, добавляя «Ко мне!» и демонстрируя лакомство. Когда он подойдет, похвалите и угостите. Количество повторов – 5–6 раз. Команда отдается радостным или ласковым голосом.

Когда малыш начнет исполнять требуемое уверенно, усложняют упражнение, добавляя отвлекающие факторы. Например, кто-то из членов семьи будет предлагать малышу игрушку или другой интересный предмет. Важно, чтобы щенок выполнял команду несмотря ни на что, ведь на улице происходят самые разные ситуации.

Важно! Нельзя подавать команду злым голосом или с мыслью отругать за что-то собаку. Питомец должен подходить, четко зная, что получит от хозяина только ласку и внимание.

Сидеть

Произнесите команду «Сидеть!». Вкусняшку держат над головой щенка так, чтобы ему пришлось сесть для получения лакомства. Если питомец не понимает, слегка нажмите другой рукой на крестец.

Упражнение повторяют 3–4 раза. Для закрепления ее подают в удобных ситуациях: перед кормежкой, прогулкой, при необходимости угомонить песика.

Лежать

Обучение команде проходит по тому же принципу, что и «Сидеть!», только лакомство перемещают вниз. Чтобы щенку было проще понять, что от него хотят, можно несильно надавливать ему на лопатки.

Полезно сопровождать голосовую подачу команды жестами.

Для «Лежать!» общепринятым аналогом является поднятая вверх рука. Это может понадобиться, когда команда отдается издалека.

Ждать

Продемонстрируйте собаке лакомство, посадите ее, а затем подайте команду «Ждать!». Отойдите на несколько шагов. Если пес пойдет за вами, снова скомандуйте «Сидеть!». Разучивание требует определенного терпения.

Полезно отрабатывать «Ждать!» в различных ситуациях: перед дверью, когда пес хочет выскочить впереди хозяина, в момент прихода гостей, когда любимец жаждет их поприветствовать.

Нельзя

Посадите собаку, а перед ней положите вкусняшку. Как только питомец к ней потянется, подайте запрещающую команду. Если щенок не слушается, накройте угощение рукой и повторите запрет.

Рядом

Команду изучают, когда собака идет на поводке рядом с владельцем. В идеале питомец должен следовать ровно в шаг с хозяином. Человек держит руку на бедре с зажатой в ней вкусняшкой, командует «Рядом!» и продолжает идти.

Если щенок пытается опередить, ему показывают лакомство и повторяют команду. Лакомство дают, когда пес выполняет команду правильно. В дальнейшем упражнение усложняется за счет устранения поводка.

Место

Команду необходимо повторять каждый раз, когда владелец отправляет щенка на лежанку. Как только малыш поймет, где его место, отработку упражнения можно изменить: отдавать команду, когда щенок находится на отдалении от лежанки, сопровождая голосовую подачу жестом в необходимом направлении.

Апорт

Команда будет особенно полезна, если владелец желает вырастить из акита-ину охотника. Отрабатывать упражнение лучше на свежем воздухе.

В качестве апортируемого предмета рекомендуется использовать игрушку с запахом. Первые броски должны быть на небольшое расстояние. Для усложнения расстояние увеличивают и меняют апортируемые вещи, чтобы у собаки не выработалась связь с только одним предметом.

Барьер

При отработке команды лучше бегать и прыгать вместе с питомцем. Для этого подойдет невысокий барьер (до 25 см). Впоследствии упражнение усложняется за счет того, что хозяин становится по другую сторону заграждения вместе с лакомством в руке.

Акита-ину и караульная служба

Нередко люди заводят крупных собак, ожидая, что те будут хорошими охранниками. Однако в случае с акитой стоит помнить, что это в первую очередь охотничья порода.

Безусловно, она сделает все для защиты владельца в экстремальной ситуации. Но поощрение нападения на других людей способно сделать из акита-ину неуправляемого агрессора. Пес может начать кидаться на всех, кто приближается к его территории.

Поэтому задача владельца состоит в том, чтобы научить питомца подавать голос, если кто-то пришел в гости. Оптимально, если акита увидит это на примере старшего соплеменника. Если организовать такое невозможно, стоит моделировать ситуацию при помощи знакомых.

Акита-ину и притравка

Притравку акита-ину лучше начинать с полуторагодовалого возраста. Важно, чтобы пес уже четко выполнял базовые команды.

Притравка организуется на специальных охотничьих базах, где звери удерживаются на привязи. Пес должен находить добычу по запаховому следу. Только после этого его подводят к дичи, поощряя азарт и агрессию.

Подобную операцию лучше не проводить начинающему охотнику. Желательно довериться опытному кинологу, который специализируется именно на акита-ину.

Ошибки в дрессировке

Обычно люди допускают следующие ошибки в воспитании акиты:

• повышают голос, позволяют себе грубость в отношении питомца или физические наказания;
• слишком поздно начинают дрессировку (не с 3–4 месяцев, а с 6–7 месяцев);
• не добиваются четкого выполнения команды, не закрепляют результат, не повторяют с собакой изученное ранее;
• поощряют питомца в процессе выполнения команды или,если пес не сделал требуемое в полном объеме.

Цена на кинологические услуги в Москве

УслугиМинимальная стоимость, руб.

Курс послушания для щенков	1 600
ОКД	1 600
Коррекция агрессии	2 000
УГС	1 600
ЗКС	2 000
Занятия в группе	700
Занятия на площадке	8 400

Акита-ину требует определенного подхода. Дрессировка этой собаки строится на методе поощрения. Важно закрепить все навыки до годовалого возраста.

Если хозяин искренне любит своего питомца, в воспитании акита-ину можно добиться положительных результатов.

Источник

Не рычите на собаку

Я пишу конспекты с хороших книг. Сегодня это книга из второго списка от Milfgard «Не рычите на собаку» Карен Прайор. В книге описаны способы воздействия на людей, домашних животных, дельфинов, кого угодно. Автор утверждает, что если вы обучитесь описанным приёмам, — у вас будет сильно меньше проблем с коммуникацией.

1. Сила положительного подкрепления

У нас всегда есть выбор: мы можем обращать внимание на плохие или на хорошие вещи. Естественный для большинства из нас порядок действий такой: как только мы видим, что что-то пошло не так, мы обращаем на это внимание. Ребёнка ставим в угол, сотрудника лишаем премии, а собаку бьём по зубам. О.Г. Торсунов называет это сознанием мухи.

С другой стороны, есть сознание пчелы, которая видит, как всё вокруг хорошо и приятно. Как раз об этом сегодня и речь.

Положительное подкрепление — это событие, совпадающее с каким-либо действием и ведущее к увеличению вероятности повторного совершения этого действия.

Есть два вида подкреплений: положительное и отрицательное. Положительное — это то, чего желает субъект: пища, ласка или похвала. Отрицательное подкрепление — это то, чего субъект не желает: шлепок, нахмуривание бровей, неприятный звук, некомфортная ситуация.

Возьмём ситуацию со звонками детей родителям. Родители хотят, чтобы их дети им звонили как можно чаще, но дети часто этого не делают. Есть два варианта подкрепления. Положительный будет в том, что как только дети позвонят, — нужно им сказать: «как здорово, что ты позвонил». Звонящий с большой вероятностью захочет это повторить.

Отрицательное подкрепление будет таким: «Почему ты так долго не звонил? Почему я должен каждый раз сам тебе звонить?». Тут сын не захочет звонить повторно, чтобы избежать таких ситуаций. Фактически, вы обучите его не звонить.

На Хабре и Мегамозге примером положительного подкрепления является карма, рейтинг и ачивки-значки.

Написал хороший пост, — получил плюс к карме. Написал плохой пост — на тебе отрицательное подкрепление и, как следствие, нежелание писать в дальнейшем вообще. Так, в конечном итоге, фильтруются упёртые и упоротые пользователи.

Время подкрепления

Хорошо, когда подкрепление даётся вовремя. Если вы говорите своей жене что-то типа: «Вчера ты выглядела просто превосходно», — это будет не так хорошо, как если бы вы сказали это сразу. Если вы попросили собаку сеть и она села, нужно тут же дать ей подкрепление. Когда она встанет будет точно поздно.
С дугой стороны, можно дать подкрепление слишком рано и это тоже не поможет делу. Подкрепление попыток не обязательно приведёт к результату. Например, если вы хвалите нового сотрудника просто за попытки, он может привыкнуть, что достаточно хорошенько пытаться, но результат необязателен.

Величина подкрепления

Каким должно быть подкрепление? —Чем меньше, тем лучше. Подкрепление должно быть легко перевариваемым и не должно превращаться во что-то очень значительное. Если вы тренируете животных — дайте им что-то, что они съедят за 5 секунд. У людей принято, что чем труднее работа, — тем сильнее и значительнее должно быть подкрепление.

А ещё бывает куш. Это в 100 раз больше обычного подкрепления и всегда неожиданно. Это может быть внезапный торт в офисе, принесённый руководителем без повода. Или это может быть спонтанная поездка в питерский ДивоОстров с детьми. Такое подкрепление (вроде как незаслуженное) тоже работает.

Но оно должно быть внезапным и реально большим.

Условное подкрепление

Нам нравится новогодняя музыка, потому что это означает, что скоро Новый Год и будет интересный, и, я надеюсь, трезвый праздник. Мы не любим запах зубного кабинета, потому что за этим запахом следует зубосверление, иногда боль и куча потраченных денег и времени. Это, по сути, отложенные подкрепления: сначала идёт признак подкрепления, а потом само подкрепление. Деньги, за которые мы работаем, тоже являются условным подкреплением. Поработали → получили деньги → приобрели новый автомобиль.

Режимы подкреплений

Не нужно давать подкрепления вечно. Как только субъект научился нужному поведению вы можете давать подкрепления в случайном и непредсказуемом порядке. Если вы один раз научили ребёнка кататься на велосипеде, — вы не будете хвалить его в течение всей дальнейшей жизни. Это будет, как минимум, странно. Но именно редкие и спонтанные подкрепления станут тем стимулирующим моментом, который сможет поддержать поведение.

Пример из личной практики: если дизайнер работает на постоянном среднем (или чуть ниже среднего) уровне, то всплески геинальности служат таким подкреплением с его стороны. Я в такие моменты думаю: «он, конечно, негодяй, но иногда выдаёт очень хорошие вещи, которые нравятся заказчикам. Так что увольнять его пока что не нужно».

2. Процесс выработки

Когда субъект уже делает то, что нужно и просто нужно подкрепить это поведение — всё более-менее понятно. Но что делать, если нужное поведение ещё нет и подкреплять, как будто, и нечего?
Выработка состоит в том, чтобы использовать малейшую тенденцию к нужному поведению и шаг за шагом сдвигать её к поставленной цели. Разбейте конечную цель на ряд последовательных, более мелких, целей. Найдите какое-то поведение, которое осуществляется уже сейчас, как первый шаг. Часто происходит так, что субъект может выполнить нужную задачу (или её часть) случайно. В этом случае вам нужно обязательно заметить это поведение и его подкрепить.

1. Повышайте критерий понемногу, чтобы всегда была возможность выполнить требуемое и получить подкрепление.
2. Отрабатывайте что-нибудь одно в конкретный промежуток времени. Не пытайтесь отрабатывать несколько критериев одновременно.
3. Прежде, чем переходить к повышению уровня, подкрепите текущий
4. Вводя новые критерии временно ослабьте старые
5. Планируйте программу обучения так, чтобы всегда быть готовыми к резкому прогрессу в обучении
6. Не меняйте тренеров в процессе выработки конкретного навыка
7. Если один путь выработки не приносит успеха, найдите другой способ. Их много
8. Не заканчивайте обучение, не дав положительного подкрепления. Это равносильно наказанию.
9. Если навык ухудшается, — быстро пройдитесь по всему предыдущему процессу обучения, давая подкрепления
10. Оканчивайте тренировку на высокой ноте. Конец обучения должен быть радостным, а не унылым.

3. Отучение

1. Убить, удалить, избавиться. Просто убрать источник или органичить его так, чтобы он не смог физически выполнять нежелательное действие.
2. Наказание. Поставить ребёнка в угол, ударить собаку палкой, лишить программиста премии
3. Отрицательное подкрепление
4. Угашение. Не обращаете внимание на нежелательное поведение. Не подкрепляете его никак: ни отрицательно, ни положительно.
5. Выработка несовместимого поведения. Выработать такое новое поведение, которое будет несовместимо с нежелательным.
6. Добиться, чтобы данное поведение совершалось по сигналу, а потом постепенно убрать этот сигнал
7. Формирование отсутствия. Подкрепляется всё что угодно, кроме нежелательного поведения.
8. Смена мотивации. Определите, почему и зачем происходит нежелательное поведение и попробуйте заменить цель поведения на более нужную/правильную.

PS: Карен Прайор много пишет о дрессировке животных, но эти же принципы можно так же успешно применять в нашей повседневной жизни. Я лично в процессе чтения книги замечал, как хорошо на меня лично действуют положительные подкрепления. Могу сказать, что овладев наукой, изложенной в книге, можно действительно получить +1 к общению, как это и объявлено на обложке книги.

Источник