Научить собаку брать барьер

Как научить собаку прыгать через барьер?

Наверное, нет на свете такого хозяина, не желающего, чтоб его собака умела выполнять милые трюки, которые никого не оставят равнодушными.

Сегодня расскажем вам, как научить своего пса прыгать через барьер.

Первый барьер для питомца можно соорудить из швабры, веника или скрепленных между собой рулонов туалетной бумаги.

Этот трюк поможет собаке стать более смелой и уверенной в себе.

Хозяевам нужно помнить, что малышам, которым еще нет года, запрещено прыгать выше собственных локтей. В противном случае песик может серьезно повредить еще неокрепшие кости.

Для обучения собаки прыжкам через барьер последовательно выполняйте следующие действия:

1. Посадите питомца на поводок, чтобы иметь возможность контролировать его поведение.

2. Позвольте ему изучить и обнюхать барьер и попробуйте показать несколько раз, как через него перепрыгнуть.

Если пес решит погрызть барьер, дерните поводок!

3. Отойдите вместе с собакой на 5 шагов от барьера. Затем подойдите к нему, но уже без питомца и произнесите: «Барьер!»

Команда Барьер.Как Научить Собаку Команде Барьер.

4. Перепрыгните барьер сами, чтобы показать любимцу пример. Когда упражнение будет успешно выполнено, обязательно угостите пса.

Некоторые собаки отказываются выполнять этот трюк. В такой ситуации хозяину не стоит тянуть пса к барьеру. Попрыгайте через него сами, чтобы он просто понаблюдал. Возможно, перед тем, как любимец перестанет бояться и решиться прыгнуть, вам придется совершить прыжок 10 или даже 20 раз.

5. После того, как собака научится прыгать через барьер, наденьте на нее короткий поводок, подведите к барьеру и отпустите поводок, чтобы она могла прыгать сама.

6. Постепенно отдаляйтесь от барьера. Когда питомец научится выполнять этот трюк, достаточно будет просто подать ему команду «Барьер!» В этой игре могут участвовать и дети, которые будут строить барьеры и даже прыгать вместе с псом.

Источник

Команда «Барьер»

Прием: Преодоление препятствий

Цель приема:
Выработать у собаки навык безотказного движения на препятствие и его преодоление по команде «Вперед», «Барьер» и жест (выбрасывание правой руки в сторону препятствия).

Дрессировщик должен убедится сможет ли собака по своему физическому состоянию и подготовленности преодолеть препятствие. Дрессируя собаку преодолевать препятствия нельзя ей причинять боли. Запрещается с собакой заниматься после кормления.

Прежде чем начать упражнение по преодолению препятствий, собаку ознакамливают с ними. Приучить собаку можно несколькими способами:

1. Преодоление препятствия вместе с собакой. Дрессировщик садит собаку у левой ноги на расстоянии от препятствия 5-6 метров. Затем, произнеся команду «Рядом» начинает движение на препятствие. Достигая препятствие, перепрыгивает его, увлекая собаку за собой.

Как в домашних условиях обучить собаку команде «Барьер»?

В момент прыжка через вертикальное препятствие, произносится команда «Барьер», а через горизонтальное «Вперед». Механическим раздражителем в данном приеме будет – легкий рывок поводка вперед и немного вверх во время прыжка. Упражнение повторяют несколько раз.

На следующих занятиях дрессировщик подбегает к препятствию, но уже не перепрыгивает его, а только поощряет собаку к самостоятельному прыжку. Как только собака подбегает к вертикальному препятствию, дрессировщик произносит команду «Барьер», и показывает жест, а когда к горизонтальному (канаве) — команду «Вперед».

Сам дрессировщик обегает препятствие с правой стороны и перед приземлением собаки произносит команду «Рядом». Собака поощряется за выполнение упражнения. Упражнение повторяют 2 – 3 раза. По мере успешности и уверенности преодоления собакой препятствия высоту понемногу увеличивают.

2. Собака на поводке перед барьером на расстоянии 2- 3 метров. Произнеся команду «Сидеть», дрессировщик свободный конец поводка перекидывает через препятствие и переходит туда сам. Встав перед препятствием, лицом к собаке, берет поводок в правую руку и по команде «Ко мне» подзывает ее, одновременно натягивая поводок, чтобы собака не могла обойти препятствие.

Как только собака приближается к нему, дрессировщик произносит команду «Барьер» или «Вперед». Собаку, выполнившую упражнение тут же поощряют. Через некоторое время упражнение повторяют.

Источник

Научить собаку брать барьер

Основы дрессировки служебных собак

Усиливающаяся подготовка интервенции против СССР настоятельно диктует трудящимся о необходимости еще больше заострить внимание на обороноспособности страны.

Использовать все возможности для поднятия боеспособности частей РККА, для усиления военизированной охраны промышленности, путей сообщения и укрепления органов милиции и уголовного розыска и обеспечить наилучшую подготовку миллионных кадров осоавиахимовцев — одна из актуальнейших задач дня.

В ряду боевых факторов, способствующих усилению обороноспособности страны, не последнее место занимает служебная собака.

Но не всем достаточно известно, какую важную роль играет собака в службе связи, доставке боеприпасов, военно-санитарной работе в обстановке действительного боя и насколько эффективно ее использование в караульно-сторожевой службе по охране промышленных предприятий, путей сообщения, отдельных государственных сооружений.

Необходимо отметить особо громадную пользу, приносимую работой собаки в совхозах и колхозах.

Пастушечья сторожевая собака — лучший помощник гуртоправа, чабана и пастуха — охраняет стада; верный товарищ караульного — оберегает машинно-тракторные станции, с.-х. склады от покушения недремлющего кулацкого элемента, летающего на путь прямого вредительства.

Но подготовка служебных собак и в секторе сельского хозяйства должна быть в настоящее время увязана с задачами обороны для того, чтобы в нужный момент Красная армия могла получить десятки тысяч обученных собак.

Однако успех в подготовке собак для нужд обороны и соцсектора сельского хозяйства прежде всего зависит от подготовленности всей массы собаководов, членов Осоавиахима и соответствующих кадров совхозов и колхозов.

Имеющаяся литература по вопросам служебного собаководства крайне недостаточно освещает практическую подготовку военных, караульно-сторожевых и пастушечьих собак.

В интересах заполнения этого пробела и предлагается вниманию читателя настоящая книга, в которой обобщены все материалы и наблюдения за долголетний опыт по дрессировке собак в Центральном питомнике РККА, увязанные с новейшими научными данными и в популярном изложении.

Перед выходом в свет настоящей книги имело место широкое ее обсуждение среди ряда специалистов военного собаководства, где встретившиеся незначительные недочеты были исправлены.

Значение научного метода

До настоящего времени целый ряд дрессировщиков, а так же любителей-собаководов недооценивает значение научного метода для дрессировки; зная только технику построения приемов, применяют «свои способы» в дрессировке собак, не учитывая совершенно законов нервной деятельности, открытых академиком И. П. Павловым и его школой, которые определяют поведение животного. Законы эти устанавливают, что поведение животных (собаки) есть результат взаимодействия внешних раздражителей и индивидуальных особенностей собаки.

Многие дрессировщики, применяя в самой дрессировке различного рода принуждения, не разбираются, применимы ли таковые к данному типу собак, и рискуют получить, в конечном итоге болезненное состояние нервной системы, именуемое срывом.

Чтобы избежать таких вредных последствий, нужно дрессировку животных, в частности собак, построить на законах рефлексологии, т. е. на законах нервной деятельности.

Каждый дрессировщик поэтому обязан знать организм и законы нервной система животного, чтобы привить ему те или иные навыки.

Нервная система собаки подразделяется на две части: на центральную нервную систему (Ц.Н.С.) и периферическую.

В состав центральной нервной системы входят головной и спинной мозг, в состав периферической — многочисленные нервные стволы, идущие от головного и спинного мозга к различным органам и связывающие последние с Ц.Н.С.

Всякий внешний раздражитель, воздействующий на органы чувств (уши, глаза, нос, кожу), вызывает в нервных окончаниях этих органов нервное возбуждение, которое по так называемым центростремительным (чувствительным нервам) передаются в Ц.Н.С. (головной и спинной мозг). В Ц.Н.С. пришедшее с периферии нервное возбуждение с центростремительных (чувствительных) нервов переключается на центробежные (двигательные), и, дойдя до мышцы или железы, производит соответствующее раздражителю действие. Например при даче лакомства собаке у нее потечет слюна изо рта. Таким образом на каждый внешний раздражитель организм дает тот или иной ответ в зависимости от силы и качества раздражителя. По силе раздражители можно подразделить на сильные и слабые (рис. 1.)

Ответная реакция организма на внешний раздражитель именуется рефлексом (т. е. отраженное действие).

По своему характеру рефлексы распадаются на две группы. Те рефлексы, с которыми собака рождается, называются безусловными рефлексами; сумма таких рефлексов образует то, что известно под поднятием инстинкт. Инстинкт — это есть не что иное как сложный безусловный рефлекс.

Так например каждое животное рождается с пищевым сложным безусловным рефлексом-инстинктом. Родившегося щенка никто не учит сосать, он инстинктивно ползет к соскам матери и начинает питаться молоком. Такие сложные движения животного, которые направлены к достижению известной цели (причем цель остается ему неизвестной), и есть инстинкт, или сложный безусловный рефлекс. При появлении какой-либо опасности животное (собака) или убегает или вступает в борьбу — этому также животное никто не учит, оно с этим родилось, и если бы животное этого не проявляло, то оно погибло бы.

Эти движения, способствующие самообороне, называются оборонительными сложным безусловным рефлексом.

Продолжение своего рода — совокупление полов — является также инстинктивным действием, который наступает позднее с возрастом животного (собаки).

Таким образом каждое животное рождается с рядом безусловных рефлексов. Перечисленные же сложные безусловные рефлексы, или инстинкты, являются главными, без которых животное (собака) не может существовать и поддерживать свой род.

В продолжение своей жизни каждое животное, в том числе и собака, приобретает новые навыки, т. е. у собаки воспитываются новые связи, образуются новые рефлексы, которые в отличие от рефлексов первой группы, т. е. безусловных или врожденных, называются приобретенными, или условными, рефлексами и потомством не наследуются. Например собака, находясь в клетке, случайно вследствие произвольных движений открыла крючок двери и вышла на свободу; попав обратно в клетку и стремясь вновь выйти, она опять делает различные движения и вновь случайно открывает дверь. Проделав так несколько раз, она постепенно число произвольных движений сокращает и в конце концов «закрепляет» лишь движения, необходимые для отбрасывания крючка, и начинает открывать дверь сразу. Итак путем навыка собака закрепила известные движения и в дальнейшем, попадая в ту же клетку, начинает открывать дверь безошибочно. Это значит, что у собаки воспиталась связь данного движения (отбрасывания крючка), с открыванием двери или, другими словами, у собаки воспитался условный рефлекс.

Дрессировка животных и заключается в воспитании желаемых связей на основе соответствующих условных и безусловных раздражителей.

Источник