Оперантный способ дрессировки собак

Метод оперантного обучения

Под оперантным обучением понимается целенаправленный отбор дрессировщиком тех или иных желательных действий животного посредством положительных или отрицательных подкрепляющих воздействий. Причём желательные или нежелательные действия подкрепляются немедленно, а сформированный навык в дальнейшем подводится под стимульный контроль. Стимульный контроль означает, что уже на этой стадии обучения определённая команда запускает навык, или санкционирует его выполнение.

Метод оперантного обучения наиболее широко используется при дрессировке как служебных, так и цирковых собак. В условиях этого метода обучения собака является активным звеном дрессировочного процесса (обучение). Необходимым условием обучения является наличие пищевой, игровой, оборонительной или же какой-нибудь другой доминирующей мотивации.

Рассмотрим некоторые примеры применения этого метода при дрессировке собак.

1. Преодоление препятствия (барьер).

Исходно у собаки формируется доминирующая пищевая мотивация, в процессе её реализации животное должно преодолеть «барьер». Для этого собаку подводят к низкому «барьеру», побуждая к прыжку с помощью поводка и лакомства. После совершения прыжка собака получает подкрепление в виде порции прыжка собака получает подкрепление в виде порции пищи. Если эту последовательность действий повторить несколько раз, в дальнейшем собака сама активно будет перепрыгивать через «барьер», как только окажется в его зоне, то есть будет активно осуществлять целенаправленное поведение и получать подкрепление. Если каждый прыжок собаки через «барьер», и направляющие действия предварять командой «Барьер», то в дальнейшем собака будет осуществлять прыжок по этой команде, то есть команда «Барьер» приобретает значение санкционирующего стимула, запускающего данный поведенческий навык.

Дрессировка собак, общая теория, оперантное научение, Скиннер

2. Более сложная схема обучения по этому методу применяется тогда, когда собаку требуется обучить многокомплексному навыку. В этом случае многокомпонентный навык развивается на составные элементы. Например, у собаки необходимо сформировать навык сидения на задних лапах в позе «столбик» с одновременными взмахиваниями передними конечностями.

Применяется следующая схема обучения: собаку с помощью лакомства, поднятого над головой животного, и поводка ставят на задние конечности. Каждый раз, когда собака встаёт на задние лапы, это действие подкрепляется дачей пищи в ста процентах случаев. Затем подкрепляют не каждый подъем на задние лапы, а в случайном порядке.

Через некоторое время в ста процентах случаев начинают подкреплять лишь подъем собаки на задние лапы в позе «столбика». Затем вновь переходят на стохастический режим подкрепления, а любое движение лапой (или лапами) при нахождении животного в позе «столбика» подкрепляется в ста процентах случает и т.д. Таким образом можно сформировать любой самый сложный навык у собаки или любого другого животного, а затем последовательную цепь поведенческих актов (сложный поведенческий навык) подвести под «стимульный контроль», то есть выполнение его по определённой команде.

В условиях оперантного обучения способы преодоления собакой преград (выполнение той или иной работы), которые устанавливает дрессировщик на пути достижения ею конечного приспособительного результата, могут быть разными, в зависимости от исходной доминирующей мотивации, обстановки дрессировочного процесса и того конечного результата, который ставит перед собой дрессировщик. Животное же, будь то работа физическая (по выполнению определённого двигательного навыка) или преодоление психических нагрузок, выполняет её всегда активно и целенаправленно — либо посредством проб и ошибок, либо с помощью эвристических программ реализации поведения (инсайт, экстраполяция и пр.).

Вкусопоощрительный метод

Вкусопоощрительный метод Для воздействия на поведение кавказской овчарки во время тренировок часто применяются пищевые раздражители.Этот метод также можно разделить на 2 этапа:? лакомство в качестве стимула (в руке дрессировщика над собакой);? лакомство и команда

Контрастный метод дрессировки

Контрастный метод дрессировки Контрастный метод содержит в себе механический и вкусопоощрительный методы дрессировки. Этот метод объединяет положительные моменты обоих методов.Контрастный метод можно разделить на 2 составляющие:? механические раздражители – как

Апортировочный метод дрессировки

Апортировочный метод дрессировки Этот метод дрессировки стали использовать недавно. Он также включает 2 составляющие:? апортировочный предмет – как корректирующий и побуждающий стимул;? апортировочный предмет (предмет, который потом отдается собаке) – как

Метод наталкивания

Метод наталкивания Этот метод часто используется в дрессировке. Применяя его, дрессировщик использует:? раздражители (близкие к окружающей обстановке) – как корректирующие и побуждающие стимулы;? команду «Хорошо!» – как поощрение.Например, обучая кавказскую овчарку

Подражательный метод

Подражательный метод Подражательный метод дрессировки обычно применяется в комбинации с каким-либо другим методом. В его основе лежат:? стремление собаки к подражательным, общим с коллективом действиям;? лакомство или команда «Хорошо!» – в качестве поощрения.Обучая

Классический условно-рефлекторный метод обучения

Классический условно-рефлекторный метод обучения Условно-рефлекторное обучение основано на сочетании индифферентного стимула (раздражителя), например команды «Фу», с безусловно-рефлекторным раздражителем, например удар электрическим током, вызывающий

Вдовцовый метод

Вдовцовый метод Если в состязаниях принимают участие только самцы, тренировать птиц следует, используя привязанность голубя к голубке и к родному гнезду. Эти тренировки проводят следующим образом:› 1-й этап. Голуби высиживают 1-ю кладку и выкармливают птенцов;› 2-й этап.

Наружный метод

Наружный метод Наиболее рациональным считается наружный метод забоя. Он может быть односторонним и

Односторонний метод

Односторонний метод Птицу берут за голову и, удерживая ее клюв, перерезают ножом кожу на 15–20 мм ниже ушной мочки. Там находится яремная вена, а также ветви сонной и лицевой артерий. На крупных птицефабриках забой кур проводят автоматически с помощью бокового разреза кожи

Двусторонний метод

Двусторонний метод Левой рукой берут птицу за голову, ножом прокалывают кожу на 10 мм ниже ушной мочки. Далее движением ножа немного вправо перерезают правую и левую сонные артерии и яремные вены. При этом лезвие ножа должно проколоть кожу с противоположной стороны

Источник

Оперантный метод дрессировки собак

Советы

С восхищением и завистью смотрите на лихие трюки, которые проделывают чужие собаки на дрессировочной площадке? Ваш пес тоже способен научиться подобному высшему пилотажу! Просто попробуйте оперантный метод обучения собак.

Что это такое?

Предтечей оперантного метода можно назвать американского зоопсихолога Эварда Ли Тонрдайка. Еще в 1930-х годах он обнаружил, что процесс обучения наиболее эффективен в случае, если обучающийся принимает в нем самое активное участие, а его правильные решения всецело поощряются.

В эксперименте с так называемым «проблемным ящиком Торндайка» ученый закрывал в деревянном решетчатом ящике голодную кошку, а по ту сторону решетки клал еду. Кошка могла открыть дверцу, наступив на рычаг внутри ящика. Однако поначалу узница пыталась подцепить еду лапой, которую просовывала сквозь прутья.

После ряда неудач кошка обследовала все предметы внутри клетки. В конце концов, она наступала на педаль, и дверца открывалась. В многочисленных повторных экспериментах кошка больше не тратила времени на бессмысленные действия, а сразу уверенно открывала дверцу.

Впоследствии эти исследования продолжил классик бихевиоризма, американский психолог Беррес Фредерик Скиннер. В результате было сделано крайне важно для дрессировки заключение: в последующих пробах животные с большей вероятностью повторяют те действия, которые подкрепляются. Действия, оставшиеся без подкрепления, постепенно затухают.

Чем оперантное обучение отличается от классического?

В основе классической дрессировки лежит реактивное поведение. У животного вырабатывается условный рефлекс на определенные стимулы, подкрепляемый вознаграждением.

Оперантное обучение основывается на проактивном поведении. Собака самостоятельно выполняет то или иное действие, а человек подкрепляет ее инициативу.

Например, при классическом подходе в ходе обучения команде «Лежать» собаке обеими руками надавливают на холку и на зад с одновременным произнесением команды «Лежать». Когда собака ляжет, ей дают вознаграждение.

При оперантном подходе вы наблюдаете за собакой. Рано или поздно она решит улечься. Сразу за этим вы подкрепляете ее самостоятельный выбор с помощью лакомства.

Обратите внимание, в качестве подкрепления сначала всегда должен использоваться сенсорный стимульный сигнал (например, щелчок специального устройства – кликера). Лакомство дается только после этого сигнала.

Преимущества оперантного обучения

Как вы уже убедились, в рамках оперантного метода собака принимает активное участие в процессе дрессировки. Животное получает возможность делать выводы, держать ситуацию под контролем и управлять ею.

Конечно, для обучения питомца базовому набору команда можно и с помощью более простого классического метода. Однако «классика» легко дает сбой там, где нельзя непосредственно воздействовать на животное (например, надавливая собаке на холку).

Кроме того, оперантный метод превращает обучение в игру, и собака учится командам не только из подчинения воле хозяина, но и ради удовольствия. В результате она становится более инициативной, уверенной в себе, у нее повышается самоконтроль и умение спокойно работать даже в сложных условиях.

Оперантный метод – больше, чем дрессировка. Используя мягкий подход, вы выстраиваете сложную систему взаимодействия с собакой – систему, в которой фундаментом служит любовь, уважение и обоюдный интерес к работе.

Как проводить занятия?

Приготовьте 20-30 маленьких кусочков вкусного лакомства (ломтики курицы, нарезанные сосиски, твердый сыр). Щелкните кликером и одновременно поднесите лакомство к морде питомца, чтобы он мог его взять. Упражнение повторяется несколько раз, чтобы ваш ученик твердо усвоил значение щелчка.

Теперь щелкните и киньте лакомство на пол, где его сможет увидеть собака. Повторите упражнение несколько раз, бросая лакомство в разные места. Таким образом вы объясняете питомцу, что щелчок означает скорое появление лакомства.

Теперь рассмотрим механизм дрессировки на примере обучения команде «Сидеть». Поднимите руку с лакомством немного выше лба стоящего пса. Если питомец сядет, щелкните кликером и позвольте ей съесть лакомство.

А если собака не может взять в толк, чего от нее хотят? Тогда передвиньте руку слегка назад, в сторону хвоста собаки, и попытайтесь с помощью лакомства побудить питомца подогнуть задние ноги и сесть. Щелкните, когда пес начнет садиться, и сразу вручите ему лакомство.

Если собака просто скачет вокруг вас, игнорируйте это поведение. Подождите, пока она успокоится, и возобновите движение руки.

После нескольких повторений упражнения в следующий раз не щелкайте немедленно. Немного отсрочьте щелчок, чтобы увеличить продолжительность действия.

Со временем откажитесь от приманки – пускай собака знает, что в руке у вас лакомство, но вести ее уже не нужно. Зато когда собака правильно выполнит то, что вы от нее ждете, в награду дайте ей целую пригоршню лакомства.

Практические советы

• Сначала щелкайте, и лишь потом давайте лакомство. Щелчок всегда должен раздаваться в момент выполнения нужного действия.
• Щелкайте лишь один раз. Не нужно делать несколько щелчков – так вы только запутаете питомца.
• Используйте кликер только для дрессировки. При попытках с его помощью просто подзывать собаку он перестанет работать как передатчик информации.
• Занятия должны развлекать собаку. Между сложными заданиями вставляйте несколько легких. Последним всегда должно идти веселое и легкое задание, на котором питомец абсолютно точно заработает поощрение.

Сервис Petstory – онлайн-помощник для владельцев собак

Какой бы метод дрессировки вы ни выбрали, перед началом обучения убедитесь в здоровье питомца. Установите на свой смартфон приложение Petstory, и тогда в случае любых тревожных симптомов вы уже через несколько минут сможете проконсультироваться с опытным ветеринарным врачом.

Кроме того, сервис обеспечивает возможность дистанционной записи в выбранную ветеринарную клинику. А еще показывает месторасположение зоомагазинов и развлекательных заведений вашего города, куда можно прийти провести время с четвероногим другом на поводке.

Источник

Оперантное обучение с кликером

Лонни Олсон — президент американской ассоциации инструкторов-дрессировщиков, автор книг и статей по обучению собак. Также она является основателем и президентом американском организации «Собаки-скауты Америки», организующей специальные летние лагеря для обучения собак и их владельцев.

При оперантном обучении мы берем что-то, что само по себе ничего не обозначает для собаки, например, слово «хорошо», «молодец» или щелчок кликера и привязываем к чему-то, что изначально значимо для животного, например, еда, игра или другое вознаграждение, чтобы можно было использовать эту связку для обучения. Если мы используем для поощрения еду, то еда — это так называемое «первичное (безусловное) подкрепление», поскольку именно оно представляет ценность для собаки, и собака работает ради него.

Когда мы связываем клик и первичное подкрепление, клик сам становится подкреплением. Он говорит собаке: «Отлично! Ты только что заработала вознаграждение!». Мы называем такой сигнал «вторичное (условное) подкрепление» или «бридж» (мостик).

Он как бы перебрасывает мостик во времени между моментом, когда мы дали знак, что собака сделала то, что нужно, и непосредственной дачей первичного подкрепления. После этого собака будет стараться заслужить клик, поскольку за ним всегда следует вознаграждение.

ШАГ ПЕРВЫЙ

Для начала, приготовьте горсть маленьких кусочков лакомства, размером с горошину и сядьте рядом с собакой. Щелкните кликером и дайте кусочек лакомства. Продолжайте, пока не скормите все лакомство, от 40 до 100 кликов и кусочков. Помните, что нужно использовать совсем крошечные кусочки. Кусочек должен быть таким, чтобы собака только почувствовала его вкус и не больше, чтобы она не могла наесться после большого числа кусочков, а также, чтобы вам не пришлось ждать, пока собака пережует большой кусок.

Когда вы проделаете это упражнение, вы можете заметить, что теперь, когда вы щелкаете кликером, собака сразу настораживается. Теперь спрячьте лакомство от собаки — вы можете держать его зажатым в кулаке, или между колен, или же просто на столе в сумочке. Собака должна ожидать получение лакомства только тогда, когда слышит клик. Нам нужно, чтобы у собаки дача лакомства ассоциировалась со звуком, щелчком кликера, а не с видом приготовленного лакомства. Теперь, когда собака стала настораживаться от щелчка кликера, это значит, что он стал для нее вторичным подкреплением (и означает для нее, что сейчас будет что-то хорошее).

Когда собака что-то делает и слышит клик, ее мозг моментально анализирует информацию, и собака начинает повторять то действие, которое было, когда она услышала щелчок. Когда это произошло, в ваших руках появляется инструмент, дающий вам практически безграничные возможности.

ШАГ ВТОРОЙ

Когда вы видите, что собака совершает нужное действие, кликните и затем дайте лакомство. Предположим, нам нужно научить собаку садиться. Мы можем «навести» собаку с помощью лакомства или можем подождать, пока собака сядет сама. В то мгновение, когда собака коснется пола, щелкните кликером и дайте лакомство.

Будет уже не важно, что вы дали лакомство на полсекунды позже, чем собака сделала то, что нужно. Потому что теперь клик говорит собаке, какое именно из ее действий было правильным — поворот, лай, обнюхивание пола или что-то еще.

Своевременность щелчка — критична. Если вы замешкались — не кликайте. Кто не успел, тот опоздал! Да, вы навсегда упустили возможность подкрепить эту посадку. Без паники. Будут другие.

Просто будьте внимательны, чтобы успеть кликнуть, когда собака сядет в следующий раз. Если вы кликнули слишком поздно, и собака уже в этот момент успела сделать что-то другое (встала, легла, обнюхала, гавкнула и т.п.), то получится, что вы подкрепили именно это поведение, а вовсе не посадку. Будьте внимательны!

Новичкам нужно потренироваться, чтобы научиться кликать своевременно. Можно практиковаться без собаки, когда вы просто смотрите телевизор. Например, дайте себе задание кликать каждый раз, когда начинается реклама, или когда на экране появляется определенный актер или актриса.

Можно тренироваться на работе в обеденный перерыв, и щелкать каждый раз, когда кто-то проходит определенное место, или когда ваш коллега, который сидит на другом конце комнаты откусывает бутерброд. Можно сидеть в машине на парковке у супермаркета, и кликать, когда кто-то заходит внутрь. Затем можно попробовать усложнить себе задачу и кликать, когда кто-то выходит, Насколько далеко человек будет от двери, когда вы кликнете? Вообще-то вам нужно успеть щелкнуть кликером, когда человек находится в дверном проеме. Задача усложняется, если вы не можете видеть подход к двери.

Убедитесь, что для клика вы выбираете именно то действие, которое хотите выбирать и в будущем. Мысленно разбейте действие на кусочки, и кликайте, когда происходит именно тот кусочек, которым вам нужен. Например, откусывание бутерброда состоит из нескольких действий: еда подносится ко рту, рот открывается, бутерброд засовывается в рог, челюсти смыкаются, рука с остатком бутерброда убирается ото рта. На какое именно действие вы будете кликать?

Начиная обучать собаку с помощью кликера, новички часто делают ошибки, которые приводят к проблемам.

Вот некоторые вещи, которые новички делают неправильно:

Кликают очень редко или хотят слишком многого слишком быстро. Будьте готовы щелкнуть, когда собака сделает то, что вам нужно.

На три действия запаздывают со щелчком. Витают мыслями в облаках, стоят столбом, не ожидают действий собаки, тогда как нужно быть готовым щелкнуть тогда, когда собака сделает то, что нужно.

Плохо различают момент, когда нужно кликать и когда не нужно. Это происходит тогда, когда у человека в голове нет ясного представления о том, чего именно он хочет от собаки. У него завышенные ожидания, и его не устраивает действие, приближенное к тому, которое он хочет получить.

Чем можно помочь:

Не спите на ходу! Следите за собакой! Это единственный способ не прозевать ту самую важную первую попытку собаки сделать то, что вы хотите. Щелкайте кликером как будто это затвор фотоаппарата. Будьте готовы сделать тот самый, победный «снимок» собаки, делающей то, что хотите вы.

Не стойте столбом! Если вы стоите как дерево, к которому поводком привязана собака, и не показываете никакой обратной реакции на ее действия, то вы скорее столб, чем дрессировщик. Когда собака оказывается привязанной к столбу, она испытывает то, что мы называем «барьерной фрустрацией». Ее привязали, и при этом ничего не происходит.

Ей совсем не хочется здесь оставаться, и она начинает рыть землю, лаять и тянуть поводок. Если вы стоите и ничего не делаете, то для собаки вы не более чем раздражающий ее столб для привязи. И вы сами сделали так, что собака потеряла к вам интерес. И не надо говорить, что просто вокруг полно всего, что отвлекает собаку!

Если собака не получает от вас реакции на свои действия в течение минуты или больше (а вы не кликаете, потому что она не делает того, что нужно вам), то собака начинает терять интерес. В этом случае нужно прийти ей на помощь и дать возможность заслужить клик, наведя ее на нужное поведение или дав команду, которую собака уже знает.

Будьте дрессировщиком! Предвосхищайте движения собаки и будьте готовы вознаградить нужное. Посмотрите на фрагменты поведения собаки. Какое действие идет перед тем, которое нужно нам? Например, перед тем, как сесть, собака переносит вес и начинает сгибать лапы.

Если собака хотя бы взглянет на вас на долю секунды, немедленно вознаградите ее (клик, похвала или еще что-нибудь приятное для собаки, что вы можете дать быстро). Если собака вдруг сядет, глядя на вас, что ж, выдайте ей джек-пот! Но вообще-то не надейтесь, что это случится прямо сразу.

Сначала вознаграждайте малейший мимолетный взгляд в вашу сторону, и через некоторое время собака уже не будет отвлекаться на других собак и обнюхивать землю, а будет смотреть на вас. Вы станете божеством, одаряющим замечательными вещами. Угощение и похвала будут сыпаться от вас, как из рога изобилия. И внезапно собака станет интересоваться вами больше, чем всем остальным.

Я тренирую свою собаку с помощью кликера уже 13 лет, и только последние четыре года мы с коллегами-тренерами стали использовать кликер в группе по послушанию. До этого мы часто давали своим ученикам домашнее задание научить собаку с помощью кликера делать «змейку». А потом обнаружилось, что использование кликера на занятиях совсем не отвлекает других собак, как мы считали раньше. Собака отличает клик, исходящий от хозяина (поскольку этот клик значим для собаки) от клика другого человека, стоящего буквально в паре метров (этот клик ничего не обещает, следовательно, бесполезен для собаки). Так что теперь мы советуем своим ученикам использовать кликер всегда и для любого обучения.

Чем щелчок кликера лучше вербального сигнала

Щелчок кликера не несет никакой эмоциональной окраски, он всегда звучит одинаково. Следовательно, любой член семьи может его использовать, и звук будет всегда один и тот же. Также щелчок кликера, в отличие от голосовой похвалы, не изменится, если вы чем-то расстроены, сердиты или вообще от природы не очень умеете хвалить.

Когда кликер для похвалы используют мужчины, а также робкие или закомплексованные женщины и дети, они не чувствуют себя так глупо, как тогда, когда им приходится поощрять собаку голосом. И на дрессировках больше не надо мучить учеников-мужчин, заставляя их хотя бы немного более эмоционально хвалить своих собак! Я ничего плохого не хочу сказать о мужчинах, просто они обычно по-другому воспитаны. Для них не очень характерны эмоциональные вспышки, какие-то подбадривающие слова по ходу дела, восторженные выкрики или радостные восклицания при виде малейшего успеха (что так присуще нам, женщинам!)

Клик — это моментальное подкрепление. Щелчок длится всего четверть секунды, поэтому он позволяет маркировать действие, которое находится где-то в середине серии действий, которые молниеносно предлагает вам собака. А пока вы выговорите «Хооорошоооо», собака уже восемнадцать раз успеет сделать что-нибудь другое, и как она должна догадаться, за что ее похвалили?

Когда собака привыкла к клику как к подкреплению, она начинает даже больше стараться заслужить клик (вторичное подкрепление), чем она раньше старалась заслужить лакомство (первичное подкрепление).

Щелчок кликера обрабатывается той частью мозга собаки, который отвечает за инстинктивные реакции. Слова же требуют более сложной обработки, поэтому собаке в какой-то степени проходится прерывать решение своей задачи, чтобы вычислить, что означают сказанные слова. Поэтому собаке намного проще связать клик с определенными своими действиями, чем голосовую похвалу.

Слова собака слышит постоянно вокруг себя (телевизор, разговоры людей между собой), и большая часть этих слов ничего не значит для собаки, так как они ни к чему не ведут. Клик — это уникальный для собаки звук, и поэтому он более значим для собаки, и легче запоминается.

Несколько советов для кликер-дрессировщиков

Никогда не позволяйте маленьким детям (а также взрос­лым) баловаться с кликером. В один прекрасный день они могут уничтожить все, что вы сделали, а именно, сделать так, что клик перестанет для собаки означать ожидание вознаграждения, и собака перестанет предлагать варианты действий, чтобы заслужить его.

Не щелкайте кпикером возле ушей собаки или возле своих ушей. Звук вблизи довольно громкий.

За кликом обязательно должно следовать вознаграждение. Это может быть лакомство, игра или что-то другое, что нравится собаке.

Убедитесь, что ваша собака действительно воспринимает клик как подкрепление (что вы провели достаточную подготовительную работу), прежде чем вы начнете использовать кликер для дрессировки. Это касается не только клика, но и любого другого подкрепления, например, слова «хорошо». Если для собаки сигнал ничего не значит, он не будет работать как подкрепление.

Когда вы начинаете формировать поведение, помните, что сначала нужно сформировать правильное поведение, называйте нужное действие (то есть не привязывайте дей­ствие к команде), пока собака не будет делать его регулярно и стабильно. Когда вы увидите, что собаке нравится снова и снова повторять требуемое действие, это значит, что уже можно привязать действие к сигналу, то есть к команде. То есть, если вы видите, что стоит вам взять кликер и лакомство, как собака усаживается перед вами с видом «видишь, я сижу!», то это значит, что уже можно привязать к действию сигнал («сидеть»).

СИГНАЛ

Сигнал «называет» то действие, которые вы хотите от собаки. Обычно мы называем такие сигналы командами, хотя это, конечно, звучит несколько авторитарно. Вообще-то нам хотелось бы думать, что сигнал означает для собаки возможность заработать что-то приятное — лакомство, игру или внимание. Собака не может «выполнить» сигнал. Команда же предполагает вариант «сделай, а то. ».

Оперантное обучение лучше всего работает, когда ему не противопоставляется что-то негативное. Так что если вы хотите сделать обучающие моменты более эффективными, не используйте наказание или коррекцию. Единственным наказанием для собаки должно быть отсутствие вознаграждения.

Если лишенее вознаграждение никак не действует на вашу собаку, это означает, что вы используете не то вознаграждение. Если я буду раздавать наклейки всем, кто пришел на занятие вовремя, а вы опоздаете, то вы просто скажете: «Подумаешь!», правильно? А что если вы узнаете, что я дала всем, кто пришел вовремя, по сто долларов, а вы опоздали?

Думаю, вы будете несколько разочарованы, разве нет? Мы рекомендуем использовать специальный маркер «вознаграждения не будет», так называемое отрицательное условное подкрепление. С его помощью вы можете сказать собаке: «Я не буду «платить» тебе за это поведение».

Можно в качестве маркера использовать слова «не то», «неправильно», «другое», «плохо» или что-то в этом роде. Этому сигналу нужно учить собаку точно так же, как мы учили ее вторичному подкреплению. Собака должна усвоить, что данное конкретное слово означает «извини, награды не будет». Используйте это слово, когда вы убираете вознаграждение от собаки.

Собака слышит сигнал «награды не будет» и видит, как лакомство от нее убирают. Собака думает: «Ну вот, упустила». Когда собака делает что-то, что вам не нужно, вы можете дать ей это понять с помощью маркера отрицательного поведения. Я очень надеюсь, что вы не будете использовать в качестве маркера слова «фу». Во-первых, по моему мнению, для собаки это нечто вроде бранного слова.

Во-вторых, люди склонны использовать его для всего, что собака делает не так. В-третьих, слово «фу» обычно не несет никакой информации, потому что собаку не приучили, что по этому сигналу она должна прекратить текущее действие.

Лонни Олсон, источник — журнал «Дрессировка и спорт», №10 2008, Перевод Н. Вознесенской.

Источник