Все методы дрессировки собак

3. Основные методы дрессировки

Методы дрессировки — это способы воздействия на собаку определенными раздражителями. Принято различать четыре основных метода дрессировки: механический, вкусопоощрительный, контрастный и подражательный.

Механический метод. Механический метод дрессировки состоит в том, что в качестве безусловного раздражителя используют механический раздражитель в различных видах, вызывающий у собаки защитный оборонительный рефлекс (см. рис. 100), например рефлекс посадки при нажатии рукой на круп собаки.

При этом «механический» раздражитель не только вызывает первоначальное действие у собаки (безусловный рефлекс), но используется для подкрепления условного рефлекса. Примером этого может явиться один из способов приучения собаки к ношению предметов.

Для отработки данного действия дрессировщик, посадив собаку, правой рукой подносит к ее морде легкий предмет и, подавая соответствующую команду, оказывает на собаку определенное физическое воздействие. Он приподымает собаку за ошейник.

Игровой метод дрессировки собак

Под давлением ошейника (действие механического раздражителя) собака раскрывает пасть, в которую дрессировщик быстро вкладывает предмет и отпускает ошейник. Правая рука дрессировщика в этот момент находится под нижней челюстью собаки, и при попытке собаки выбросить предмет, дрессировщик наносит легкий удар ладонью под челюсть. Этот удар, как механический раздражитель, повторяют во всех случаях, когда собака пытается выбросить поноску из пасти, и он является раздражителем, закрепляющим действие. Характерная особенность механического метода дрессировки состоит в том, что собака при этом выполняет пассивные действия по «принуждению».

Рис. 100. Схема анализа «механического» раздражителя

Механический метод дрессировки имеет следующие положительные стороны.

1. Все действия, выработанные у собаки этим способом, закрепляются прочно и в привычных условиях выполняются безотказно.

2. Механическим методом дрессировки можно легко достигнуть безотказного выполнения отработанных действий.

К отрицательным сторонам механического метода дрессировки относятся:

1) Частое пользование этим способом у некоторых собак вызывает угнетенное тормозное состояние с проявлением недоверчивого отношения к своему дрессировщику: у собак с наличием пассивно-оборонительной реакции в виде боязни и трусости, а у злобных — в виде стремления кусать своего дрессировщика;

2) невозможность отработки этим методом всех необходимых действий.

Механический метод имеет большое значение при дрессировке по некоторым специальным службам. Так, дрессировка собаки по караульной службе, а также частично розыскной, сторожевой и др. в основном строится на использовании механических раздражителей (движения помощника при дразнений собаки, нанесение ударов и т. д.). В этом случае применение этого метода рассчитано на возбуждение у собаки оборонительной реакции в активно-защитной форме.

Методики дрессировки собак. Как выбрать эффективный?

Вкусопоощрительный метод. Вкусопоощрительный метод дрессировки состоит в том, что раздражителем, побуждающим собаку к выполнению желаемого действия для дрессировщика, является пищевой раздражитель, а дача лакомства используется для подкрепления условного раздражителя (команды — жеста).

Вкусопоощрительным методом дрессировки могут быть отработаны и закреплены многие действия у собаки, например подход к дрессировщику, посадка, укладка, преодоление препятствий и т. д.

Вкусопоощрительный метод дрессировки имеет ряд положительных сторон:

1) быстрое образование у собаки большинства условных рефлексов при использовании пищевого подкрепления;

2) большая «заинтересованность» собаки в выполнении всех действий, выработанных этим способом;

3) сохранение и укрепление необходимого контакта между дрессировщиком и собакой.

Однако этот метод имеет недостатки:

1) не обеспечивает безотказного выполнения приемов, в особенности при наличии отвлекающих раздражителей;

2) в состоянии сытости выполнение действия может ослабнуть или исчезнуть;

3) невозможность отработать этим методом все необходимые действия.

Контрастный метод. Основным и главным методом дрессировки служебных собак является контрастный метод. Сущность этого метода состоит в определенном сочетании механического и «поощрительного» воздействия в различных видах (лакомство, оглаживание, команда «хорошо»).

При этом механические раздражители используют, как побуждение собаки к выполнению желательных действий, а «поощрительные» раздражители — для закрепления этих действий. Так, для того чтобы приучить собаку к выполнению посадки контрастным методом, дрессировщик пользуется следующим порядком воздействия на собаку. Имея собаку у левой ноги, на коротком поводке, в положении стоя, дрессировщик подает команду «сидеть», после чего левой рукой нажимает на круп собаки, прижимая ее книзу, а правой рукой производит рывок поводком вверх. В результате такого воздействия на собаку безусловным механическим раздражителем, собака совершает действие посадки. Это действие посадки дрессировщик закрепляет дачей лакомства и оглаживанием, в результате чего у собаки устанавливается условный рефлекс на команду «сидеть».

Анализ этого действия показывает, что в данном случае условный рефлекс образовался на основе последовательного сочетания условного звукового раздражителя команды «сидеть» с вынужденным движением собаки, сопровождаемым пищевым подкреплением (кожно-мышечный рефлекс посадки). В результате такого сочетания образуется определенная условная связь; действие звукового условного раздражителя (команда «сидеть») вызывает посадку собаки, а последняя сопровождается проявлением условного пищевого рефлекса (собака в положении посадки ожидает получения лакомства).

Контрастный метод дрессировки обобщает в себе положительные стороны вкусопоощрительного и механического методов, а поэтому и имеет ряд преимуществ.

Преимущества эти состоят в следующем:

1) в быстром и стойком закреплении условных рефлексов на определенные команды,

2) в наличии у собаки заинтересованности (условного пищевого рефлекса), в результате которой собака быстро и охотно выполняет все действия, отработанные этим методом;

3) в сохранении и упрочении контакта между дрессировщиком и собакой;

4) в возможности достигнуть безотказного выполнения собакой отработанных действий в усложненных условиях (при наличии отвлечения и т. п.).

Практический опыт дрессировки показал, что контрастный метод ускоряет отработку дрессировки и обеспечивает безотказность работы собаки в разнообразных условиях окружающей среды. В этом — основная ценность контрастного метода.

Подражательный метод. Подражательный метод дрессировки основного значения не имеет, но может быть использован, как вспомогательный способ: при отработке у собаки условного рефлекса на подачу голоса по команде «голос», при отработке преодоления препятствий и широко может быть применим при воспитании щенков.

Глава 11. Психогенетика: основные понятия, методы и области исследования

Глава 11. Психогенетика: основные понятия, методы и области исследования Всякое психологическое объяснение рано или поздно завершается тем, что опирается на биологию. Ж. Пиаже (1896–1980), швейцарский психолог, из книги «Психология интеллекта» Психогенетика изучает

СПОСОБЫ ДРЕССИРОВКИ

СПОСОБЫ ДРЕССИРОВКИ Под способом понимают такое воздействие на животное, которое приводит к воспроизведению (появлению) нужных дрессировщику действий или сохранению необходимых поз.Хотя, по словам К. Прайор, «способов дрессировки существует столько, сколько

1.3. Общая методика дрессировки

1.3. Общая методика дрессировки По сути дела, дрессировка заключается в том, что человек сознательно или бессознательно создает у животного какую-либо потребность и предлагает удовлетворить ее при помощи нужного ему поведения.Процесс дрессировки можно представить в виде

Часть 1. Теория дрессировки и ее предмет

Часть 1. Теория дрессировки и ее предмет Не смотря на то, что человек уже на протяжении многих веков занимается формированием заданного поведения (дрессировкой) домашних животных используемых как в продуктивном так и в непродуктивном животноводстве, сколько-нибудь

Часть 2. Теория дрессировки и ее предмет

Часть 2. Теория дрессировки и ее предмет Существующая отечественная литература по воспитанию и дрессировке собак традиционно, начиная с В.В. Языкова («Курс теории дрессировки собак». Л.; Госиздат, 1928), основывается на результатах школы физиологии высшей нервной

Тема 11. Психогенетика: основные понятия, методы и области исследования

Тема 11. Психогенетика: основные понятия, методы и области исследования Придет день, когда биолог протянет руку психологу и встретится с ним в туннеле, который они взялись копать с разных сторон горы неизвестного. К. Г. Юнг (1875–1961), швейцарский психолог, основатель

32. Селекция: основные методы и достижения

32. Селекция: основные методы и достижения Вспомните!Что такое селекция?Приведите примеры известных вам пород животных и сортов растений.Больше 10 тыс. лет назад человечество перешло к оседлому образу жизни и оказалось в полной зависимости от ограниченного числа видов

Глава II. Теоретические основы дрессировки А. П. Орлов

Глава II. Теоретические основы дрессировки А. П. Орлов Содержание и задачи теоретических основ. Дрессировкой называется последовательное и регулярное воздействие человека на собаку в целях приучения ее к выполнению определенных действий по различным сигналам

3. Основные методы дрессировки

3. Основные методы дрессировки Методы дрессировки — это способы воздействия на собаку определенными раздражителями. Принято различать четыре основных метода дрессировки: механический, вкусопоощрительный, контрастный и подражательный.Механический метод. Механический

8. Значение внешних условий для дрессировки собак

8. Значение внешних условий для дрессировки собак Дрессировка собак проводится не изолированно от окружающей среды, а при различных внешних условиях, в той или другой степени влияющих на поведение собак. Так, например, ветер облегчает или затрудняет управление

1. Подбор собак для дрессировки

1. Подбор собак для дрессировки Общие положения. Правильный подбор собак для дрессировки имеет важное значение. От того, насколько правильно подобраны собаки, зависит успех дрессировки.При правильном подборе собак процесс дрессировки ускоряется, создается уверенность

4. Методы и приемы дрессировки служебных собак

4. Методы и приемы дрессировки служебных собак Дрессировка служебных собак слагается из:1) общей дрессировки, 2) специальной дрессировки и 3) тренировки.Цель общей дрессировки — выработать у собаки навыки общего послушания и дисциплины, необходимые для управления ее

Методы и приемы общей дрессировки

Методы и приемы общей дрессировки Прием: хождение рядом. Цель приема — выработать у собаки стойкий навык безотказного движения рядом с дрессировщиком по команде и жесту (рис. 105), Условными раздражителями данного приема будут команда «рядом» и жест — легкий удар ладонью

Методы и приемы специальной дрессировки собак

Методы и приемы специальной дрессировки собак Дрессировку производят с тем, чтобы выработать у собаки специальные навыки, необходимые при использовании ее в том или ином виде службы (розыскной, сторожевой, пастушьей и др.).К специальной дрессировке собак приступают

6. Специальное снаряжение для дрессировки собак

6. Специальное снаряжение для дрессировки собак Для дрессировки собак необходимо иметь специальное снаряжение. В него входят:1. Ошейник кожаный или из прочной тесьмы, с металлической пряжкой и прочно вделанным металлическим полукольцом. К ошейнику в процессе

Источник

Методы дрессировки собак

Методы дрессировки собак. Характеристика методов дрессировки собак

Профессиональное мастерство специалистов определяется степенью овладения ими методикой дрессировки. Методика дрессировки — это совокупность методов и приемов, применяемых в подготовке собак.

Многие не знают, что делать, когда дома появился щенок. Не знают, как его воспитывать и привить необходимые навыки послушания. Прочитав нужную литературу, у Вас может появиться много вопросов, на которые необходимо получить правильные ответы.

Первое, с чего необходимо начинать — это определить тип высшей нервной деятельности у Вашей собаки. К какому темпераменту относится Ваш четвероногий друг. Это можно сделать как самостоятельно, так и воспользоваться услугами профессиональных кинологов. Самостоятельно определить к какому типу относится Ваш питомец, Вы можете только приблизительно, путем наблюдения за собакой.

Если он очень активный, подвижный и не знает, что такое усталость, скорей всего это сильный тип. Если Ваш щенок малоподвижный, постоянно лежит дома, а на улице не проявляет достаточной активности, то у Вас, скорей всего, собака со слабым типом высшей нервной деятельности.

Чтобы правильно выбрать методы дрессировки Вам также необходимо определить преобладающую реакцию поведения.

Вы должны четко уяснить, что для щенка подбираются методы дрессировки только такие, которые были бы для него интересны. И процесс дрессировки (воспитания) должен проходить интересно и для щенка и для Вас.

Поэтому воспитательная дрессировка должна проходить исключительно вкусопоощрительным или игровым методом дрессировки.

Бывают собаки, которых не интересует лакомство и игра на улице (вне дома). В этом случае необходимо более углубленно изучить собаку. Изучить ее индивидуальные особенности и очень аккуратно вырабатывать условные рефлексы на команды. Как правило, лучше прибегнуть к услугам специалистов.

Пожалуйста, подойдите со всей ответственность к данной ситуации! Помните, что исправлять нежелательные связи очень трудно. Легче изначально не допускать ошибок при дрессировке.

Метод дрессировки — воздействие (способ воздействия) на собаку (Вашего питомца) нужными раздражителями для выработки у нее нужных условных рефлексов (действий, реакций), а в дальнейшем — навыков.

Раздражители — это все то, что, воздействуя на органы чувств собаки, вызывает у нее ответные реакции.

Анализ способов воздействия на собаку показывает, что раздражители в данном случае — это стимулы, запускающие поведение, ведущее к удовлетворению имеющихся у собаки потребностей.

Методы дрессировки — это способы воздействия человека на потребностно- мотивационную сферу деятельности животных.

Это значит, что для начала, чтобы найти доступ к какому-либо действию (инстинкту) собаки, вызвать его, надо обнаружить или сформировать у животного доминирующую мотивацию. У собак часто одна или несколько потребностей преобладают. Это проявляется наличием, в большинстве ситуаций, определенных поведенческих реакций.

Например, одна собака, даже в пугающей ее ситуации предпочитает поесть, если миска с едой будет рядом. Другая же не обратит и внимания на еду, а бросится на угрожающего ей человека. Третья будет упорно смотреть вслед ушедшему хозяину и т.д. Такие реакции носят название преобладающие. Зная поведение своей собаки, мы можем еще больше усилить данную потребность.

Например, не покормить вовремя собаку с выраженной пищевой реакцией и сформировать очень сильную пищевую мотивацию. При этом, животное будет активно стремиться находить пути удовлетворения потребности.

Источник

Основы дрессировки

При тренировке собаки порода не имеет никакого значения. Все собаки мыслят одинаково, большие они или комнатные, поэтому не дайте себя обмануть размером или обликом.

В воспитании собаки не бывает никаких чудес. Результаты, которых добьетесь вы и ваша собака, зависит от вашей способности применить на практике теоретические знания, полученные из различных источников. Лучше всего, если вы вначале внимательно изучите их, и лишь затем начнёте свою работу. Некоторые упражнения могут показаться вам совсем легкими, а на деле же это окажется не совсем так, особенно для начинающих.

Возможно, ваш пёс будет реагировать не совсем так, как описывается в теоретических советах, с которыми вы ознакомились, и это усложнит вам задачу.

Вы учитесь общаться и формируете поведение собаки. Помните, что если ваши команды и поощрения будут меняться день ото дня, то собака просто не поймет, что вы от неё хотите или же усомнится в вашем лидерстве и откажется подчиняться. Эти знания вам понадобятся при тренировках на ОКД и других специализированных занятиях с собакой.

Очень важно, чтобы вся ваша семья обращалась собакой точно так же, как и вы. Никто не должен остаться в стороне и позволить псу не слушаться. Ведь в таком случае пёс решит, что может стать лидером по отношению к некоторым людям — членам «стаи», и это усложнит задачу тем членам вашей семьи, которые действуют по правилам. Как следствие этого — продолжительность тренировок значительно увеличится. Так что если кто-то в вашей семье не хочет заниматься воспитанием питомца, то попросите их вообще не давать собаке никаких команд.

Научной основой дрессировки собак считается учение Павлова о высшей нервной деятельности. Поведение животных обусловлено рефлексами безусловными и условными. Первые врожденные и также называются инстинктами. К ним относятся:

• пищевой;
• оборонительный;
• половой;
• ориентировочный;
• родительский.

Раздражителями, способствующими возникновению их, становятся сигналы из окружающей и внутренней среды организма. Первые воспринимаются собакой посредством органов чувств — это звуки, запахи, вкусы, видимые объекты, осязательные ощущения. Вторые — внутренними рецепторами нервной системы, они характеризуют изменения баланса внутри организма.

Условные рефлексы приобретаются собакой в течение жизни. Ими являются возникающие у животного в процессе жизни умения и в результате воспитания и дрессировки — навыки.

Дрессировка — это и есть выработка у собаки определенных навыков подчинения при подаче хозяином сигнала.

Последний может быть выражен:

• Словами (вербальный);
• Жестами (мануальный);
• Свистками (звуковой).

Схема дрессировки такова: подача условного раздражителя — подкрепление безусловным воздействием — ответная реакция. После закрепления навыка подача сигнала сразу сопровождается реакцией, то есть стадия безусловного подкрепления пропускается.

Например, один из способов отработки команды «Сидеть». Щенку дают команду, одновременно с этим надавливают рукой на круп животного, вынуждая его сесть. Когда собака выполняет действие, следует подкрепление лаской или лакомством. После закрепления навыка щенок садится сразу после произнесения команды, без механического воздействия и поощрения. В этом случае вербальный сигнал — условный раздражитель, механическое и пищевое воздействия — безусловные, усаживание собаки — ответная реакция.

Методы дрессировки

Основных методов пять

Вознаграждения

В данном способе используются поощрители: пищевой, игровой, телесный контакт (ласка). Собаки разные, у них различная психика. Одни питомцы хорошо реагируют на вкусовые вознаграждения, другие более спокойно относятся к маленьким подачкам, зато готовы все сделать ради почесывания за ухом или поглаживания живота. Третьим ничего этого не надо, они душу за мячик продадут.

Обычно щенки — вечно голодные создания — все-таки лучше отвечают на «вкусняшки» и ласку. Взрослые же собаки могут положительно реагировать на любой из этих раздражителей. Для этого чтобы выяснить, к какому типу относится ваш пес, нужно понаблюдать за ним. Используется для отработки команд: любых.

Механический

Такой метод подразумевает физический контакт с животным. К нему относят шлепки руками по крупу, по морде, рывки поводком, давление руками на различные части тела собаки. Используется для отработки команд: обычно запрещающего характера: «Фу!», «Нельзя!», «Тише!». Также для команд на выдержку, «Рядом», «Сидеть», «Ждать», «Лапу».

Контрастный (комбинированный)

В чистом виде вышеописанные методы используются редко, обычно применяют данный. Он сочетает механическое и поощрительное воздействие на животное, считается самым эффективным. Используется для отработки команд: любых.

Подражательный

Он основан на стремлении собак повторять действия других членов стаи. Если один пес лает, то второй обычно к нему присоединяется. Используется для отработки команд: «Фас!», «Чужой!», «Охраняй!», а также для дрессировки охотничьих собак.

Ловли момента

Такой метод требует определенного опыта и умения от дрессировщика, хорошего знания поведения и особенностей психики собак. Обязательно нужно сочетание с поощрением. Например, команда «Лежать». Тут все просто, когда собака начала ложиться или собирается это сделать, дрессировщик, произнося команду, усердно хвалит животное, дает лакомство.

Метод позволяет избежать механических воздействий на пса. Используется для отработки команд: чаще всего, «Голос!», можно и иных.

Правила дрессировки

Существует несколько правил, которым полезно следовать при работе с собакой.

• Обучая питомца новой команде, вы должны быть готовы показывать примерно 10 раз то, что от него требуется, прежде чем тот осознает, чего же вы от него хотите.
• Хвалите своего питомца, гладьте его — но только в том случае, если он подчиняется. И не переусердствуйте. Иначе пёс потеряет концентрацию.
• Главной похвалой должны стать игровые перерывы, которые включены в программу тренировки.
• Никогда не повторяйте команду. Иначе вы приучите собаку не слушаться с первого раза.
• Если животное не подчинилось через две секунды, примените физическое воздействие. Избегайте пустых угроз. Собаки прекрасно понимают, чего мы хотим и просто испытывают нас. Если вы не примените физическое воздействие, собака будет постоянно вести эту игру.
• Пёс не должен прекращать выполнение команды до тех пор, пока вы ему не позволите сделать это. Например, отпустив командой "гуляй" и хлопнул в ладоши.
• Подавайте команды, только если высами к этому готовы и готовы наказать собаку при неподчинении.

Если при отработке новой команды пёс вас не слушается, то всегда начинайте с более легких наказаний, постепенно делая их строже. Это позволит собаке активнее выполнять команды.

Доведя строгость наказания до определенного уровня, никогда не отступайте на более низкий. Как только пёс осознает, что наказание неизбежно, он покажет всё, на, что он способен.

Пути осуществления дрессировки собаки

Поощрения

«Пряником».Такая дрессировка подразумевает сотрудничество с животным, развитие у него желания работать, выполнять команды, получая за это внимание владельца и приятные вкусные бонусы. Конечно, путь для владельца непростой: нужно учиться понимать собаку, стремиться к этому, иметь массу терпения, времени и желания. Но в результате вы получите послушное воспитанное животное, которое может спокойно участвовать в активной жизни семьи.

Наказания

«Кнутом». Основной способ воздействия на животное в данном случае — механический. Причем в большей степени используется болевой компонент. Некоторых владельцев в данном пути иногда привлекает кажущаяся простота: что может быть легче — напугать животное, подавить волю и заставить подчиняться под угрозой причинения боли.

Иные хозяева, которые хотят использовать собаку для охраны, считают, что такой способ идеален для воспитания данного животного. Оно будет бояться хозяина, станет агрессивным по отношению к людям, не будет доверять никому. Однако это ошибка. Рано или поздно агрессия обратится против владельца или членов его семьи.

Психика пса, регулярно подвергаемого избиениям, значительно страдает, в результате можно получить противоположный эффект: животное будет трусливым по отношению к чужакам и огрызающимся на хозяина. Желания работать у собаки не будет, в самый нужный момент она всегда сорвет послушание. Панический страх перед владельцем непродуктивен, тормозит стремление собаки к сотрудничеству и может вызвать стресс.

В идеале в воспитании и дрессировке щенка разумно балансируют и поощрения, и наказания. Пёс не должен бояться вас, но должен знать, что за хорошую работу он получит море внимания, а вот за халтуру — его накажут.

Повторение — мать учения

Каждый день начинайте занятия с того, на чем остановились в прошлый раз. Вы даёте команду, пёс ее выполняет и получает поощрение. И вы, и ваша собака довольны. И теперь наказания необходимы лишь изредка, только в том случае, если ваш пёс захочет вас испытать.

Как подавать команды

Если собака не выполняет команду и убегает, отведите её на то место, где была подана команда, и примените физическое наказание. Не повторяйте первоначальный команды «Сидеть» или «Лежать», но прикажите жестом «ЖДАТЬ» прежде чем отойдете.

Приступая к обучению новой команде, мы ставим себе цель — добиться выполнения собакой этой команды три раза подряд, без необходимости наказания. Это служит доказательством того, что собака начинает признавать ваш авторитет.

Всегда, подавая команду голосом, дублируйте её жестом руки

В этом случае, даже если собака вас не расслышит, у неё останется несколько секунд, чтобы увидеть эту команду. Команда рукой поможет собаке правильно выполнять указание своего хозяина, если тот находится слишком далеко, или в тех случаях, когда окружающий шум на улице заглушает голос хозяина.

Когда ваш пёс состарится или потерять слух, вы будете рады тому, что он понимает команды, которые вы ему показываете.

• Прежде, чем дать команду, не ждите, чтобы пёс обратил на вас внимание. Большинство собак быстро усваивают действия своих хозяев, и, возможно, в дальнейшем будут стараться не смотреть в их сторону, чтобы не получать никакой команды;
• Когда вы приказываете что-либо собаке, ваши жесты должны быть четкими, а голос — уверенным;
• Если собака не подчинилась сразу, накажите её, даже если она бросилась выполнять команду, когда поняла, что её накажут;
• Приучите собаку к тому, что время, отведенное на выполнение команды, ограничено;
• Если вы оговорились и подали не ту команду, которую собирались, не смейтесь, не тушуйтесь, не показывайте питомцу, что вы допустили ошибку. Сохраняйте хладнокровие, чтобы пес по-прежнему воспринимал команды всерьез;
• Включите в программу тренировок короткие игровые перерывы. Если ваш пёс упрямиться, непременно добейтесь желаемого результата, а затем устройте веселую игру в качестве поощрения.

После игрового перерыва методика обучения остается прежней. В этом случае собака станет подчиняться уже не из-за страха перед наказанием, а для того чтобы, угодив хозяину, заслужить награду. Ей нужно давать свободу, но она должна её заслужить.

В доме собаку следует держать на коротком поводке в тренировочном ошейнике, чтобы в любой момент, в случае необходимости, собаку можно было наказать. Позднее, когда собака начнёт вас слушаться беспрекословно, ошейник и поводок можно будет снять.

• Тренировки не следует проводить больше 45 минут. Лучшим вариантом будет режим при котором вы чередуете 10 минутные занятия и затем устраиваете 5-ти минутный перерыв, потом снова занятия;
• Устраивать переменку лучше всего на положительном моменте. То есть при правильном выполненным упражнением. Тогда у собаки лучше усваивается взаимосвязь: выполненный элемент — награда (угощение, похвала хозяина и игровой перерыв);
• Если ваша собака быстро реагирует на команду и делает это три раза подряд без наказания, на время прекращайте тренировку;
• Избегайте привычных команд, которые пёс легко предугадает.

И тогда на самом деле собака будет ждать от вас команды, а не пытаться угадать их, или бессмысленно выполнять привычные упражнения.

Выбирать способы и пути дрессировки — дело владельца. Но учитывать то, для чего вы завели собаку, ее породу, психологические особенности необходимо, если, конечно, ваша цель — это дать четверолапому другу полноценную счастливую жизнь в вашей семье.

Источник

Все методы дрессировки собак

Необходимость двух обязательных прогулок в день даже не ставится под сомнение

Всегда, во все времена люди задумывались, что проиходит с душой собаки после смерти

Специалисты отмечают, что когда собака успешно решает задачу, ее поведение заметно меняется

По легенде, Бог подарил собаке холодный мокрый нос в награду за ее невероятное мужество и самоотверженность

Собаки одинаковой породы не обязательно будут иметь одинаковые характеры и привычки

главная страница Статьи Дрессировка собаки Какие бывают методы дрессировки собак

Какие бывают методы дрессировки собак

Навыки— это формы поведения собаки, приобретенные в процессе жизни или дрессировки. Навыки разнообразны, различны по своему значению и представляют собой последовательное проявление нескольких рефлексов: навык подноски предметов проявляется в виде отыскивания предмета, взятия его зубами и подноски к дрессировщику и т. п.

Необходимые навыки у дрессируемой собаки вырабатывают следующими методами: подражательным, вкусопоощрительным, контрастным и механическим. Пользоваться ими нужно осторожно и умело, учитывая тип высшей нервной деятельности животного.

Подражательный метод

основан на использовании врожденной способности одной собаки подражать действиям другой, так как по природе собаки — животные, живущие стаей и подчиняющиеся в своем поведении вожаку, а в возрасте до года — суке-матери, которая обучает щенят осторожности, маскировке, активной и пассивной обороне. Все врожденные инстинкты дополняются жизненным опытом, основанным на подражании и подчинении силе.

Этот метод наиболее распространен при дрессировке пастушьих и охотничьих собак. Вместе со взрослыми собаками в работе участвуют щенки, которые учатся у своих старших сородичей необходимым действиям. Этим методом легко учить собак преодолевать препятствия, производить хватку, задерживать убегающего и т. п., но нельзя научить командам, запрещающим действие.

Вкусопоощрительный метод.

При этом методе дрессировки собаку побуждает к выполнению желаемого для дрессировщика действия пищевой раздражитель, а дача лакомства используется для подкрепления условного рефлекса на команду, жест. Положительные стороны этого метода — быстрое образование у собаки большинства условных рефлексов, требующих действия, большая заинтересованность ее в выполнении этих действий, а также сохранение и укрепление контакта дрессировщика с собакой. Недостаток метода в том, что он не обеспечивает безотказного выполнения команд, особенно при наличии отвлекающих раздражителей. Кроме того, этим методом невозможно отработать команды, запрещающие действие. Вкусопоощрительный метод является основным при дрессировке щенков и декоративных собак.

Контрастный метод

по-видимому, можно считать основным методом дрессировки собак. Сущность его состоит в определенном сочетании механического и поощрительного воздействия на центральную нервную систему животного в различных видах (лакомство, поглаживание). При этом механические раздражители используют для побуждения собаки к выполнению желательных действий, а поощрительные — для закрепления этих действий. Например, при отработке приема "Сидеть!" соответствующая команда подается строгим тоном, дрессировщик нажимает рукой на крестец собаки (механическое воздействие), а после посадки дает лакомство и поощряет поглаживанием, одобрительным "Хорошо!".

К положительным сторонам этого метода дрессировки следует отнести: быстрое и стойкое закрепление условных рефлексов на определенные команды; наличие у собаки заинтересованности (от условного пищевого рефлекса); сохранение и упрочение контакта собаки с дрессировщиком; возможность достигнуть безотказного выполнения собакой отработанных действий в сложных условиях (при наличии отвлекающих раздражителей).

Механический метод

состоит в том, что в качестве безусловного используется механический раздражитель, вызывающий у собаки стремление избежать механического воздействия. Например, рефлекс посадки отрабатывается нажатием рукой на круп собаки (механический раздражитель не только вызывает безусловный рефлекс, но и подкрепляет условный раздражитель, т. е. команду или жест).

Положительные стороны этого метода заключаются в том, что все действия закрепляются у собаки прочно, надежно и выполняются безотказно. Метод применяется при дрессировке взрослых собак с сильной, уравновешенной нервной системой. При частом его применении в дрессировке у молодых собак наступает угнетенное, заторможенное состояние и недоверие к дрессировщику. Собака начинает бояться дрессировщика и выполняет его команды принужденно, без интереса.

При использовании этого метода нельзя допускать длительных и сильных болевых воздействий на животное. Следует учитывать его индивидуальные особенности, помня, что угнетенное состояние, пассивность и трусость собаки делают невозможным отработку необходимых навыков.

Каждый навык после окончательной отработки должен представлять собой вполне законченное действие. Выработка навыка происходит в три стадии:

Первая стадия

выработки навыка заключается в том, чтобы вызвать у собаки первоначальную реакцию (и действие) в ответ на определенный условный раздражитель (звуковую команду, жест и т. п.). Она характеризуется тем, что у собаки наблюдается слабая дифференцировка условных раздражителей (она нечетко различает команды путается в их исполнении). Дрессировщик должен поощрять лакомством только правильное выполнение команды. Занятия надо проводить без отвлекающих собаку посторонних раздражителей и на коротком поводке.

Вторая стадия

состоит в усложнении первоначально выработанного действия условного рефлекса до навыка. При этом к первоначальному действию (основному условному рефлексу) добавляются другие действия, усложняющие первоначальный условный рефлекс. Например, иногда подход к дрессировщику по команде "Ко мне!" дополняется обходом его справа к левой ноге и самостоятельной усадкой. На этой стадии не следует усложнять условия, в которых навык отрабатывается. Это обеспечит быструю и легкую его выработку.

Третья стадия

состоит в закреплении отрабатываемого сложного действия (навыка) в сложных условиях окружающей среды, т. е. при наличии посторонних раздражителей. Это необходимо для того, чтобы достичь безотказного проявления навыков или довести их до автоматизма. Проводя занятия, меняют место, время, условия, применяют более сильные меры воздействия на собаку, используют не только подражательный, но и контрастный метод дрессировки, а на тренировках в основном механический метод.

В результате дрессировки, т. е. наработки навыков, у собаки вырабатывается определенный динамический стереотип поведения. Под динамическим стереотипом понимают свойство коры головного мозга животного обобщать и связывать между собой отдельные условные рефлексы, а также условные раздражители в определенную систему. Проявление динамического стереотипа заключается в способности собаки к "программированию" своего поведения (например, поднося предмет дрессировщику, собака садится и ждет, когда он возьмет его).

Чем прочнее динамические стереотипы, тем надежнее работа собаки. Однако при неправильных действиях дрессировщика у собаки может возникнуть отрицательный (ненужный) стереотип. Например, если подавать команды в одной и той же последовательности ("Стоять!", "Сидеть!", "Лежать!" и т. п.), соблюдая при этом относительно равные промежутки времени между их подачей, собака, прочно усвоив определенную последовательность выполнения действий, будет выполнять их в этой последовательности, уже не реагируя на подаваемые команды. Чтобы избежать этого, следует при дрессировке собак чередовать различные команды и время занятий.

При выработке навыков у собаки пользуются общими и специальными приемами дрессировки. Общие приемы дрессировки облегчают подчинение собаки дрессировщику, создают условия для управления ее поведением благодаря усилению связи (контакта) дрессировщика с собакой. Специальные приемы дрессировки закладывают навыки, отработка которых обеспечивает использование собаки в определенных целях, например как розыскной, караульной, пастушьей, ездовой, охотничьей и т. д.

Успех дрессировки до некоторой степени зависит от условий окружающей среды. Жаркая или холодная погода затрудняет работу, ветреная облегчает или затрудняет управление поведением собаки и т. д. Наиболее благоприятная температура воздуха для дрессировки от —15 до +20 °С. Тренировки в холодную или жаркую погоду повышают служебные качества собаки. В холодную погоду собаку нужно защищать попоной, в жаркую чаще давать пить и предоставлять отдых по возможности в тени. В сырую, дождливую погоду тело собаки необходимо прикрывать попоной из непромокаемой ткани или пленки.

При дрессировке к каждой собаке необходим индивидуальный подход, т. е. с учетом анализа поведения, состояния ее организма, возраста, условий выращивания и воспитания. Учитываются преобладающая реакция поведения, особенности нервной системы щенков и молодых собак до 1,5 лет. Молодняк нужно втягивать в работу постепенно, соблюдая режим упражнений.

Если у молодой собаки преобладает пищевая реакция, следует больше применять пищевые раздражители. При наличии пассивно-оборонительной реакции необходимо осторожно использовать механические раздражители. Если у собаки преобладает активно-оборонительная реакция, упражнения на охрану проводятся после отработки тормозных рефлексов.

При дрессировке собак возбудимого типа нервной системы отрабатывать тормозные навыки следует осторожно и постепенно, так как напряжение тормозного процесса может привести к неврозу. Нужно учитывать, что собаки подвижного типа (сангвиники) легко дрессируются, а у собак инертного типа (флегматиков) навыки вырабатываются медленно. При организации занятий в группах инструктор должен составлять индивидуальный график.

Ошибки, допущенные в процессе дрессировки, затрудняют выработку навыков и приводят к появлению нежелательных рефлексов, снижающих служебные и другие качества собак. Например, неправильное воздействие на собаку поводком может привести к возникновению рефлекса боязни дрессировщика.

Дрессировщик может путать порядок применения условных и безусловных раздражителей, например сделает рывок поводком (безусловный раздражитель), а затем подает команду "Рядом!" (условный раздражитель). Это нарушение одного из законов возникновения условного рефлекса ведет к нарушению контакта дрессировщика с собакой. У собаки также может возникнуть нежелательная реакция на обстановку и время, если дрессировку вести всегда в одном месте и в одно и то же время.

Часто владелец недоумевает, почему собака, все делая дома, на площадке не работает. Это явление объясняется тем, что рефлекс угасает под воздействием сильных посторонних раздражителей, т. е. навык не отработан до автоматизма.

Что нужно помнить, приступая к дрессировке собак?

1. Первые занятия должны быть направлены на установление взаимопонимания (контакта) дрессировщика и собаки.
2. Отработку приемов и упражнений нужно проводить от простого к сложному. Начинать занятия необходимо в местах с наименьшим количеством посторонних раздражителей.
3. Следует соблюдать строгую последовательность в выработке навыков.
4. Приемы нужно отрабатывать комплексно, т. е. одновременно и параллельно сразу несколько приемов, при этом навыки должны быть в разных стадиях формирования.
5. Лучше начинать отработку нового приема в первой половине занятия, однако не в самом начале, когда собака еще недостаточно послушна, но и не в конце, когда она утомлена.
6. Заниматься нужно в разное время утром и вечером, обязательно до кормления или спустя 2—3 ч после него. Не следует повторять один и тот же прием более 3—4 раз — это утомляет собаку.
7. Прежде чем приступить к занятиям, необходимо решить, чего владелец хочет достичь, и каким путем будет добиваться поставленной цели.

Источник

Дрессировка собак

Дрессировка, натаска, приездка и притравка охотничьих собак

Общая информация

Дрессировка лаек

Приездка (дрессировка) гончих

• Общая ветеринария
• Лечение животных
• Болезни собак
• Симптомы заболеваний собак
• Болезни кошек
• Болезни пищеварительной системы собак и кошек
• Кардиореспираторные заболевания собак и кошек
• Болезни комнатных птиц
• Болезни рыбок
• Первая помощь
• Ветклиники
• Аптеки

• Ваш питомец — экстрасенс
• Человек и животные
• Модная одежда для кошек и собак своими руками
• Зоогороскоп
• Интересные факты о животных

Заболел питомец? Задайте свой вопрос ветеринару

Интересное о животных

Основы ветеринарии, содержания и лечения домашних животных

• Главная
• Наш канал в TELEGRAM
• Задать вопрос ветеринару
• Фото
• Выставки
• Ветеринария
• Реклама на портале

Последнее на форуме

• О проекте
• Размещение рекламы
• Ветеринария
• Новости
• Статьи
• Соглашение об обработке персональных данных
• Карта сайта

Данный сайт носит информационный характер и ни при каких условиях не является публичной офертой, определяемой положениями Статьи 437 ГК РФ.

Источник