Обучение собаки навыкам послушания

Дрессировка собак по курсу: «Послушание»

Одним из методов дрессировки является выработка навыков контроля и послушания. Механические воздействия на собаку рекомендуется начинать с 7-8 месячного возраста, сначала отрабатывают у собаки навыки защитной службы.

Собака должна уметь ходить рядом, не снимать намордник, выполнять команду «Ко мне», «Сидеть», «Лежать» в присутствии и отсутствии дрессировщика, а также отказываться от предложенной приманки.

Метод дрессировки российских тренеров схож с методикой дрессировки г-на Сержа Рихтера (бельгийский тренер), по которой готовят собак для участия в Мировом рингне. Собаку нужно научить общим приёмам послушания, а также освоить такие приёмы, как хватка, хватка с расстояния, атака, преследование фигуранта. Не следует начинать дрессировку слишком рано.

Собака любит играть, поэтому навыкам общего послушания надо обучать в игровой форме. В 7-8 месяцев щенок уже будет достаточно хорошо делать хватку, вот тут и надо приступить к отработке навыков послушания (необходимо для участия в ринге). Основные приёмы послушания следующие:

Дрессировка собак. Послушание (Часть 1).

• Команда «Рядом»
• Xождение в наморднике
• «Ко мне»
• «Сидеть» и «Лежать» в присутствии и отсутствии дрессировщика
• Отказ от корма

Эти приёмы очень важны. Они способствуют укреплению хватки собаки, как будет себя вести собака после лобовой атаки, а также для преследования убегающего фигуранта. Рассмотрим в отдельности

Хождение на поводке

Собака должна идти рядом с дрессировщиком. Для усложнения упражнения дрессировщик меняет направление движения, скорость, а также делает остановки. Собака должна, соответственно, делать то же самое. При остановке она должна остановиться и сесть рядом. Если она отклоняется (уходит в сторону или вырывается вперёд), то применяют механическое воздействие — рывок поводком.

Рывки поводком делают собаке неприятно, и она вынуждена будет идти рядом. Если подтягивать поводком собаку к себе, то эффект будет полностью противоположным, она будет вырываться вперёд и тащить за собой хозяина, что войдёт потом и в привычку.
При рывке поводком дрессировщик должен повторять команду «Рядом». Необходимо предупреждать действия собаки, пока она ещё не успела отклониться в сторону. Щенок в возрасте 7-8 месяцев легко отвлекается на звуки, внешние раздражители, на людей, других собак, нужно предотвратить его действия как только он начнёт проявлять заинтересованность к постороннему раздражителю.

Когда вы приступаете к занятиям выберите, с какой стороны будет ваша собака — с правой или левой. Сделайте свой выбор окончательным. Обычно собака находится слева от дрессировщика, чтобы правая рука была свободна для действий. Это не играет главенствующей роли.

Подзыв по команде

По команде «Ко мне» отрабатываются два навыка: подход к дрессировщику и посадка около него. Поводок должен быть не менее 10 м, ошейник- удавка. Натяжение ошейника должно ослабляться, когда поводок не натянут.

Обучение собаки базовым навыкам послушания

Собаке дают команду «Гуляй» на длинном поводке, далее дрессировщик уверенным голосом подает команду «Ко мне» и тут же совершает рывки поводком, до тех пор пока собака не приблизится к нему. Дают команду «Сидеть», если собака этого не делает, поддергивают поводком вверх и назад, надавливая ей при этом на круп. Выдержка в положении «Сидеть» должна быть довольно-таки продолжительной, чтобы собака успела усвоить, что от нее требуется, повторяют это несколько раз.

Усложнения. Для усложнения упражнения необходимы внешние раздражители. На дрессировке могут быть и другие собаки, а также требуется помощник. Команду подают тогда, когда собака отвлеклась на внешние раздражители. Прием считается выполненным, когда собака без задержек подходит к дрессировщику, садиться перед ним и остается в таком положении вплоть до соответствующего разрешения дрессировщика.

Хождение в наморднике

После того, как будут отработаны навыки хождения рядом на поводке и без него приступают к отработке работы в наморднике. Цель этого упражнения добиться, чтобы собака могла ходить в наморднике без поводка. К ошейнику пристёгивают поводок, если собака будет трясти головой или пытаться снять намордник, производят механическое действие — рывок поводком.

Сначала намордник на собаку надевают на непродолжительное время, но повторяют это несколько раз. Собака будет стремиться опустить голову, чтобы сделать попытку снять намордник, чтобы она этого не делала, погладьте её левой рукой по голове. Если собака продолжает опускать голову вниз, можно там, где находится нос собаки привязать к наморднику верёвочку и взять её в правую руку.

Команды «Сидеть» и «Лежать» на месте в отсутствие дрессировщика

Цель этого упражнения — закрепить у собаки команды «Сидеть» и «Лежать» неподвижно в течении минуты. Дрессировщик в это время прячется. Дрессировщик подаёт команду «Лежать» из положения сидя собаки. Чтобы собака не вставала, дрессировщик наступает на поводок ногой. Затем, натягивая поводок правой рукой, он вынуждает собаку лечь, при этом сам стоит прямо.

Когда собака ляжет, дрессировщик постепенно отступает от неё, повторяя «Лежать», «Место», отпуская длинный поводок, который не должен быть натянут. Если собака встаёт или покидает место, нужно тут же вернуться и уложить её. Упражнение повторяют до тех пор, пока собака его хорошо не усвоит. Одним из методов добиться неподвижного положения считается следующий: закрепить в грунте кольцо и пропустить через него длинный поводок, в таком случае дрессировщик сможет корректировать поведения собаки рывками поводка, и в то же время не даст ей сойти с места.

Добиться, чтобы собака оставалась на месте при уходе дрессировщика, можно постепенно, сначала он уходит из её поля зрения на минуту, потом увеличивает время своего отсутствия. У российских тренеров есть такой приём, когда дрессировщик движется по полукругу, словно маятник, слева направо и справа налево перед лежащей собакой, затем увеличивает амплитуду движений, чтобы оказаться за спиной у собаки.

Попытки собаки встать пресекаются. Через какое-то время дрессировщик уже может обойти собаку кругом и оставаться у неё за спиной какое-то время. Навык считается выработанным, если собака остаётся неподвижной до возвращения дрессировщика из укрытия. Необходимо поработать над моментом возвращения к собаке, многие собаки бурно проявляют свою радость при возвращении дрессировщика. Поэтому дрессировщик подходит к ней и удаляется несколько раз пордряд, прежде чем дать команду «Рядом»

Отказ от приманки

Когда собака лежит на месте, можно начать обучение отказа от приманки. Дрессировщик подаёт команду «Лежать», поводок он прижимает ногой, сам отстаётся рядом с собакой. Помощник стоит в трёх метрах от них и кидает кусочки приманки так, чтобы они сначала не попадали к собаке.

Это делается для того, чтобы собака привыкла к жестам помощника, можно бросать просто небольшие камешки, а только потом использовать настоящую приманку: сыр, мясо и так далее. От подбрасываемой приманки собака может начать пятиться, дрессировщик успокаивает её, поводок прижимает ногой, даёт ей команду «Место». Дрессировщик может находиться и на расстоянии, а помощник повторять эту команду, чтобы управлять действиями собаки, но тут нужно действовать осмотрительно. После того, как собака хорошо усвоит навык «Рядом», выдержку (в течении нескольких минут), можно приступать к защите дрессировщика к охране на привязи.

При копировании материала активная ссылка на сайт Друзья собак обязательна!

Источник

Дрессировка щенка на послушание: как добиться успеха

Поздравляем! Настало время взять домой щенка! Вы знаете, как важны для домашнего животного взаимодействие с окружающими и хорошее поведение, так что начать домашние дрессировки на послушание сразу, как только у вас появился щенок, в ваших же интересах. Плюс дрессировка помогает создать прочную связь между собакой и вашей семьей. Но с чего же вам начать?

Из этой статьи вы узнаете:

1. Что такое дрессировка на послушание?
2. На какое поведение щенка следует обращать внимание;
3. Как проводить дрессировку на послушание у себя дома;
4. В чем состоит помощь профессионального тренера.

Что такое дрессировка щенка на послушание?

Дрессировка на послушание поможет вашему питомцу понять свою роль в вашей семье и в окружающем мире, обучиться всем навыкам, необходимым для взаимодействия с собаками и с членами вашей семьи или другими людьми. Дрессировка — это первый шаг к обучению хорошему поведению и избеганию плохого. Обычно собак начинают дрессировать с простых команд, таких как «сидеть» и «рядом», а позже их можно обучить более конкретным вещам, например спокойно сидеть в клетке и не скулить или не клянчить и терпеливо ждать, когда семья закончит ужинать.

Самым большим преимуществом домашней дрессировки является то, что вы можете подобрать индивидуальную программу, подходящую вашей собаке и вашему образу жизни. Нет такого понятия, как нужные или ненужные навыки, с которых стоит начать. Самые важные навыки, которым необходимо обучить собаку, это умение слушать и выполнять ваши команды.

Поведение, на которое стоит обратить особое внимание

Важно понимать, чего вы хотите избежать, чтобы с самого начала прививать собаке хорошие привычки. Некоторым владельцам домашних животных хочется предотвратить чрезмерное лаяние, в то время как другие обеспокоены тем, что их собака будет жевать несъедобные предметы (опасные комнатные растения или обувь). Другими проблемными моментами, которых владельцы домашних животных хотят избежать в будущем, являются копание, попрошайничество, воровство еды и справление малой нужды в доме.

Язык тела вашего щенка

Как правило, во время общей семейной трапезы особенно сложно учить щенка послушанию. Вы для него — вожак стаи, поглощающий вкусную еду, и он смотрит на вас своими огромными щенячьими глазами, перед которыми вы не в силах устоять. В эти моменты вам необходимо держать себя в руках и не кормить его объедками со стола.

Это поможет щенку избежать лишнего веса и научит его, что попрошайничеством он ничего не добьется. Важно, чтобы и вся семья соблюдала это правило. Потворство вредным привычкам хотя бы одним членом семьи может пустить все ваши усилия по воспитанию щенка насмарку.

Признаки агрессии и покорности

Если ваш щенок чувствует прилив храбрости или агрессии, он попытается стать больше, гордо подняв голову, хвост и поставив торчком уши. Он также выставит вперед грудную клетку, а шерсть у него на шее и спине будет вздыблена. Щенок может рычать и медленно вилять хвостом.

Покорные собаки, наоборот, стараются казаться меньше и вести себя как щенки. Всё потому, что взрослая собака «поругает» щенка, но не будет его атаковать. Покорность вашей собаки будет выражаться в том, что она припадет боком к земле, прижав хвост, но виляя им. Она также может лизать лицо доминирующей собаки или человека и даже кататься на спине.

В любом случае вам необходимо помочь ей избавиться от такого поведения. Либо снижая агрессию, либо помогая ей чувствовать себя увереннее, а не пугаться всех и всего подряд.

Лай или скуление

Конечно, лай и скуление могут слегка раздражать вас и ваших соседей, но не стоит забывать, что это естественное поведение собаки и это часть ее общения. Поэтому очень важно научить вашего щенка, когда лаять можно, а когда нет. В конце концов, ведь вам бы хотелось, чтобы собака лаяла, когда увидит незнакомца, проникшего в дом, а не всякий раз, как увидит белку.

Не стоит поощрять и скуление. Когда собака скулит и вы ее утешаете, вы тем самым поощряете такое поведение, и она так и будет скулить, чтобы вы приходили и утешали ее. В таком случае вам нужно игнорировать скуление щенка — да, это будет очень сложно, но вы будете вознаграждены, когда скуление прекратится и вы наконец-то сможете спокойно спать ночью.

И наконец, общение с детьми и другими животными является главной причиной, по которой следует начать дрессировать щенка. Чтобы вы могли приглашать к себе гостей и брать собаку «в люди», вы должны быть уверены, что она сможет спокойно общаться, не представляя опасности для своих четвероногих собратьев и людей разного возраста. Обычно домашние животные становятся очень игривыми рядом с детьми, следовательно, научить питомца вести себя в окружении детей является неотъемлемой частью дрессировки, даже если в вашей семье детей нет. Ваша собака может столкнуться на прогулке с детьми, и вам важно, чтобы их порой непредсказуемое или задиристое поведение не расстроило и не напугало щенка.

Даже если вас волнуют только одна или две проблемы, при домашней дрессировке на послушание важно работать над поведением и социализацией собаки в целом. Если вы будете иметь представление о том, на чем хотите сфокусироваться, это положит хорошее начало. Но не забывайте затрагивать все виды проблемного поведения щенка во время дрессировок.

Домашнее обучение в школе дрессировки

Собаки готовы и жаждут обучаться, поэтому необходимо начать обучение сразу же, как вы принесли щенка домой. Каждый раз, когда вы позволяете ему вести себя плохо, может отбросить вас назад в обучении щенка, так что пусть у него сразу будет хороший старт. Вот несколько советов по домашней дрессировке щенка на послушание.

Дрессировки должны быть короткими

Продолжительность концентрации внимания у щенков не очень высокая, поэтому дрессировочные занятия должны быть непродолжительными. Отрабатывайте одну команду по пять раз во время дрессировки и после занятий, когда будет такая возможность. Ваша собака может выполнять только одно действие за раз, поэтому сфокусируйтесь на одном навыке и переходите к другому только тогда, когда она его освоит. Вы также всегда должны заканчивать дрессировку на позитивной ноте, чтобы ваш любимец ждал следующего занятия с нетерпением.

Будьте последовательны

Когда вы учились в школе, что помогало вам запоминать написание слов и таблицу умножения? Практика! Последовательность — основа дрессировки вашего щенка. Ему не только необходимо снова и снова отрабатывать с вами команды, но также нужно, чтобы вы были последовательны в своем подходе к дрессировке. Это означает постоянную отработку команд, даже если вы устали или заняты.

Например, вы готовите ужин, а ваша собака подает вам знак, что ей необходимо выйти на улицу, чтобы сделать свои дела, — выключите плиту и немедленно выведите ее на улицу. Используйте те же слова для команды, которые вы используете во время дрессировки простых команд, таких как «сидеть» или «рядом», или «нельзя». Это поможет запомнить, что каждое слово ассоциируется с определенной командой, которой вы хотите ее обучить.

Закрепляйте заученные команды, где бы вы ни были

Если вы хотите, чтобы ваш щенок выполнял команды в различных местах и ситуациях, не ограничивайте дрессировки одной комнатой или местом во дворе. Закрепляйте команды дома, на заднем дворе, в палисаднике, в окрестностях вашего дома, в лесу, парке или любом другом месте, которое вы посещаете вместе со своим питомцем.

В новых местах много разных отвлекающих запахов и звуков, а вам нужно, чтобы собака все равно выполняла заученные команды при различных внешних условиях. Также, хотя одному взрослому и полезно выступать в качестве вожака стаи, но каждый член семьи тоже должен дрессировать вашу собаку. Частью дрессировки щенка на послушание является просто запоминание, какое место он занимает в стае, поэтому все должны в этом принимать участие. Это поможет вашей собаке выполнять команды всех людей, а не только одного лидера.

Поощряйте вашего щенка

Собак очень мотивируют награды и поощрения. Создайте у щенка приятные ассоциации с выполнением ваших команд словесным поощрением или с помощью горсти полезных собачьих лакомств. Поощрения не только делают процесс дрессировки гораздо интереснее, но и дают собаке стимул. Только следите, чтобы угощения составляли не больше десяти процентов от ежедневного количества потребляемых собакой калорий, чтобы она не набрала лишний вес.

Радость хозяина — отличная мотивация для собаки, но постарайтесь найти возможность дополнительно поощрить своего питомца. Однако как только собака начнет выполнять определенную команду, отучите ее от угощений. Это придаст ей уверенности в самостоятельном выполнении команд и научит, что не каждый хороший поступок будет вознаграждаться.

Подумайте о занятиях с профессионалами

Некоторые владельцы домашних животных предпочитают отдать собаку специалисту на обучение взаимодействию с окружающими по окончанию домашней дрессировки. Специализированные занятия для щенков часто направлены на обучение собак в возрасте от восьми-десяти недель до пяти месяцев. На этих занятиях они вместе с другими взрослыми собаками и щенками закрепляют навыки хорошего поведения, которым их обучили дома. Раннее общение щенка с людьми и другими собаками поможет ему понять, что является приемлемым в большом мире — за пределами вашего двора.

Если у вас возникли проблемы в домашней дрессировке щенка на послушание или вам просто необходимо напутствие человека более опытного, вам поможет профессиональный дрессировщик. Он может заниматься с вашей собакой у вас на дому или на своей учебной базе. Перед тем как нанимать кого-либо, проверьте, обладает ли этот специалист достаточной квалификацией. Просто побеседуйте с ним о его методах обучения, чтобы убедиться, что они совпадают с тем, как вы хотели бы обучить вашего любимца. Если вам необходимы рекомендации, обратитесь к ветеринарному врачу или к кому-нибудь из друзей, кто недавно отдавал щенка на обучение.

И наконец — независимо от того, будете ли вы дрессировать своего питомца дома самостоятельно, отправитесь ли с ним на занятия или наймете инструктора, очень важно для вас на это время запастись терпением. Ваш щенок неизбежно будет делать ошибки или провоцировать случайные происшествия. В такие моменты ему понадобится ваша поддержка. Корректируйте его поведение или поступки четко и с добротой и отрабатывайте команды, которым вы его научили. Ваша собака рассчитывает на вас и очень хочет учиться.

Источник

Базовые упражнения для дрессировки послушания

Не всякий первоклассник готов к обучению. Одного факта присутствия на уроке недостаточно для успешного обучения и не важно кто является учеником собака или человек.
Ряд обстоятельств влияет на успех и эффективность обучения собаки. Прежде чем дрессировать собаку полезно обратить внимание на её состояние и готовность к обучению. Готовность собаки к обучению, это

1. Возможность для собаки не отвлекаться на посторонние факторы и её способность сфокусировать внимание на взаимодействие с дрессировщиком.
2. Наличие у собаки мотивов и желаний, легко удовлетворяемых дрессировщиком, ради которых она будет работать.
3. Поведенческие реакции собаки, которые можно использовать для инициации (запуска, организации, построения) нужного дрессировщику действия собаки.

Эти три условия связаны между собой. Чем сильнее мотив, тем прочнее внимание, чем мотив слабее, тем труднее подобрать место и время для занятия с собакой, так чтобы она не отвлекалась. Чем стабильнее (на уровне привычки) поведенческие реакции, используемые как ресурс и строительные элементы отрабатываемого действия, тем меньше этот процесс зависит от внешней ситуации и силы мотива. Мотивы и правильные поведенческие реакции основа для успешной дрессировки собаки, поэтому дрессировку нужно начинать с их поиска, развития, усиления и закрепления. Это является одной из задач воспитательной дрессировки, либо, если такой не проводилось, это приходится делать в рамках обычной дрессировки по послушанию.

Мотивы

Рассмотрим мотивы поведения собаки удобные для их использования.

1. Желание общаться с дрессировщиком
2. Пища
3. Добыча
4. Избегание дискомфорта

Желание общаться с дрессировщиком является фоном для работы с собакой и в особых комментариях не нуждается. Без этого сложно удерживать внимание собаки или корректировать её поведение через механические воздействия. Как минимум собака должна доверять своему дрессировщику.

Пища удобна для работы тем, что уровень мотивации легко регулируется воздержанием, кроме того, еду легко дозировать, вводить в ситуацию и изымать из неё.

Добыча

Под добычей понимают различного вида игрушки, которые собака стремиться догнать, схватить, обладать ими и бороться за них. Преимущество игрушек перед пищей в том, что собака с развитым мотивом добычи, при их использовании, работает более динамично и получая игрушку как вознаграждение испытывает более сильные положительные эмоции, что ведёт к ускорению обучения. Однако дрессировать через добычу технически немного сложнее, так как собака более активна и от дрессировщика требуется большая скорость и точность в работе. Дополнительная польза от работы с игрушкой в том, что постоянно используется и развивается мотив который потом используется в дрессировке по защите на первом этапе.

Избегание дискомфорта

Этот мотив основа использования воздействия на собаку руками и поводком. Позволяет корректировать положение тела собаки в пространстве и её действия в ситуации, когда собака не заинтересована в пище и добыче. Кроме того, некоторые действия просто легче инициировать через механику.

Поведенческие реакции важные для дрессировки по послушанию и упражнения, их развивающие

1. Движение собаки за пищей зажатой в руке дрессировщика

Это упражнение основа метода наведения, которым, как правило, начинается обучение молодой собаки или щенка. Часто бывает так, дрессировщик опускает лакомство перед сидящей собакой, пытаясь её положить, а собака и не думает ложиться.Такая собака требует предварительной подготовки, либо усиление пищевого мотива голоданием, либо формирования привычной для неё поведенческой реакции движения за мишенью.

В данном случае такой мишенью является рука с пищей. Базовым здесь является пищевой мотив. Доверие дрессировщику так же должно быть хорошо выражено. Мотив добычи может проявиться в прикусывании руки дрессировщика, особенно если он начнёт эту руку отдёргивать от собаки. Но такое поведение неудобно для работы, поэтому должно быть угашено.

Избегание дискомфорта здесь отсутствует, более того, чем меньше собака реагирует на отвлечения тем лучше. Реакцию можно считать сформированной, если дрессировщик подносит к носу собаки руку с зажатым в ней лакомством, собака сразу втыкается в руку и активно и безотрывно как пришитая следует за ней по разнообразной траектории одну-две минуты.

2. Движение собаки за пищей зажатой в правой руке дрессировщика при постоянных воздействиях левой рукой в виде поглаживания, похлопывания и различных захватах и отталкиваниях

Это упражнение является дополненым и усложнённым вариантом предыдущего. Собака способна проявлять настолько сильную вовлеченность в преследование правой руки и такую концентрацию на этом процесс, что это приводит к полному игнорированию отвлекающего воздействия левой руки. Здесь обязательно нужно сильной доверие собаки своему дрессировщику, а также хороший пищевой мотив. Мотив преследования добычи может присутствовать и придавать динамику этой игре, но он должен выражаться в настойчивости и упорстве, а не в грубом кусании за руку. Избегание дискомфорта может присутствовать но не в ущерб привязаности к правой руке, а как готовность менять положение тела и подстраиваться к коррекциям левой руки.

3. Движение собаки в ту сторону, куда её направляет рывок поводком и удержание внимания на дрессировщике

Исходное положение для этого упражнения такое, собака либо стоит, либо медленно двигается, поводок слегка провисший. Дрессировщик делает короткий, отрывистый, резкий рывок, с такой силой, чтобы он мог привлечь внимание собаки к себе и показывает ей пищу. Подбежавшую собаку надо похвалить, поощрить лакомством и погладить.

Слова «короткий», «отрывистый», «резкий» подчёркивают непродолжительность воздействия, то, что это ни в коем случае не подтаскивание собаки к человеку. Сила рывка должна быть такой, чтобы обратить внимание собаки на человека, но не напугать её и не наказать. Смысл этого упражнения в формировании спокойного подчинения собаки направляющему и корректирующему воздействию поводка. Реакцию можно считать сформированной, если на территории где обычно происходит дрессировка, в отсутствии сверх сильных раздражителей, в обычной обстановке, дрессировщик имеет возможность слабыми рывками без использования лакомства удерживать на себе заинтересованное внимание собаки в течении одной-двух минут.

4. Совмещение движения собаки за рукой с лакомством и под воздействием рывков поводком

Такое поведение достаточно просто для собаки, которая освоила предыдущие упражнения, оно скорее сложно для дрессировщика, так как необходимо быстро создать микро ситуацию, когда собака отстала от руки с пищей, и дрессировщик получил право и повод сделать коррекцию (рывок поводком).

5. Чередование возбуждения и торможения. Фиксация собаки руками после её активного движения

Это упражнение знакомит собаку с тем фактом, что её свобода может быть временно ограничена и приучает её, относится к этому спокойно без страха и агрессии. Естественно это предполагает доверие собаки к дрессировщику.

6. Развитие возможности для дрессировщика придавать собаке различные позы, работать методом лепки (пассивной флексии)

Упражнение является более сложным вариантом фиксации (предыдущего упражнения).Фиксируя собаку и снижая её возбуждение спокойными равномерными поглаживаниями, тем самым добиваясь мышечного расслабления, дрессировщик аккуратно придаёт различное положение телу собаки. От минимального поворота головы или поднятия лапы, до изменения позы собака. Понятно, что поначалу целесообразно выполнять, это упражнение только с уставшей набегавшейся собакой, когда нет отвлекающих раздражителей.

7. Преследование и схватывание двигающейся игрушки

Базируется на мотиве добычи, его же и развивает при регулярных упражнениях. Избегание дискомфорта здесь отсутствует, более того, чем меньше собака реагирует на отвлечения, тем лучше. Пищевой мотив здесь не используется, то есть, нет смысла поощрять собаку пищей. Важно развить интерес к игрушке настолько, чтобы она сама по себе была вознаграждением.

8. Настойчивое выпрашивание у дрессировщика игрушку или пищу, даже если собака не видит их у него в руках

Достаточно легко для собаки стремиться к видимому объекту, удержание в памяти образ этого объекта и проявление в этой ситуации настойчивости в своих действиях более трудная задача. Упражнение делается как усложненный вариант движения за пищей или игрушкой. В случае активного стремления собаки к интересующей её цели, дрессировщик прячет на короткое время пищу или игрушку себе за спину, и до потери интереса собаки достаёт пищу или игрушку вновь и погоня собаки за объектом продолжается. Всё это делается в движении и с постепенным увеличением времени в течении которого собака должна сохранять интерес и настойчивость в отсутствии искомого объекта.

9. Смена пищевой и игровой (добычной) мотиваций

Для инициации нужного поведения и вознаграждения за него можно использовать и пищу, и добычу. У каждого из этих средств воздействия есть свои плюсы и минусы. Выбор между ними определяется задачей стоящей перед дрессировщиком. Задача, это цель, данная в определённых условиях. К условиям можно отнести:

• индивидуальность собаки
• индивидуальные психофизиологические особенности дрессировщика (его рабочие возможности)
• упражнение (стадию навыка отрабатываемого с собакой)
• окружающую обстановку

Есть собаки с преобладанием какой-то одной мотивации, есть собаки более сбалансированные, есть, конечно, собаки у которых и пищевая и добычная мотивация слабо выражена. Так как мы занимаемся дрессировкой, то нас интересует не только оценка собаки по выраженности и сбалансированности мотиваций, но и её развитие через обучение, тренировку и режим содержания.

Это упражнение выполняется как чередование 1-2 и 7 упражнения. После того как собака побегала за рукой с пищей поиграйте с собакой игрушкой, а потом опять переключите её на еду. И так несколько раз. В фазе преследования руки с пищей, еду собаке можно отдать, а можно и не отдавать. В фазе игры с добычей это может быть только преследование, а может быть и поимка добычи, и борьба за неё.

Полезно тренировать собаку в разных режимах.

Таковы основные упражнения подготовительного этапа при обучении собак. Эти же упражнения являются и своего рода тестами наличного состояния собаки, баланса её мотивов в конкретное время и в конкретном месте и её готовности здесь и сейчас к обучению послушанию конкретными способами.

15 комментариев на «“Базовые упражнения для дрессировки послушания”»

Николай :

Мне сказали на улице, что собака тянет на поводке потому, что она не воспитанна. Чем отличается воспитательная дрессировка от дрессировки более взрослой собаки? Может я изначально делал что-то не так?

Алексей Потехин :

Здравствуйте, Николай!
Не видя вашей собаки трудно сказать, почему конкретно она не идёт рядом. То, что ваша собака не знает команду «рядом» этот вариант я даже не рассматриваю. Я исхожу из того, что ходить рядом она умеет, но есть факторы, которые стимулируют её к другому поведению.

Навык движения рядом у вашей собаки не имеет такой прочности и стабильности, что бы тормозить несовместимые с ним действия, которые базируются на других мотивациях. Значит, надо разбираться в каких конкретно ситуациях она отказывается идти рядом и тянет на поводке. И либо проходить с собакой заново все этапы отработки движения рядом в этих конкретных условиях, либо использовать такие стимулы для коррекции, которые собака не сможет игнорировать.
Есть различие между воспитательной дрессировкой и дрессировкой взрослой собаки по конкретному нормативу. Оно похоже на различие между созданием первичного капитала, то есть ресурса и строительством дома или бизнеса. Сколько на счету денег столько и можно вложить в дело.
Поэтому главный акцент воспитательной дрессировки щенка заключается не в обучении навыкам ОКД в упрощённом варианте, а совсем в другом. Человек, занимающийся воспитанием и дрессировкой щенка, решает следующие задачи:
1. Развитие инстинктов удобных для построения на их основе процесса обучения взрослой собаки.
2. Торможение инстинктов и поведенческих реакций мешающих работе собаки, либо просто неудобных в быту.
3. Построение правильных отношений между собакой и хозяином. Собака как минимум должна уважать хозяина, как максимум уважать, любить, доверять и т.д.
4. Функциональная тренировка нервной системы собаки на предмет её способности обеспечить быструю смену мотиваций и состояний возбуждения и торможения.
5. Приучение к стимулам, которыми в дальнейшем предполагается инициировать нужное поведение и его корректировать.
6. Формирование и развитие способности собаки концентрировать внимание на хозяине на длительное время, слушать голосовые сигналы, обращать внимание на его жесты.
7. Закладка в мышечной памяти собаки двигательных стереотипов наиболее часто встречающихся при её дрессировке и работе.
8. Формирование установки на обучение. Собака должна понимать, что определённым командам человека соответствуют её определённые действия. Не воспринимать требования к ней человека как конфликт, а стремиться понять, что от неё хотят и сделать, так как надо, ибо это единственный выход, из ситуации ведущий к снятию давления и превращению человека в доброго и ласкового.
Так как невозможно решать эти задачи в вакууме, эти задачи решаются в ситуации обучения и использования элементарных команд, навыков и двигательных стереотипов. Иными словами обучение и дрессировка, это контекст, в котором мы развиваем щенка. Развитие цель, дрессировка средство. По большому счёту примерно тем же самым мы вынуждены заниматься и на начальном этапе послушания.

Только в данном случае это упрощённый вариант, на который не тратится много времени. А когда мы работаем со щенком времени в запасе много, поэтому всё можно делать не спеша, и очень тщательно.
С уважением, Алексей.

у меня годовалый кобель французкого бульдога.с 3-х месяцев я с ним занимаюсь друссировкой,он знал много команд,но ближе к году,команды(особенно — ко-мне,)выполнять отказывается.я его часто спускасю с поводка и однажды он даже убажал минут на 20,но потом пришел.мы думаем отдать его на ОКД.что Вы бы лучше рекомендовали-частные уроки или все же групповые?и еще вопрос-можно ли отдать бульдога за ЗКС?заранее спасибо.

Cпасибо большое за ваш труд! Очень понравились рекомендации, пояснения, видео. Для тех у кого рядом нет дрес. площадок и кинологов просто незаменимая информация

Сергей Цыбенко :

Ольга, у Алексея есть свой видеоканал на канал на youtube. Там вы можете найти очень много интересной информации. Не все видео равноценны, есть быстро скроенные, но есть очень интересные

здравствуйте. как отучить собаку охотиться за курицами? как только он её поймает начинает душить. по разному пыталась отучит, а толку ноль. может вы знаете способ отучить его.

Сергей Цыбенко :

А как вы это делали?

Здравствуйте, у меня собака 10 месяцев. Как остается одна дома-так все крушит, комнату превращает в поле битвы. Включенный телевизор и свет не спасают. Все мои вещи в клочья истерзаны и разбросаны. Посоветуйте, в чем причина и что делать?

Как решить эту проблему? Спасибо.

Сергей Цыбенко :

Купить клетку и закрывать в клетке на время отсутствия. Собака умнее вас, ей не нравится, что вы уходите, она вас наказывает (дрессирует), формирует подходящее ей поведение.

Здравствуйте, подскажите пожалуйста. У меня немецкая овчарка 1,8 года, занимаемся во дворе ОКД часто, почти все получается, но как только выходим в город где много собак и людей он меня не слышит вообще. Стараюсь быть строже и часто бывать в ситуациях где много людей, но пока без результативно.

Подскажите как быть, игнорировать и избегать такие ситуации или наоборот постоянно бывать среди людей? Может есть какие-то упражнения? Буду очень благодарна.

Сергей Цыбенко :

Валерия, проблема в том, что чтобы быть строже, нужно действительно быть строже. Собака должна испытывать дискомфорт от вашей строгости, а не одна минута позора, за то потом полное блаженство. Упражнение простое — работает всегда. Неделю не кормите собаку, потом выходите в людное место с кормом и пока гуляете кормите собаку за выполнение упражнений.

Уверяю Вас собака будет полностью сконцентрирована на Вас и вообще забудет про окружающих. Если же вы не готовы отстаивать свои позиции пред собакой, или хотите быть строже так чтобы ложная доброта искрилась со всех щелей, ничего удивляться, что собака садиться вам на шею. Тут кто умнее, тот и управляет ситуацией.

Боюсь, что вы наслушались советов кинологов-менеджеров, которые утверждают, что собак нужно дрессировать исключительно поощрением. И правда, с возрастом, в старости ваша собака перестанет интересоваться другими собаками. Цель этих кинологов-менеджер внушить Вам, что главное доброта и терпение, чтобы получать с Вас шекели пока Ваша собака не состариться, а не эффективно решить проблему.

Добрый вечер , а вы по Skype консультируете?
У нас большая проблема в послушание, лидерстве. Мужа ещё чуть слушает, меня нет ещё и спорит и дерётся. Лабрадор мешаный с боксёром , ему год. Не справляемся в воспитании , часто разного мнения с мужем.
У меня просто руки опускаються, всё устраивает , но то что не слушает (прыгает, надкусывает, тянет, требует внимания и игры когда ему вздумается, берёт занавески, пледы и кушает их). Нужна помощь профессионала.

Источник