Стадии дрессировки служебных собак

Дрессировка служебных собак. Всё о собаках (Арасланов А.) — часть 5

занятий отмечает начало и завершение формирования каждого навыка по стадиям у
дрессируемых собак.

НАВЫКИ И ПОРЯДОК ИХ ФОРМИРОВАНИЯ

Навыком называется условный рефлекс, доведенный до автоматического и безотказного

выполнения собакой. При дрессировке навык формируется постепенно с закономерной
последовательностью по трем стадиям.

Первая стадия — выработка первоначального условного рефлекса на сигналы

дрессировщика. Достигается системой выполнения одиночных сочетаний условных и
безусловных раздражителей, подкрепляемых различными способами. Продолжительность
первой стадии 3–10 дней. Она включает от 3 до 7 занятий, где ежедневно отрабатывается не
более 5–20 сочетаний в зависимости от сложности выполняемых собакой действий и
скорости образования первоначального условного рефлекса.

На первых занятиях сочетания повторяются примерно через 3–5 минут. Каждое

сочетание подкрепляется дачей лакомства или поглаживанием, похлопыванием собаки.
Лакомством обязательно подкрепляются те сочетания, в которых ответное действие собаки
было вызвано путем пищевого побуждения. Если лакомство отвлекает и мешает образованию
первоначального условного рефлекса, то такие сочетания рекомендуется подкреплять
поглаживанием, похлопыванием, а лакомство давать периодически. После каждого сочетания
и подкрепления его поощрением собака растормаживается предоставлением ей свободного
состояния.

На последующих занятиях промежутки между сочетаниями уменьшаются до 1–2

минут, а при наличии признаков начала образования условного рефлекса вводится система
упражнений. Подкрепление сочетаний осуществляется различными способами: или дачей
лакомства, или поглаживанием, похлопыванием с последующей дачей лакомства.
Поощрительное слово «Хорошо» в начальном периоде подготовки собак не будет иметь
своего поощрительного воздействия, потому что условное поощрение вырабатывается
постепенно в ходе дрессировки.

Контрольные проверки процесса образования условного рефлекса проводятся через 10,

20, 30 и 40 сочетаний. Показателем образования первоначального условного рефлекса у
собаки является проявление его без применения безусловного воздействия. Когда условный
рефлекс образовался, то он проявляется активно на сигнал дрессировщика при отсутствии
отвлекающих раздражителей. Если собака сопротивляется или у нее проявляется
противоположная реакция на действия дрессировщика, необходимо подобрать другой
безусловный раздражитель или изменить способы его применения. Неправильно
выполненные собакой действия не подкрепляются поощрением.

Вторая стадия — усложнение первоначального условного рефлекса до навыка. Это

достигается применением сочетательной и условно-рефлекторной системы упражнений. В
зависимости от сложности навыка продолжительность второй стадии может быть от 1 до 2
месяцев. Выработка навыка средней сложности включает 3–5 занятий в неделю по 2–5
упражнений на каждом занятии. Расчеты делаются с учетом последовательного введения и
параллельной выработки на занятии по дрессировке собаки нескольких условных рефлексов
и различных навыков. Простые навыки вырабатываются системой несложных упражнений
или включаются в комплексную выработку сложного навыка.

Первоначальный условный рефлекс помимо упрочения его повторением упражнений,

усложняется постепенным наращиванием новых условно-рефлекторных связей и отработкой
согласованного взаимодействия двигательных актов с различными видами торможения и
растормаживания. Для формирования целостного навыка постепенно вводится выдержка и
другие тормозные рефлексы. Сложные навыки формируются из отдельно выработанных
простых навыков путем объединения их в один сложный. Например, навык подноски
предметов сначала формируется из нескольких простых навыков, а потом комплексируется с

Источник

Основы дрессировки служебных собак

Воспитание собаки

Для того, чтобы правильно выдрессировать собаку стоит обязательно обратиться за помощью к профессиональным кинологам, особенно это касается тех случаев, когда животное дрессируется для служебных целей.

Основные правила обучения

Если же вы все-таки решились самостоятельно дрессировать своего питомца, то вам стоит придерживаться следующих основных правил и принципов:

1. Стоит обязательно предварительно ознакомиться с основами правильной и объективной дрессировки животных.
2. Необходимо полностью освоить технические азы обучения собак.
3. Нужно четко следовать соблюдению основных норм условных рефлексов.
4. Цель должна самым прямым образом направляться на индивидуальное назначение каждого отдельного занятия.
5. Основы обучения служебных собак предусматривают четкое осознание индивидуальных повадок и привычек каждого отдельного животного.
6. Стоит обязательно соблюдать определенную технику безопасности для того, чтобы сделать безопасным процесс дрессировки, как для собаки, так и для кинолога.
7. Обучение должно производится очень четко и все команды должны подаваться уверенным и жестким голосом, однако без излишних криков и угроз.

Для того, чтобы правильно производить процесс дрессировки стоит изначально четко изучить психологию каждой отдельной собаки, так же стоит понять, что ей нравится и от чего она приходит в бешенство.

Самый основной принцип обучения служебных пород – это то, что все занятия должны начинаться с облегченных элементов, постепенно переходя к более сложным. Также каждое правильное выполнение команды должно быть поощрено дрессировщиком.

Что касается самых распространенных пород собак, которые в основном обучаются для того, чтобы правильно и уверенно нести караульную службу, то в своем большинстве – это немецкие овчарки, колли и ротвейлеры. Также животное должно отличаться особой силой, крепостью, иметь отличный слух и обоняние. Что касается возрастного показателя, подходящего для дрессировки собак для службы, то в большинстве случаев он сводится к трех летнему возрасту животного.

Что касается специальных навыков служебной собаки, то в конце курса обучения она должна обладать следующими из них:

• собака должна уметь выбрать вещь из множества идентичных, которая принадлежит именно определенному человеку;
• произведение правильного и эффективного обыска местности;
• проведение процесса охраны врученных вещей или имущества;
• определенное недоверие к людям, которые не являются хозяевами собаки или членами их семьи;
• способность задержать нарушителя без нанесения ранений или проведения укусов;
• конвоирование нарушителя;
• сторожевой пес должен уметь обеспечить охрану своему хозяину.

Это представлены самые основные навыки и самые необходимые, которые собака должна иметь для того, чтобы эффективно производить свою караульную службу.

Как правильно производить процесс дрессировки питомца для служебных целей

Служебная собака – это животное, которое воспитывается для караула и прочих защитно-патрульных мероприятий. Данные четвероногие в своем большинстве обладают особой выносливостью и силой. Для того, чтобы правильно производить дрессировку, стоит обязательно обращать внимание на те или иные особенности каждой собаки. Это обусловлено тем, что только полный контакт и доверие между кинологом и животным станут залогом того, что все будет производиться правильно и специальная дрессировка проявится полной мерой в процессе несения караульной службы животным.

Выбор личной вещи определённого человека

Данный прием в таком процессе, как дрессировка служебных собак является одним из самых основных. Это обусловлено тем, что она должна быть обученная определению личных вещей, сможет очень просто учуять в розыске людей, а также достаточно эффективно производить их последующее задержание. Таким образом определение вещи – это одно из основных заданий служебной собаки.

Если собака-поисковик используется для мирных целей, то такое животное способно достаточно эффективно помочь в таком процессе, как отыскивание полезных ископаемых, золота или серебра.

Спасатели всегда могут положиться на своего четвероногого друга, так как в спасательной службе он может быть привлечен к розыску пропавших людей или их останков, в случае какой-либо катастрофы.

Таким образом розыскные качества для использования животного в поисковых целях, стоит развивать в нем достаточно точно и уверенно. Только в таком случае собака станет самым верным помощником и подскажет где именно стоит производить розыски определенного объекта или человека.

Охрана вверенного предмета

Охрана личных вещей хозяина или объекта – это также одно из самых основных предназначений защитно-служебного пса. Мотивом к действию в большинстве случаев становятся следующие команды:

• Охраняй!
• Береги! И прочие.

Следовательно, после того, как животное начинает четко понимать, что вы от него хотите, то стоит обязательно наградить его долгожданным излюбленным лакомством.

Еще один немаловажный процесс, который необходимо произвести предварительно, перед тем, как использовать животное в поисково-охранной деятельности стоит обязательно обучить ее тому, что доверять посторонним людям совершенно нельзя и выработать у своего питомца определенную злобу и настороженность. В воспитании охранника – это играет одну из ключевых ролей.

Для того, чтобы правильно производить процесс защитно-охранной деятельности собаки и четко осознать, что можно делать, а чего нельзя, стоит обязательно обозначить самые основные ошибки, которые могут допускаться кинологом в ходе данного обучения:

1. Провоцирование очень сильной не контролированной злобы у собаки. Животное перестает контролировать свои действия и обращать внимание на тот предмет, который ей вверен для охраны.
2. Методики, они предусматривают то, что не стоит оставлять животное слишком рано, как только она усвоила то, что ей необходимо охранять вещь. Это может спровоцировать уход её вслед за кинологом.
3. Процесс дрессировки предусматривает не очень частое употребление такой запретной фразы, как «ФУ!». Если кинолог это делает, то это может значительно снизить активность животного, как охранника.

Особенности обучения специальному обыску местности

Защитно-служебная собака должна достаточно эффективно справляться с обыском определенной местности.

Методы дрессировки питомцев для данной цели сводятся к тому, чтобы животное научилось достаточно эффективно обыскивать определенную местность, и при необходимости иметь возможность очень быстро найти наркотики, человека или спрятанную ним вещь по запаху.

После того, как животное эффективно справилось с поставленной задачей, обязательно стоит его поощрить при помощи его излюбленного лакомства.

Для правильного процесса обучения собака должна пройти общий курс защитно-служебной подготовки, а также иметь возможность при помощи жеста хозяина понять, что от нее требуется.

Для начала стоит приучить питомца к тому, чтобы он мог эффективно найти какой-либо не очень большой предмет в траве. Для этого стоит подготовить их, диаметром не более десяти сантиметров и при помощи команды «Искать!» указать собаке на них.

Тренировки необходимо производить исключительно, когда животное находится в хорошем расположение духа, при полном взаимодействии хозяина и собаки. Также стоит отметить, что последовательность розыска должна обязательно производится от простого к сложному.

Если собака нашла предмет, но отказывается его поднимать, то в таком случае стоит обязательно, исходя из дрессировочных рекомендаций, положить предназначенное лакомство около найденного предмета и направить животное искать следующие спрятанные вещи.

Стоит также отметить, какими навыками необходимо обязательно обладать кинолог в ходе защитно-служебной деятельности:

• хозяин обязан четко контролировать поведение своего питомца, а также уметь предвидеть самые разные неоднозначные ситуации в ходе дрессировочной деятельности;
• собака должна подчиняться человеку, как на поводке, так и без него;
• пес предусматривает наличие навыков ориентировки на разной по рельефу местности и закрытых помещениях;
• все упражнения должны быть строго распределены в соответствии с методическими указаниями и правилами их выполнения.

Если дрессировщик обладает всеми вышеперечисленными навыками и умениями, то и сам процесс обучения будет проходить более проще, а собака будет ему доверять и слушать все команды и наставления.

Для того, чтобы все упражнения выполнялись животным правильно, а способ их реализации предусматривал все возможные нюансы, стоит обязательно соблюдать следующие основные правила и условия их проведения:

• методика усложнения команд и упражнений должна производится постепенно, так чтобы животное очень не перенапрягалось;
• проводить тренировки необходимо примерно четыре раза в неделю, время суток не имеет значения;
• животное должно быть поощрено своим излюбленным лакомством за каждый удачно найденный предмет;
• для того, чтобы собака могла справиться с поставленным заданием стоит обязательно строго выдерживать условия соблюдения чистоты запахов предмета, который необходимо найти.

Изложенное выше стоит учитывать в процессе розыска вещей, если все они соблюдены, то животному не нужно будет прилагать никаких дополнительных усилий в процессе розыска.

Как правильно развить у собаки такое качество, как агрессия

Агрессивные навыки животного необходимы для того, чтобы правильно выполнять свои служебные обязанности и могли без боязни защитить хозяина или вверенный ним объект. Это обусловлено тем, что защищать предметы и людей стоит без какого-либо чувства жалости, следовательно, агрессивность – это одно из главных качеств животного в таком процессе, как дрессировка собак караульной службе.

Для того, чтобы питомец мог правильно нести свою службу она обязана обладать следующими навыками после полного прохождения курса обей тренировки:

• передвигаться только рядом со своим хозяином;
• после того, как животному дана команда «Сидеть!», она должна продержаться в таком положении не менее пяти минут;
• если хозяин видит, что действия собаки являются не обоснованными, он подаёт команду «Фу!», после чего животное должно прекратить агрессивные действия и подойти к своему хозяину. Караульная служба изначально базируется на полном послушании владельца.

Стоит отметить, что собака – это животное, на поведение которого влияют именно врожденные рефлексы, таким образом она часто становится на защиту своего корма. Следовательно, агрессию также можно очень хорошо развить при помощи навыков обороны своей еды животным.

Собака, предназначенная для защитной службы должна спокойно реагировать на разные выстрелы или прочие громкие и резкие звуки. Данная привычка должна преимущественно широко осваиваться питомцем во время прохождения общего курса обучения.

В ходе подготовки выстрелы должны производиться только тогда, когда животное начинает преследовать убегающего нарушителя или после того, как оно на него напало. Любые другие варианты применения данного правила просто не допустимы.

Для того, чтобы процесс выработки агрессии производился правильно нужно изначально рассмотреть и исключить следующие возможные ошибки, допускаемые при обучении:

• не стоит наносить очень сильные удары животному в ходе тренировки. Это обусловлено тем, что данное нерациональное действие может вызвать у животного некоторые достаточно пассивные реакции;
• кинолог должен менять костюмы для дрессировок. Это необходимо производить с определенной последовательностью, так как животное запомнит одежду и не будет реагировать на убегающих в других вещах;
• помощника также стоит менять, так как питомец может выработать агрессию только по отношению к этому человеку.

Каждое отдельно животное требует индивидуального подхода и взаимопонимания со своим хозяином или дрессировщиком. Данные взаимоотношения строятся исключительно из особенностей собаки и ее личных предпочтений и страхов.

Методика также должна применяться исключительно индивидуально для каждого отдельного случая. Обучение животного таким навыкам, как розыскная служба собак, требует обязательно, чтобы все тренировки производились исключительно при наличии хорошего настроения, как у животного, так и у дрессировщика. Это обязательно, так как оно чувствует не предрасположенность хозяина и может совершенно не так реагировать на его команды.

Дрессировщик обязательно должен обладать специальными навыками надлежащего проведения процесса обучения собаки. Это обусловлено тем, что если человек производит обучение неправильно или не очень уверенно, то это может вызвать нежелание у животного участвовать в процессе тренировок и усугубит отношения между хозяином и собакой. Плохие взаимоотношения могут в дальнейшем очень сильно негативно повлиять на процесс несения службы и животное не будет правильно выполнять свое прямое предназначение.

Что касается сути проведения правильных дрессировок, то в большинстве случаев – это процесс выработки у собаки рефлексов, которые направленны на розыск, защиту и проявления агрессивности. Обучение животного производится при помощи специального воздействия раздражителей на его психику, а также, как следствие вырабатываются все необходимые навыки, которые нужны для того, чтобы собака могла достаточно эффективно защитить вверенный предмет или непосредственно своего хозяина.

Самый основной раздражитель для тренируемой собаки – это дрессировщик, который в процессе обучения должен учитывать все необходимые нюансы правильного воспитания животного.

Также стоит отметить что самое основное для кинолога – это терпение и достаточно хорошая подготовка. Только при соблюдении данных условий процесс обучения пройдет просто и без особых проблем, а ваше животное будет качественно нести свою последующую службу.

Источник

Стадии дрессировки служебных собак

Ф.С. Арасланов, А.А. Алексеев, В.И. Шигорин

ДРЕССИРОВКА СЛУЖЕБНЫХ СОБАК

Допущено в качестве учебного пособия Ученым советом Главного управления пограничных войск КГБ СССР для подготовки специалистов по служебному собаководству.

Рецензенты: ГУПВ КГБ СССР, ГУВВ МВД СССР и школа милиции г. Ростова-на-Дону.

Собака — первое домашнее животное, прирученное человеком. По мере того как изменялись условия жизни человека, видоизменялись и способы применения собак.

Человек очень давно оценил полезные качества собаки: острое обоняние, тонкий слух, хорошее зрение, быстрый бег, выносливость и неприхотливость. На протяжении тысячелетий систематического отбора, целенаправленного воздействия у собаки вырабатывалась ярко выраженная привязанность к своему хозяину, податливость к дрессировке.

Все это сделало собаку незаменимой для выполнения многих народнохозяйственных, военных задач и в наши дни.

Все породы собак, а их более четырехсот, по назначению и способам использования можно разделить на четыре вида: служебные, охотничьи, комнатно-декоративные и лабораторно-экспериментальные.

Служебное собаководство в нашей стране развито широко. Во многих городах имеются клубы служебного собаководства ДОСААФ, объединяющие большое количество любителей собак служебных пород. Они проводят огромную работу по подготовке специалистов кинологов, дрессировке и разведению собак.

В помощь специалистам в нашей стране периодически издавались различные учебники и учебные пособия по служебному собаководству. В них в краткой форме изложены все основные разделы служебного собаководства, в том числе даны рекомендации по методике дрессировки собак многих видов служб. Эти книги имели универсальный характер и предназначались для всех специалистов.

К сожалению, в них крайне недостаточно освещались вопросы теории и практики дрессировки розыскных и сторожевых собак. А, как известно, наиболее трудным и продолжительным по времени является процесс подготовки розыскных собак, у которых вырабатывается наибольшее количество навыков по сравнению с собаками всех других видов служб. При этом самым сложным является приучение розыскных собак к поиску человека по запаховому следу, обыску местности, выборке вещей и человека.

Специалисты кинологии всех категорий нуждаются в хороших учебниках, пособиях, которые бы соответствовали содержанию и профилю их службы. Это относится в первую очередь к пограничным, внутренним войскам и органам МВД СССР.

Для выполнения служебных задач им нужны высококвалифицированные кинологи и хорошо надрессированные розыскные, сторожевые и караульные собаки. По этой причине авторы книги сочли целесообразным дать в расширенном объеме только два раздела кинологии — теорию и практику дрессировки собак, главным образом, розыскной службы.

Содержание «Теории дрессировки» изложено в конкретной связи с практикой подготовки розыскных собак. Более углубленно даны вопросы рефлекторной теории, учения о высшей нервной деятельности на основе современных достижений в биологии, этологии, физиологии и нейрофизиологии. Разъяснена современная методика выработки условных рефлексов и новая классификация приемов дрессировки.

Во второй части наряду с расширенным изложением всех приемов дрессировки розыскных собак больше внимания уделено методике и технике выработки навыков работы собаки по запаховому следу, обыску местности в сложных условиях. Дана новая методика приучения собак к выборке вещей и одорологической идентификации предметов.

В книге обобщен многолетний опыт практики служебного собаководства в нашей стране и за рубежом, личный опыт авторов книги, а также учтены упущения, имеющиеся в ранее вылущенных учебниках и пособиях.

Книга написана в соответствии с программой подготовки квалифицированных специалистов служебного собаководства, занимающихся дрессировкой, тренировкой и применением служебных собак в пограничных, внутренних войсках, органах МВД и других ведомствах СССР. Она может быть использована при подготовке специалистов и служебных собак, применяемых в различных отраслях народного хозяйства страны.

Коллектив авторов в составе: заслуженного работника Высшей школы Казахской ССР Ф. С. Арасланова, А. А. Алексеева, В. И. Шигорина выражают сердечную признательность и благодарность авторам учебников, пособий по служебному собаководству, чей положительный опыт был обобщен и использован нами в процессе работы над рукописью, а также преподавателям, которые помогли нам замечаниями и ценными предложениями.

ТЕОРИЯ ДРЕССИРОВКИ СОБАК

ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОВЕДЕНИЯ И ДРЕССИРОВКИ СОБАК

Основные методы дрессировки собак основываются на учении о высшей нервной деятельности, которая является деятельностью рефлекторной. Она направлена на взаимодействие организма с окружающей средой и осуществляется через нервную систему. Нервная система имеет сложное строение и выполняет своеобразные функции: контролирует, регулирует и подчиняет себе деятельность других систем и всего организма в целом. С помощью нервной системы происходят сложные психические процессы, а также обеспечивается управление поведением организма. Одновременно нервная система осуществляет и функцию саморегулирования.

По функциональному признаку и жизненному назначению в организме нервную систему делят на анимальную, обеспечивающую передвижение организма в пространстве и поведенческие реакции, и вегетативную, ведающую процессами обмена веществ и деятельностью внутренних органов. Обе эти системы имеют свою центральную и периферическую часть. Центральная нервная система состоит из головного и спинного мозга, периферическая — из многочисленных ответвлений нервов, которые отходят от головного и спинного мозга и пронизывают весь организм.

Все отделы центральной нервной системы работают по принципу рефлекса, являющегося основной формой высшей нервной деятельности у собаки, вырабатывают различные виды условных рефлексов, необходимых для управления ее поведением и использования на службе.

Функции нервной системы и закономерности высшей нервной деятельности можно понять при глубоком и детальном изучении отдельных нервных структур и их физиологических свойств.

НЕЙРОН, ЕГО ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА И ФУНКЦИИ

Нейрон — это нервная клетка с отростками, являющаяся основной структурной и функциональной единицей нервной системы. Она имеет строение, сходное с другими клетками: оболочка, протоплазма, ядро, митохондрии, рибосомы и другие органоиды.

В нейроне различают три части: тело клетки — сома, длинный отросток — аксон и множество коротких разветвленных отростков — дендритов. Сома выполняет обменные функции, дендриты специализируются на приеме сигналов из внешней среды или от других нервных клеток, аксон на проведении и передаче возбуждения в область, удаленную от зоны дендритов. Аксон оканчивается группой концевых разветвлений для передачи сигналов другим нейронам или органам-исполнителям. Наряду с общим сходством в строении нейронов наблюдается большое разнообразие, обусловленное их функциональными различиями (рис. 1).

Источник