План к рассказу пришвина как я научил своих собак горох есть

«Как я научил своих собак горох есть»

В сборник «Зеленый шум» известного русского советского писателя M.M. Пришвина (1873–1954) вошли его наиболее значительные произведения, рассказывающие о встречах с интересными людьми, о красоте русской природы и животном мире нашей страны. Часть сборника, посвященная собакам.

Лада, старый пойнтер десяти лет, – белая с желтыми пятнами. Травка – рыжая, лохматая, ирландский сеттер, и ей всего только десять месяцев. Лада – спокойная и умная. Травка – бешеная и не сразу меня понимает. Если я, выйдя из дому, крикну: «Травка!» – она на одно мгновение обалдеет.

И в это время Лада успевает повернуть к ней голову и только не скажет словами: «Глупенькая, разве ты не слышишь, хозяин зовет».

Сегодня я вышел из дому и крикнул:

– Лада, Травка, горох поспел, идемте скорей горох есть!

Лада уже лет восемь знает это и теперь даже любит горох. Горох ли, малина, клубника, черника, даже редиска, даже репа и огурец, только не лук. Я, бывало, ем, а она, умница, вдумывается, глядишь, и себе начинает рвать стручок за стручком. Полный рот, бывало, наберет гороху и жует, а горох с обеих сторон изо рта сыплется, как из веялки. Потом выплюнет шелуху, а самый горох с земли языком соберет весь до зернышка.

КАК И ЗАЧЕМ ПЛАНИРОВАТЬ КНИГУ?//⚠️Показываю свой самый первый план!⚠️

Вот и теперь я беру толстый зеленый стручок и предлагаю его Травке Ладе, старухе уж конечно, это не очень нравится, что я предпочитаю ей молодую Травку. Лохмушка берет в рот стручок и выплевывает. Второй даю – и второй выплевывает. Третий стручок даю Ладе. Берет. После Лады опять Травке даю. Берет.

И так пошло скоро один стручок Ладе, другой – Травке. Дал по десять стручков.

И пошли жернова молоть горох, как на мельнице. Так и хлещет горох в разные стороны у той и другой. Наконец, Лада выплюнула шелуху, и вслед за ней Травка тоже выплюнула. Лада стала языком зерна собирать. Травка попробовала и вдруг поняла и стала есть горох с таким же удовольствием, как и Лада.

Она стала есть потом и малину, и клубнику, и огурцы. И всему этому я научил Травку из-за большой любви ко мне Лады. Лада ревнует ко мне Травку и ест, Травка Ладу ревнует и ест. Мне кажется, если я устрою между ними соревнование, то они, пожалуй, скоро у меня и лук будут есть.

Источник

Как я научил собак горох есть

Школьный лагерь замечательным летним днём вновь посетил Центральную городскую детскую библиотеку имени М. М. Пришвина. Для ребят прошли громкие чтения произведения М. Пришвина «Как я научил собак горох есть».

Это небольшое произведение писателя мальчишки и девчонки и сами читали, и с большим вниманием слушали библиотекаря. А после обсуждения рассказа ребята поделились забавными историями из жизни своих домашних любимцев. И в завершении все дружно решили передать свои эмоции с помощью творчества, взяв в руки бумагу и карандаши.

Как живет город у «линии боевого соприкосновения»? / Редакция

Интересно, как тонко некоторые ребята уловили детали и запечатлели их в своём рисунке, например, окрас собак – «Лада, белая с жёлтыми пятнами. Травка – рыжая, лохматая». Другие же пошли путём озорства – у них получилась зелёная собака Травка, кто-то добавил деталей, которых в рассказе нет, но от этого их иллюстрации только выиграли. Как чудесно, что все читатели проявили фантазию и усердие для создания своих работ.

Чтобы расширить читательский кругозор школьников, библиотекарем была подготовлена выставка книг «Читаем Михаила Пришвина», ведь у писателя много замечательных произведений для читателей разных возрастов и интересов.

Источник

Презентация, доклад к уроку литературного чтения по теме М.Пришвин Как я научил своих собак горох есть, Глоток молока

Презентация на тему Презентация к уроку литературного чтения по теме М.Пришвин Как я научил своих собак горох есть, Глоток молока, предмет презентации: Детские презентации. Этот материал в формате pptx (PowerPoint) содержит 12 слайдов, для просмотра воспользуйтесь проигрывателем. Презентацию на заданную тему можно скачать внизу страницы, поделившись ссылкой в социальных сетях! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них, все права принадлежат авторам презентаций и могут быть удалены по их требованию.

• Главная
• Детские презентации
• Презентация к уроку литературного чтения по теме М.Пришвин Как я научил своих собак горох есть, Глоток молока

Слайды и текст этой презентации

Добро пожаловать на урок!

Михаил Михайлович Пришвин

«Как я научил своих собак горох есть»
«Глоток молока»

М.М. Пришвин родился в 1873 году в селе Хрущёво Елецкого уезда Орловской губернии. Он окончил сельскую школу и поступил в Елецкую гимназию. Первый класс гимназии в то время соответствовал третьему или четвёртому классу современной школы. Но оттуда Миша Пришвин с друзьями-гимназистами попытался совершить побег в прекрасную страну “Азию”.

Друзей вернули назад.
Потом Пришвин переехал в Тюмень и затем в Ригу, где поступил в политехникум на агрономическое отделение химического факультета.
В двадцать семь лет Пришвин уезжает в Германию, потом возвращается в Россию и работает агрономом на опытной сельскохозяйственной станции.
Но Михаил Михайлович чувствует в себе особое призвание: сначала собирает народные сказки, а потом пишет свою первую книгу «В краю непуганых птиц». С тех пор и стал Пришвин писателем.

У Пришвина было несколько собак. Он за ними наблюдал, воспитывал их, ходил на охоту. И своими наблюдениями делился в рассказах.

М.М. Пришвин бел неразлучен со своим блокнотом и со своими собаками.

Чтение чистоговорок:
У Сени и Сани сом с усами.
Щеткой чищу я щенка, щекочу ему бока.
Черной ночью черный кот прыгнул в черный дымоход.
Ежу на ужин жук нужен.

Чем вам понравились рассказы?
Какова главная мысль рассказа?
Почему собака выздоровела?
Какие выводы можно сделать об авторе, как о человеке?
Какие отношения сложились у Пришвина с животными?
У кого из вас есть собака?
Какие у вас сней взаимоотношения?
Как нужно относиться к животным?

Бегал по двору щенок,
Видит пирога кусок.
Под крыльцо залез и сел,
Завалился, засопел.

Задания по выбору

Подготовьте выразительное чтение понравившегося отрывка.
Выберите произведение и покажите инсценировку.
Составьте викторину (из 5 вопросов) по произведениям М.М.Пришвина.

Сегодня я узнал…
Было интересно…
Было трудно…
Я выполнял задания…
Я понял, что…
Теперь я могу…
Я почувствовал, что…
Я приобрёл…
Я смог…
Я попробую…
Меня удивило…
Урок дал мне для жизни…
Мне захотелось…
Расскажу дома, что …

Источник