Методы дрессировки применяемые при коррекции социального статуса собаки социализации

Методы дрессировки применяемые при коррекции социального статуса собаки социализации

Мы предлагаем перевод статьи известного американского кинолога Эда Фраули по вопросам начальной социализации щенка.
Эд Фраули — широко известный специалист в области поведения и дрессировки собаки, его сайт leeburg.com содержит множество материалов по дрессировке и вопросам поведения.

Эд Фраули.
Как социализировать вашего нового щенка

( How to Socialize Your New Puppy by Ed Frawley)
перевод: М.Югов.

Мы каждую неделю получаем электронные письма по поводу проблем, с которыми сталкиваются новые владельцы щенка вследствие его плохой социализации. Большинство этих людей считает, что их поведение по отношению к щенку правильное, в то время как в действительности оно порождает проблемы, с которым затем приходится сталкиваться.

Непреложный факт, что социализация – одна из областей дрессировки собаки, в которой возникает больше всего ошибок.

Как перевоспитать агрессивную и неуправляемую собаку?

Старая концепция социализации предполагала, что вы брали своего щенка и устраивали его общение с людьми, другими собаками, незнакомыми местами. Когда мы начинаем утверждать, что этот путь приводит ко многим поведенческим проблемам, с которыми впоследствии сталкиваются владельцы щенков и взрослых собак, люди спрашивают: «Как мы можем социализировать щенка, если не будем разрешать ему выходить играть с другими собаками?» Или они считают, что для преодоления робости щенка по отношению к незнакомому объекту, вызывающему страх, например, уборочной машине, нужно дать щенку возможность рассмотреть и обследовать ее, после чего она перестанет пугать щенка.

Должен признаться, что несколько лет назад я рекомендовал владельцам то же. Однако со временем я понял, что ошибался, и существуют гораздо лучшие способы социализации собаки.

Наше понимание социализации

В нашем понимании социализация – это когда нашим собакам комфортно в новых местах и ситуациях. Мы хотим, чтобы собаки безразлично относились к посторонним людям, местам и объектам. Я хочу, чтобы моя собака воспринимала посторонних как часть окружающей среды и игнорировала их, а не желала вступить в контакт.

Когда мы берем с собой собаку в незнакомую обстановку, мы хотим, чтобы она была сконцентрирована на нас как на лидере и легко управлялась.

Как мы социализируем наших собак

Мы начинаем социализацию в ту минуту, когда берем себе собаку. Она начинается с того, что мы постоянно демонстрируем собаке, что держим под контролем каждую минуту ее жизни. Инструментами для этого является поводок и собачий бокс (ящик). Мы также показываем, как здорово находиться рядом с нами, для чего используем лакомство.

Как правило, маленькие щенки имеют более выраженную пищевую мотивацию, чем игровой драйв. Для большинства рабочих пород эти приоритеты со временем поменяются, если в молодом возрасте будут включены соответствующие «триггеры», но это тема для другой статьи.
Мы тренируем собак с использованием вербальных маркеров. По этой теме вы можете прочитать мою публикацию «Эффективная дрессировка с маркерами».

Работа со щенками начинается с «зарядки маркера» и определения цены пищевого вознаграждения. Этот процесс занимает несколько дней. Как только эта задача решена, мы начинаем работать над процессом «концентрации» (здесь и далее используется термин «концентрация», принятый в российской спортивной кинологии, который означает сосредоточенное внимание собаки, направленное на проводника, следствием которого является незамедлительный отклик на его действия. В оригинале использован термин “engagement” (прим. переводчика).

Концентрация

Основополагающий принцип нашей программы социализации собак основан на использовании концентрации.
Когда собака сконцентрирована на своего проводника, то она полностью «растворяется» в нем и игнорирует всякое окружение. Такое поведение – результат обучения. Очень немногие собаки демонстрируют его без подготовки (я думаю, не более 1 из 10000). Подавляющему большинству собак нужно пройти соответствующее обучение, чтобы быть способным концентрироваться на своем проводнике.

Мы начинаем работу над процессом концентрации щенка с введения высокого уровня пищевого вознаграждения. Это не значит, что необходимо использовать собачьи бисквиты из Wall Mart. Это подразумевает маленькие кусочки мяса или некоторых имеющихся в продаже высококачественных натуральных лакомств для собак.

Когда собака смотрит на нас, мы маркируем это поведение и поощряем ее лакомством. Мы работаем над контактом тогда, когда щенок голоден, — перед кормлением. Это техника быстро научит щенка, что вы – крутой владелец, рядом с которым быть здорово.

Процесс обучения концентрации выходит за рамки этой статьи. Я мог бы написать об этом книгу. Видеоматериал под названием «ЭФФЕКТИВНАЯ ДРЕССИРОВКА СОБАКИ С ПОМОЩЬЮ ЕДЫ» включает большой раздел по наработке контакта с собакой.

Развитие концентрации начинается дома в спокойной обстановке, изолированной от внешних раздражителей. Например, на кухне, в саду, на заднем дворе. По мере того, как щенок все больше и больше концентрируется на проводнике, последний может начинать выводить собаку на новое место и работать над контактом уже там. Но начинать работать нужно в привычном месте, свободным от внешних раздражителей.

По мере того как собака узнает, что поход в новые места – это интересное времяпровождение, ее отвлекаемость и расконцентрация будут нарастать.

Задача проводника – найти как можно больше разнообразных мест, где можно работать над концентрацией. На более поздних этапах обучения проводник должен находить места, которые у собаки вызывают стресс. Это необходимо, поскольку в стрессе собаке трудно удерживать концентрацию. Если контакт с проводником будет потерян, нужно вернуться назад, в такое место, где вы сможете восстановить и удержать внимание собаки. Когда контакт восстановлен, необходимо вновь прийти в «сложное» место и продолжать работать над концентрацией на максимально близкой дистанции.

Проблема с незнакомцами

Проблема контактов с незнакомыми людьми заключается в том, что очень мало кто понимает эту работу. Люди не умеют воспринимать и язык тела щенка и увидеть, когда он пребывает в стрессе или в страхе. Это легко может дать результат в виде активного сопротивления или бегства. И если такое случится, вы приобретете серьезную проблему, которую гораздо проще избежать, чем потом исправить (решение ее может занять длительное время — от недель до месяцев).

КАК РЕШАТЬ ПРОБЛЕМУ КОНТАКТОВ НЕЗНАКОМЦЕВ С ВАШИМ ЩЕНКОМ

Правильное отношение к вашему щенку со стороны незнакомых людей – это его игнорирование. Не вторгаться в его личное пространство, не смотреть на него, не разговаривать с ним, не трогать и не играть.

Ваша задача – объяснить всякому человеку, что когда вы гуляете со щенком, вы преследуете именно эту цель. Но на каждого 1 человека, который это понимает, найдется 100000, которые это не понимают. Я постоянно удивляюсь, как много людей игнорируют это предупреждение и подходят к щенку, чтобы его погладить. Если такое произошло, у вас есть серьезное основание осадить этого человека. Меня гораздо больше волнует моя собака, чем какой-то идиот, который не думает, не слушает и игнорирует мои предупреждения относительно нее.

Слишком много владельцев не решаются быть грубыми, чтобы предотвратить вторжение чужих людей в пространство своего щенка. Они прекращают работать со щенком, опасаясь реакции посторонних. Решительные щенки часто лают на чужих, потому что владелец не защитил их и не добился, чтобы незнакомец отступил.

Подобные ситуации только укрепляют щенка в представлении, что агрессивная реакция на посторонних прогоняет последних прочь. Неопытные владельцы потом удивляются, что щенок шваркается на все, что видит. Но это происходит потому, что владелец сам научил их такому поведению.

Разумеется, это проще, чем сказать «Пошел вон!» человеку, который игнорирует вашу просьбу не лезть к щенку. Но не беспокойтесь о чувствах. Такие люди, очевидно, не ищут вашей дружбы, ибо заведомо игнорируют ваши просьбы.

Что делать, когда незнакомец подходит к щенку

Лучший способ решить ситуацию, когда к вам приближается незнакомый человек – это всегда иметь с собой мешочек с лакомством. Если вы видите, что ваш щенок начинает проявлять к кому-либо интерес, нужно переключить его на себя. Ваша задача состоит в том, чтобы сделаться более интересным, чем незнакомец, и если пищевое вознаграждение будет достаточно весомым, щенок начнет воспринимать посторонних как спусковой крючок (триггер), по которому его владелец (вы) начнет игру и доставит ему удовольствие.

Та же тактика используется для социализации в незнакомых местах, вызывающих у щенка стресс. Если вы видите, что щенок проявляет беспокойство, переключите его на себя. Приучите щенка к тому, что новые страшные места не так уж плохи, ибо там владелец играет с ним и можно получить другие удовольствия.

Почему нельзя разрешать посторонним кормить вашего щенка

Почему не следует позволять посторонним людям делать вашему щенку презенты (еду, игрушки)?

На этот важный вопрос есть несколько ответов:

Когда вы разрешаете чужим людям делать щенку презенты, это только приучает щенка отвлекаться на них. Но ведь вы работаете над задачей игнорирования вашей собакой посторонних людей, предметов и ситуаций. Зачем же себе противоречить?

Если ваша собака опасается незнакомцев, то вы создаете риск извращения пищевой мотивации из-за проблем с нервной системой. Если собака привыкнет к подобному поведению (получению еды из чужих рук), она в дальнейшем часто будет подходить к незнакомцам, чтобы получить от них еду, и потом длительное время зацикливаться на таком человека, даже, после того, как он ушел. Нередко такие собаки потом будут кусать людей (потому что агрессия, как результат подобного «обучения» будет провоцироваться уходом от них посторонних людей).

Если у владельца агрессивная собака, и он позволяет чужим подкармливать ее, то собака рано или поздно привыкает, что так и должно быть. В конце концов, возникает ситуация, когда у владельца не окажется корма, чтобы дать его незнакомцу. Но собака этого не поймет! В ее голове будет одна мысль: «Я права! Это постороннее существо заставляет меня нервничать, и оно не из тех, кто делает мне презенты, так что я уничтожу его!»

Зачем же владелец сам загоняет себя в подобную ситуацию, если у него возбудимая агрессивная собака, и затем удивляется, почему она возникла? Факт в том, что он сам собственными усилиями развил импульсивную агрессию своей собаки.

А как насчет посторонних собак?

Начнем с того, что если одна собака подвергается атаке другой собакой, то другая собака зачастую и считается агрессивной.

Новые владельцы собак, как правило, не имеют достаточного опыта, чтобы распознать соответствующие сигналы и признаки доминантного поведения и агрессии у чужой собаки. По этой причине неопытные владельцы щенка или новой собаки не должны НИКОГДА разрешать незнакомым собакам находиться рядом с их собакой.

Тем же, кто хочет проигнорировать эту рекомендацию, стоит прочитать мою статью «КАК ПРЕКРАТИТЬ СХВАТКУ СОБАК БЕЗ НАНЕСЕНИЯ УЩЕРБА» (HOW TO BREAK UP A DOG FIGHT WITHOUT GETTING HURT). Посмотрите на фотографии покусов собак, присланные людьми, прочитавшими эту статью после неудачной попытки пресечь схватку, после чего они отправились на сайт google, чтобы выяснить, что было сделано не так.

Нет ничего плохого в том, что у вашей собаки имеются свои друзья-собаки. Однако путь, который приведет к усвоению вашим щенком манер дружелюбной собаки, начинается с того, что вы сами должны найти кого-то, разделяет ваши представления о собачьем поведении. После этого присмотритесь к такой собаке, которая ведет себя отчужденно по отношению к другим собакам.

Мне хотелось бы встретить такую собаку, которая просто будет игнорировать моего щенка. Для начала самое лучшее, что можно найти, — это собаку, которая не хочет играть и полностью индифферентна к моему щенку. И если я держу своего щенка на длинном поводке или рулетке, я смогу работать над контактом с ним рядом с другой собакой.
Идеальная взрослая собака – это та, которая может поставить щенка на свое место за неподобающее поведение, но в то же время не нанося ему какого-либо ущерба. Важно, чтобы это было сделано в возрасте щенка до 8-10 месяцев. Само собой разумеется, что вся работа проводится под контролем владельца.

Укладывать рядом двух незнакомых собак вместе не рекомендуется, если вы не можете соблюсти соответствующий «протокол», который выходит за рамки данной статьи.

Я опубликовал статью о том, почему парки для собак – это неудачная идея. Если вы — владелец щенка, вам следует прочитать ее. В то же время я сказал, что можно использовать парк для собак в качестве способа тренировки. Метод ее – оставаться снаружи за оградой вместе с вашим щенком и работать над контактом с вами без риска.

Что делать, если незнакомая собака приближается к вам во время прогулки?

Ваша задача как нового владельца собаки – научиться быть лидером стаи. Большинство людей не являются врожденными лидерами, но любой человек может научиться им быть. Я написал материал на эту тему и подготовил обучающее видео.

Часть работы вожака – защита других членов стаи. Это значит, что вы должны защитить свою собаку, когда к ней подошел посторонний. Если вы идете в место, где бывают незнакомые собаки, запаситесь крепкой тростью или эффективным аэрозольным отпугивателем против собак.

Если посторонняя собака приблизится к вам, встаньте между вашим щенком и ней. Звук (крик) — достаточно эффективен, чтобы заставить постороннюю собаку развернуться и уйти. Если все же она подошла близко, не стесняйтесь и воспользуйтесь тростью или аэрозолем. Я гарантирую вам, что если вы огреете чужую собаку по голову тяжелой тростью, она хорошо запомнит, кто вы есть, и никогда больше не подойдет к вам или к вашей собаке.

И – важно – в результате этого вы заработаете большое уважение вашего щенка (или собаки).

Надо отметить то, что слишком многие люди беспокоятся, что травмируют чувства других владельцев собак. Но если вам пришлось так поступить — то только потому, что другой владелец не желает контролировать свою собаку. В мире достаточно идиотов, и меня совсем не волнует, что они подумают о «ненормальном» парне с большой палкой.

Социализация начинается дома

Очевидный факт, что хорошая социализация начинается сразу у вас дома. Обучение вашей новой собаки манерам и правилам поведения в доме (как вы себе эти правила представляете), готовит почву для ваших дальнейших отношений.

Мы сейчас выращиваем наших щенков в загончиках и боксах в доме. У меня как раз подрастает щенок малинуа. Сейчас ему 6 месяцев, и он живет в загончике с возраста 8 недель.

Мне повезло, потому что я имею возможность разместить загончик прямо рядом с моим столом, и мой офис выложен керамической плиткой на случай каких-либо ошибок домашнего обучения. Когда щенок не в загончике, он находится в боксе, но большую часть времени все же он проводит в загоне.

Это подходящее место, чтобы научить его не прыгать на загородки загончика, когда входят люди. Если он прыгает, я просто говорю «НЕТ» или «ФУ» и делаю шаг назад. Щенки быстро понимают, что нет никакого общения, если они прыгают вверх.

Замечательной особенностью этой системы является то, что мы можем поместить загончик в нашу жилую комнату, где находятся взрослые собаки, и щенок становится частью семьи без какой-либо изоляции в виде собачьего бокса. Он может лежать в своем загончике, в то время как взрослые собаки находятся рядом, когда мы смотрим телевизор. Это отличный способ приучать щенка вести себя спокойно в доме, а не быть диким.

Кроме того, мы никогда не позволяем щенкам находиться в доме без поводка в свободном состоянии. Когда они не в загончике, они всегда находятся на поводке. Мы используем систему buddy leash system (поводок, прикрепляемый к поясному ремешку владельца) или тонкий щенячий поводок, чтобы фиксировать собаку и ограничивать ее перемещения. Давать щенкам свободу действий в доме – это лицензия на катастрофу. Щенок, который привязан к вам поводком, не имеет возможности рыться в мусоре, копаться по углам, мочиться на полу, не может прыгать на посетителей и детей.
Новые владельцы думают, что поводок нужен только для улицы, но это совсем не соответствует истине. Наоборот, использование поводка в доме – отличный способ управления щенком и избегания многих проблем.

Источник

VIII Международная студенческая научная конференция Студенческий научный форум — 2016

Социализация – это выработка у собаки адекватного поведения в процессе контакта с многочисленными, повседневно окружающими её объектами, в различных по сложности условиях окружающей среды.

Как избежать негативных проявленй поведения собаки? К социализации необходимо приступать с первых дней контакта дрессировщика с собакой. Чем собака моложе, тем проще ее социализировать в среде человека, т.е. приспособить ее к быту человека, определить для себя место в семье человека и в среде соплеменников, проявлять адекватное поведение в присутствии других видов животных, людей, машин, повседневных бытовых шумов, различных предметов и иных объектов.

Социализация происходит в процессе методически продуманных и тактически грамотных воздействий на собаку. Здесь подразумевается, создание различных условий, способствующих запоминать разные ситуации, распознавать и правильно взаимодействовать с социальными партнерами, уверенно ориентироваться в окружающей среде, правильно реагировать (проявлять желаемую для нас форму поведения) при неожиданном возникновении нестандартной ситуации.

Период социализации условно можно разделить на три этапа – установление контакта с социальными партнерами, выработка адекватного поведения на повседневные раздражители и приучение собаки адекватно реагировать при нестандартных ситуациях. Первый и второй этапы обязательны с первых дней контакта дрессировщика с собакой, третий этап – более продолжительный – вырабатывается избирательно. При необходимости, могут вводится дополнительные элементы, в зависимости от актуальности возникающих ситуаций.

Наиболее оптимальным возрастом для начала социальной адаптации собак, является период, когда щенка отбирают от кормящей суки и дальнейшая жизнь собаки происходит полностью в контакте с людьми. У щенков в возрасте от двух до четырех-пяти месяцев происходит дозревание нервной системы при активном влиянии внешней среды. В этот период для щенков необходимо ежедневно моделировать различные ситуации, позволяющие знакомится им с окружающим миром, в ходе которой происходит активная сенсорная стимуляция запахами, шумами, вкусовыми и зрительными раздражителями, которая происходит при постоянном обновлении и регулярной смене окружения и обстановки. К пяти-шести месяцам, происходит полный процесс формирования нервной системы, необходимый для дальнейшей дрессировки и тренировки служебной собаки.

Перед тем как приступить к занятиям по социализации, необходимо определить индивидуальные особенности поведения собаки при различных ситуациях, которые наиболее часто возникают в повседневной жизни. В первую очередь, для составления наиболее оптимального плана занятий, с учетом всех факторов, необходимо оценить следующие особенности:

— степень адаптированности, т.е. краткого периода приспособления к повседневным ситуациям, изначально проявляющаяся у собаки в фазе повышенной чувствительности;

— реакция на пищу;

— реакция на «игрушку»;

— реакция на шумовые раздражители;

— реакция на наличие или появление «посторонних» объектов (люди, животные, двигающийся автотранспорт и иные работающие механизмы, другие объекты, которые вызывают у собаки активное поведение);

— иные особенности поведения.

Как правило, дрессировщик получает информацию о собаке от предыдущего владельца, а также в ходе различных тестов, позволяющие определить преобладающие реакции поведения и в дальнейшем, при ежедневном и постоянном наблюдении за поведением собаки при различных ситуациях. Полученная информация необходима для дальнейшей разработки индивидуального плана социализации собаки. при составлении плана, важно правильно подборать необходимые раздражител, систематизировать последовательность, период времени и силу их воздействия. Грамотно определить, какие из выбранных раздражителей будут носить характер мотивационного объекта, чтобы в процессе социализации своевременно подключать и быстро выводить на высокий уровень воздействия стимулы, запускающие нужный тип поведения.

Первым этапом социализации является установление правильных взаимоотношений между дрессировщиком и собакой.Для этого необходим постоянный ежедневный длительный контакт с собакой, когда дрессировщик максимально ограждает собаку от воздействий на нее посторонних раздражителей, которые могут вызвать отвлечение щенка от дрессировщика. То есть на данном этапе, дрессировщик должен стать для щенка единственно сильным, основным и комплексным раздражителем.

Это происходит, как правило, при постоянном самостоятельном кормлении щенка, игры с ним и т.д. Дрессировщик подбирает место выгула для щенка, с наименьшим количеством отвлекающих раздражителей и где ему будет достаточно комфортно. В процессе контакта со щенком, дрессировщик, с первых дней контакта приступает к занятиям развития внимания к дрессировщику, с применением различных раздражителей – в основном это пища или игрушка. Выполняет с собакой другие действия, вызывающие у нее положительные эмоции, например, оглаживает, произносит кличку и «разговаривает» с ней в ласковой интонации, поощряет ее лакомством за выполнение желаемых для дрессировщика действии.

Примечание: здесь, под понятием «посторонний раздражитель», следует понимать любое внешнее воздействие, вызывающее отвлечения внимания собаки от дрессировщика.

В процессе установления контакта с собакой, дрессировщик внимательно наблюдает за ее поведением в повседневной жизни. Исходя из наблюдений, определяет стабильную реакцию поведения собаки, при возникновении стандартных повседневных ситуаций и планирует дальнейшие занятия с учетом постепенного ввода различных раздражителей.

Установление правильных взаимоотношений (контакта) считается, когда собака, при виде дрессировщика («хозяина»), или (и) услышав его голос, проявляет активное поведение, выраженное в стремлении любым способом оказаться рядом с ним, всем своим видом проявлять радость, максимально игнорируя отвлекающие раздражители. Щенок, в присутствии дрессировщика должен вести себя уверенно, проявлять смелость и здоровое любопытство к новым раздражителям, т.е. по принципу – «мы с хозяином ничего не боимся»

Как правило, при грамотном построении приема установления контакта, с учетом индивидуальных особенностей поведения собаки, первый этап длиться от 5 до 10 дней ежедневных занятий. Понятие «выходной (праздничный) день», здесь неуместно.

Вторым этапом социализации является приучение собаки к уверенному поведению при различных по сложности условиях окружающей среды. Второй этап социализации производится с собакой параллельно с выработкой приемов и навыков акцентирования внимания щенка на дрессировщике, приучение к адекватному отношению к обстановочным объектам, развитие игровой реакции, приучение к сигналу дрессировщика (условному раздражителю), подтверждающий правильность выполняемых им действий (команда голосом «Хорошо» или звук (щелчок) производимый кликером), адекватному отношению при занятиях в группе.

На данном этапе дрессировщик, исходя из индивидуальных особенностей поведения собаки, в процессе контакта с ней, постепенно вводит различные раздражители. Собаку необходимо приучить адекватно реагировать на повседневные бытовые объекты, городскому шуму. Для этого дрессировщик производит (катает) транспортировку собаки в салоне автомобиля, автобусе (троллейбусе, трамвае), электричке, гуляет с ней в местах значительного скопления людей – на рынках, остановках общественного транспорта, также посещают различных специалистов, например, вет.врача. Посещают места пребывания других животных, прогуливаются возле проезжей части автодорог, железной дороги в момент прохождения железнодорожного состава, на стройках, производственных цехах возле работающих механизмов, возле стрельбищ и т.д.

В случае если собака проявляет беспокойство, неуверенность, дрессировщику необходимо отвлечь собаку, успокоив ее в ласковой интонации, оглаживая, тем самым переключив ее внимание на себя, привлечь ее игрушкой или лакомством, увлечь игрой.

В случае если собака перед неким объектом испытывает страх, дрессировщику необходимо немедленно переключив внимание собаки на себя, незаметно для нее покинуть данное место. В дальнейшем приучение собаки к подобным объектам производить постепенно, с большой осторожностью. Например, в процессе игры, когда собака сильно увлечена, постепенно, выйти на «объект страха», первоначально на значительное расстояние. При адекватном поведении собаки, если собака продолжает заинтересованно выполнять предыдущее действие и не отвлекается на «объект страха», дрессировщик постепенно сокращает расстояние до объекта.

В случае, если собака прекращает действие и замечает «объект страха», дрессировщик внимательно за ней наблюдает. Если собака проявляет к объекту больше любопытства, нежели страх, дрессировщик поощряет ее в ласковой интонации и позволяет ознакомиться с объектом. В случае, когда страх у собаки вновь преобладает, дрессировщик, переключает внимание на себя и уводит собаку. Через короткий период времени упражнение повторяется. Данные упражнения необходимо повторять до тех пор, пока у собаки не будет проявляться адекватного уверенного поведения перед «объектом страха».

В случае, если собака проявляет агрессию к какому либо объекту, дрессировщику необходимо немедленно, достаточно спокойно и сильно одернуть собаку, но при этом не вызывать у собаки процесса запредельного торможения, отвлечь внимание собаки на себя и на короткий период времени покинуть данное место. В дальнейшем приучение собаки к подобным объектам производить постепенно, со значительной дистанции.

Например, в процессе игры, когда собака сильно увлечена, постепенно, выйти на «объект агрессии» и внимательно наблюдать за поведением собаки. При адекватном поведении собаки, если собака продолжает заинтересованно выполнять предыдущее действие и не отвлекается на «объект агрессии», дрессировщик постепенно сокращает расстояние до объекта. В случае если собака отвлекается от основного занятия и проявляет агрессию, дрессировщик, как было описано ранее, спокойно одергивает собаку, переключает ее внимание на себя и уводит собаку, увлекая, например игрой. Через короткий период времени упражнение повторяется. Данные упражнения необходимо повторять до тех пор, пока у собаки не будет проявляться адекватного поведения перед «объектом агрессии».

Данный этап социализации считается выработанным, когда собака, в присутствии дрессировщика, ведет себя адекватно, ее внимание полностью акцентировано на дрессировщике, то есть она полностью игнорирует все «посторонние раздражители».

Как правило, при грамотном построении приема, с учетом индивидуальных особенностей поведения собаки, второй этап длиться от 10 дней до 1 месяца ежедневных занятий.

Третий этап социализации собаки включает проявление адекватного поведения при возникновении нестандартных ситуаций в процессе выработке навыков дрессировки, тренировки и применении собак.Третий этап социализации производится с собакой параллельно с выработкой приемов и навыковОКД и СКД. Данный этап дрессировки является наиболее продолжительным и более сложным, чем предыдущие. На данном этапе, дрессировщик, исходя из индивидуальных особенностей поведения собаки, моделирует различные нестандартные ситуации, которые могут возникнуть внезапно в повседневной жизни или применении собак при выполнении служебных задач. Дрессировщику, в таких случаях, необходимо наблюдать за поведением собаки. Например, на реакцию собаки, при проработке запахового следа на стаю бродячих собак ведущих себя агрессивно, реакция на сильный шумовой раздражитель (выстрел) при применении собаки на обыск местности, реакция на посторонних (группу) людей, которые ведут себя неадекватно, кричат, размахивают руками, обнимаются или борются (например, проведение праздничных мероприятий, демонстраций и т.п.), иные ситуации.

Дрессировщик, исходя из наблюдений, моделирует подобные ситуации и приучает собаку к безразличному отношению к этим раздражителям. Данный этап необходимо постоянно совершенствовать исходя из актуальности происходящих событий. На выработку адекватного поведения при отдельных («нестандартных») ситуациях, отводится в среднем от одного до трех месяцев в зависимости от сложности моделируемой ситуации и индивидуальных особенностей собаки.

В заключении хотелось бы напомнить, что собака не выбирает хозяина, который воспитал бы у нее только полезные для человека качества. Она действует так, как ее научили, либо в силу своей природы, совершает иное, нежелательное для человека действие, от которого ее не успели своевременно отучить.

Источник

Делаем собаку послушной, социализировав ее

Социализация собаки — это ее взаимодействие с окружающим миром. Приятно наблюдать за четвероногим питомцем, гордо шагающим возле своего хозяина и не обращающего ни на кого и ни на что внимание. Такая собака будет вполне адекватна при встрече совсем незнакомым ей из повседневной жизни. То есть правильно социализированная собака не доставляет хлопот своему хозяину, она не терпелива.

Одним словом, социализация — это воспитание собаки, обучение ее уверенности, определенным правилам поведение в непривычной для нее обстановке. Такое животное слушает своего хозяина беспрекословно, уважает всех живущих вместе с ним, не лает без толку, и не будет рычать, охраняя свою собственность — миску.

Для чего нужна социализация собаки?

Мода на собак не проходит. Но сейчас они живут с хозяевами не только в квартирах, а и в коттеджах, на дачах. Там им воля, простор, где можно свободно побегать, поиграть. Но такая свобода ограничена, поэтому она их и портит. Ведь если на знакомой дворовой территории им хорошо и привольно, то, вырвавшись за пределы привычной обстановки, они станут неуверенными и боязливыми, что побуждает их к неадекватному поведению.

Аналогичное происходит и с питомцами, живущими в квартирах, особенно мелких пород. Этих, чтобы реже выгуливать, обычно приучают к кошачьему лотку. В результате собака редко бывает на улице, а поэтому просто дичает. Таким образом, вырвавшись на улицу, она теряется, часто попадает под колеса автомобиля, неистово лает, бывает покусана сородичами. Социализация, как ни странно, выгодна как для хозяина собаки, так и для его питомца:

• хозяину можно будет смело отправиться с ним на прогулку по городу или в путешествие, пообщаться с друзьями и не волноваться о его неадекватной реакции на непривычный шум и знакомство с новыми людьми;
• позволить получить спокойного четвероногого воспитанника, не доставляющего особых хлопот;
  приобрести выдержанного и эмоционально стойкого друга, который будет думать, прежде чем совершить то или иное действие.

Этапы воспитания

Научить собаку ладить с окружающим миром — задача непростая. Но не все так страшно. Главное, делать это следует вовремя. Самое лучшее — это собаку социализировать до года. Если время упустить, ее трудно будет научить нормально воспринимать то, что не входит в ее понятие, а это, естественно, создаст немало препятствий.

• первые три недели, когда уже можно социализировать — щенки начинают видеть и слышать, стоять, понемногу получать понятия об окружающем мире;
• 3-4 недели (продолжение начальной социализации) — маленькие собачки пробуют познавать окружающую их территорию. Они отползают от матери, резвятся, приобретая поведенческие навыки;
• 1-4 месяца (второй период социализации) — собачонки становятся вполне самостоятельными, они дружелюбны, ласковы, очень любопытны и не знают такого понятия, как «чужой»;
• 4-6 месяцев — их независимость станет еще большей, проявляются черты индивидуального характера;
  полгода—год (завершающий этап социализации щенка) — молодая собака взрослеет, она уже в состоянии разделить всех на «своих» и «чужих», оценивать уровень опасности;
• 1-3 года — собака практически сформировалась и психически, и физиологически;
• 3-8 лет — этап взрослости, сущность питомца определена, известны все его возможные допустимости;
• 8-12 лет — собачий старческий возраст, она не такая уже энергичная, может плохо спать, видеть, слышать, иметь пошатнувшееся здоровье.

Виды социализации

Как видим, когда собаке 3-4 недели до месяца, настало время для ее воспитания.

Качество социализации четвероногого друга с человеком подчиняется частоте их контактов. Когда они нечастые, он в будущем может проявлять трусливость, а поэтому просто шарахаться от людей. Но не нужно приучать питомца быть преданным каждому встречному. Так он должен относиться только к вам и всем живущим с вами.

А вот что касается посторонних, то необходимо научить его спокойно воспринимать их. Вообще, воспитывая собаку, следует дать понять ей, что при определенных правилах спокойная жизнь ей обеспечена.

При предназначении вашего пса быть охранником, необходимо точно знать, какие навыки его вам могут понадобиться. Если это самооборона, то в критической ситуации она пойдет на задержание, а в остальном не составит опасности для окружающих.

Городской собаке-компаньону обычно хватает воспитания послушания. Но если ей придется охранять дом или объект, ей не помешают определенные атакующие и оборонительные навыки. В нашем непростом бытие собакам-охранникам также есть место. Таким питомцам социализация не нужна, вернее, необходима, но только касательно взаимопонимания с хозяином или (по желанию его) с определенным кругом лиц.

Следует проводить социализацию щенка и в отношении себе подобных. Когда ваш питомец проявляет трусость перед другими собаками, никогда не старайтесь избавить его от этого общения. Таким образом эта проблема не решается. Наоборот, дайте ему разобраться во всем, убедиться, что от такого вреда ему не будет (конечно, если собаки не отличаются агрессивностью).

Проследите, чтобы игры его с собаками были дружелюбными. Чем больше ваш питомец будет проводить время с такими, тем эффективнее.

При желании можно обучить любимца общению и с другими животными, сделать так, что он будет относиться к ним нейтрально. Как и в других случаях, успех такого дела обусловлен настойчивостью и постоянством таких контактов. Вообще, чем раньше молодой пес подружиться с иными животными, тем больше уверенности в его спокойствии.

Процесс адаптации

Как социализировать собаку, дабы она не создавала проблем? Наверное, еще раз следует подчеркнуть, что желательно не пропустить оптимальный возраст щенка. Вполне понятно, что чем раньше он ознакомиться с непривычной для него средой, тем больше у него шансов сформировать спокойное и уравновешенное поведение.

Так званую коттеджную собаку важно не просто держать в вольере или во дворе, а стараться с ней гулять в людных местах, выставках, ездить с ней в общественном транспорте. Если при этом животное проявляет беспокойство, не следует возвращаться или уходить в безлюдное место, лучше усмирить, ласково утихомирить, а потом снова продолжить гулять. Неплохо если при есть любимая забава щенка или что-то вкусненькое, поощрить его за хорошее поведение.

Таким же образом социализируют и четвероногих питомцев любой породы, которые живут в квартире.

1. пока она маленькая, ее следует выносить на улицу и приучать, таким образом, к шуму;
2. когда немного подрастет, со щенком можно проехаться на автомобиле, городском транспорте, пройтись с ним по улице, погулять в парке или сквере, при этом маршруты прогулок следует часто менять;
3. регулярно при необходимости бывать в ветлечебнице и собачьей парикмахерской, чтобы он привык к этому;
   если воспитанник выявляет беспокойство, его необходимо утихомирить спокойными словами, погладить,
4. задобрить любимым лакомством, при агрессии — одернуть, но голос при этом повышать не рекомендуется;
   питомца не должны беспокоить бегуны, велосипедисты на парковых аллеях, шумно резвящиеся дети;
5. в обязательном порядке следует ходить с ним в «собачьи места» — на площадки для выгула, выставки и т. д.;
6. хорошо бы посещать занятия по социализации.

Вообще, не следует считать это дело за что-то второстепенное. Не нужно стараться впечатлить питомца за один раз. Вы можете не поразить его, а, наоборот, пошатнуть воображение. Но не будьте и слишком осторожными при этом. Наблюдайте за любимцем. Ставьте его только в те ситуации, из которых он может выйти с успехом.

Прогулка с ним должна завершиться при хорошем настроении. Только так можно рассчитывать на успех, на повиновение вашего воспитанника.

Послушание взрослой собаки

Часто случается так, что собаки попадают к нам, будучи взрослыми. С таким питомцем, естественно, могут возникнуть определенные трудности, так как это пес с уже устоявшимися привычками, а поэтому ему непросто будет навязать свои правила.

Но бояться этого не следует. Необходимо проявить выдержку и терпение, которые со временем будут оплачены любовью вашего четвероногого питомца. Давайте разберемся, как социализировать взрослую собаку.

Когда в вашем доме появилась взрослая собака, при знакомстве с ней следует проявить дружелюбие и спокойствие, не обращая внимания на то, какая она — дворняжка или чистокровной породы, с маленьких или больших.

Понаблюдайте, как она воспринимает вас. Если дружелюбно, с отсутствием агрессии и злобы — пора наводить контакты. Не позволяйте себе сразу подходить близко к незнакомому псу. Подождите, чтобы он подошел сам.

Присядьте, заговорите с ним ласково. Если он завиляет хвостом, тогда можно осторожно гладить, но только не голову, а снизу под челюстью почешите шею.

Вообще каждое животное отличается своеобразием поведения, но есть определенные черты, которые характерны для всех. Так, любая трусливая собака при встрече прижимается к полу, поджав уши и хвост, скулит, готова в любую минуту убежать. Естественно, что она плохо адаптируется, боится резких звуков, незнакомых людей и вещей.

Есть трусливо-агрессивные экземпляры, которые обладают всеми перечисленными признаками, но, бывает, громко лают, стараясь наброситься на того, кого боятся. Если у них возникает панический страх, тогда они не слышат ни команд, ни приказов, ни просьб.

Когда собака проявляет агрессивность с доминантным признаком, она может напасть неожиданно, беспричинно укусить постороннего человека, бросаться в драку с другими животными. За такой, само собой разумеется, невозможно ухаживать, приучить к порядку, так как она не будет воспринимать просьбы и желания хозяина. Даже опытный кинолог тут не всегда поможет. Просто таким питомцем лучше не обзаводиться.

Психически здоровая собака совсем другого поведения. Она не боится людей, когда ей любопытно, может подойти понюхать, не откажется если ее погладят. Взяв себе взрослого пса, сразу же проявите свое превосходство, определив порядок взаимоотношений, которого следует неукоснительно придерживаться.

Приучаем щенка

Как, уже говорилось выше, легче всего воспитывать молодого собаку. Поэтому, если вам нужно решить вопрос, как социализировать щенка, то особых проблем не возникнет. Тут следует проявлять выдержку, не жалеть времени и терпения.

Наперво необходимо приучить воспитанника спокойно реагировать на незнакомых людей. Собаки сразу не бывают злые, глупые, агрессивные и т. д. Они такие, какими их сделали хозяева, не желая с ними заниматься в силу своей занятости или от безразличия. Маленькие собачки мало чем отличаются по своему поведению, а благодаря влиянию на них владельцев вырастают разные.

Поэтому первое, что необходимо сделать, — научить питомца выполнять простейшие команды, спокойно относиться к людям, не реагировать на их скопление. И, конечно же, любить его, никогда не позволять себе жестокости в обращении с ним — такая собака вырастет трусливой, забитой. Толку от нее не будет.

Воспитывайте уверенность в своем любимце и при контакте с другими собаками или животными.
Важно с малолетства ее приучать в гигиене. Она должна на все процедуры реагировать спокойно. Обязательно следует научить щенка не реагировать на всевозможные раздражители такие, как работающий пылесос, дрель, сигнал автомобиля и многое иное. Он не должен их бояться. Случилось такое, отвлеките питомца, заговорите с ним, успокойте.

Когда вы спокойны, он тоже не станет волноваться, а со временем привыкнет и не будет замечать такие звуки.

Нужно, чтобы занятия по социализации с щенком были недолгими и интересными, иначе ему станет скучно и все придется начинать сначала. Молодые собаки так устроены, что не способны долгое время сосредотачиваться на одном и том же.

Подводя итог всему сказанному выше, хочется отметить, что социализация собаки — обязательный и важный период в ее жизни. Пренебрегать им не стоит. Ведь именно таким образом можно добиться ее храбрости, стойкости, избавиться от нежелательных привычек, приспособиться к жизни и чувствовать себя в ней счастливой.

Сейчас читают:

Об авторе: Анна Михайловна Тарасова

Моя специализация хирургия и ветеринария собак и экзотических домашних животных, также занимаюсь терапией и рентгенологией. Подробнее обо мне читайте в разделе «О нас».

Источник

Социализация и поведение собаки

Поведение собак в обществе, в окружающем социуме считается адекватным при соблюдении некоторых условий. Это такие собаки, которые не причиняют неудобств или вреда окружающим. Никакой агрессии или навязчивого приставания, даже с самыми безобидными целями. Обычно собаку окружают:

• Семья, все домочадцы, включая хозяина.
• Соседи по подъезду и двору.
• Посторонние на улице.
• Чужие собаки на прогулке и их хозяева.

Таков социум вашего питомца, в нём ему жить, в нём ему ладить или конфликтовать. К этому окружению ваша собака должна быть приспособлена. Ни у социума, ни у самой собаки при общении с ним не должно возникать значимых проблем. Тогда можно будет говорить об адекватном поведении и общении вашей собаки в обществе.

Социализация собаки — процесс многоступенчатый и поэтапный. В сущности, это адаптация собаки к жизни и общению с окружающим социумом. В процессе этой адаптации формируется личность нашего питомца. Но мы привыкли называть этим словом комплекс мер по профилактике всяческих инцидентов при этом общении. То есть, не саму адаптацию, сколько наше воздействие на неё.

И конкретные действия, обеспечивающие эту адаптацию собаки.

На самом деле, социализация собаки происходит в любом случае, хотим мы этого или нет. Просто мы можем вмешиваться в этот процесс и влиять на формирующееся поведение собаки. А можем пустить всё на самотёк. Однако, если нас не озаботил этот вопрос, не значит, что социализация собаки не происходит на каждом этапе её развития. Об этапах естественной социализации несколько позже, а пока о проблемах, заставляющих нас вмешиваться в этот процесс.

Социализация и проблемы поведения неагрессивных собак.

Все собаки различны по своей генетической природе, породным качествам, характеру и темпераменту. Есть ещё одно различие – по агрессивности. Проще говоря, есть злобные, а есть дружелюбные. У незлобных собак возникают проблемы в общении именно благодаря избыточного дружелюбия и общительности.

Неудержимая потребность собаки со всеми познакомиться и пообщаться приводит также к неудобствам. Если это направлено на людей, особенно, чужих, такое навязчивое приставание понравится далеко не всем. Особенно, если отсутствует контроль над таким питомцем.

Общительность по отношению к чужим собакам тоже должна быть под контролем. Да, общаться можно и, порой, даже нужно. Но только при условии согласия всех владельцев собак – участников таких игр. А также при условии достаточного послушания. По первому зову ваша собачка должна бросить своих сотоварищей и прибежать к вам.

Нужно отметить, такое послушание возможно лишь при очень хорошем контакте между вами и вашим питомцем. Игры же с другими собаками могут ухудшать этот контакт. Чем они чаще и дольше, тем меньше на прогулке собака ориентирована на хозяина.

Общение с бродячими, разными бездомными собаками (без хозяев) увеличивают риск заражения инфекционными и грибковыми заболеваниями, глистными инвазиями, паразитарными заражениями (блохи, собачья вошь, кожные и ушные клещи).

Отсюда вывод – социализация неагрессивной собаки хоть и полезна, но в ограниченном объёме и под тщательным контролем. Так как проблема реализации потребности в общении должна решаться в общении с хозяином. И это неизмеримо важнее для дрессировки собаки, чем её общение с сородичами.

Социализация и проблемы поведения агрессивных собак.

Обычно это собаки двух категорий.

1. Особи с сильной нервной системой, доминантные. Представители охранных и защитных пород, у которых агрессивность была закреплена генетически. Такие собаки по умолчанию не любят посторонних, насторожены ко всем вокруг. Это могут быть внимательные защитники и добросовестные охранники. Круг их знакомства ограничен семьёй проживания, близкими друзьями и родственниками хозяина и, может быть, инструктором.
2. Собаки, агрессивность которых вызвана психическими проблемами. Те, кто от страха готов укусить любого поблизости. Кто пытается напугать лаем прохожего, только потому, что сам его боится. Отношение к чужим собакам может быть неоднозначным.

Поведение собак агрессивного плана может быть похожим. Но корни его разные. Поэтому социализация собак этой группы тоже не совсем одинакова. Причём собак второй группы отчётливо больше. Частенько таких причисляют к первой категории.

Но если первых можно научить, надрессировать с хорошими результатами, то у вторых всё не так. Слабая психика обуславливает ряд проблем. Дома — это страшный и грозный боец. На улице поведение собаки – это поведение трусливого агрессора. И дрессировка собак этой группы сложна, результаты нестойкие, остаётся непредсказуемое поведение.

Однозначно, социализация собаки первой группы необходима. При её правильном аккуратном проведении она даст хорошие результаты. При недостаточной социализации собаки на улице могут вести себя достаточно агрессивно и антисоциально ввиду недостаточного опыта общения с окружающими.

Социализация собак второй группы также необходима. Но тут нужны осторожность и профессионализм, то есть социализация собаки проводится под руководством специалиста. Во избежание лишних конфликтов.

Этапы социализации и формирующееся поведение собаки.

Каждый этап развития собаки как личности сопровождается определёнными процессами социализации, свойственными каждому этапу. На каждом новом этапе это новый опыт познания окружающего социума. И формирование определённых новых навыков реагирования, навыков общения, поведенческих реакций.

Длительность этапов развития может варьировать у разных собак в зависимости от породы, воспитания, характера. Каждый этап должен быть законченным, чтобы перейти к следующему. При незавершённости формирования поведения питомца на каком-то из этапов, дальнейшая социализация собаки может пойти по аномальному пути.

Этап запечатления. Период социального импринтинга.

Возраст от 2 недель – с момента открытия глаз. Социум щенка – собачья мама и его братья-сёстры. У пастушьей собаки щенок может видеть вокруг себя обитателей хлева, где он родился. Для щенка служебной породы важно с этих первых дней видеть ухаживающего за ним человека. До 6-8-недельного возраста щенок учится общаться со своим окружением.

Это и общение с кормящей сукой, и конкуренция с однопомётниками, игры с ними и с кем-то из людей (заводчиком). Это начальный период социализации. В этот период важны простейшие игры со щенком, тактильный и словесный контакт. В воспитании активно участвует мать-сука.

Обычно к окончанию этого срока щенок меняет место жительства и отрывается от матери и других малышей, попадая в свой новый дом. Пройдя период адаптации в новом жилище, он вступает в новый этап своей социализации.

Второй период социализации собаки.

Этот этап включает период от 6-8 недель до 4-5 месяцев. Социализация собаки в этот период считается самой важной. Закладываются основы характера, формируется высшая нервная деятельность и поведение собаки в будущем. Этот период особенно травматичен для психики малыша, любые стрессы могут наложить неизгладимый отпечаток на всю будущую жизнь.

Поэтому социализация собаки на данном этапе должна проходить под самым тщательным контролем. Следует максимально оберегать щенка от внешних угроз, как в домашней обстановке, так и на улице. Максимально щадящая дрессировка основывается исключительно на позитиве. Чрезвычайно важны подвижные игры и установление позитивного контакта с хозяином и всеми членами семьи.

Но этом этапе щенок исследует и познаёт окружающий мир, с которым его нужно активно знакомить. Прогулки начинают на руках, чтобы смягчить стресс первого знакомства с миром улицы, шумом города, прохожих, машин. Расширять познание окружающего мира следует постепенно. Переходят на прогулки на поводке (приучение к поводку и ошейнику дома) в пределах двора. Затем в соседних дворах.

Потом по улице. В более шумных местах. И так далее. Малыш увидит вокруг себя и разных людей, и разных животных. Он познает особенности передвижения по разным поверхностям. Узнает, что есть и неодушевлённые движущиеся предметы, познает различные звуки. Опыт такого познания подготовит его к будущей взрослой жизни.

Цель хозяина – питомец должен привыкнуть к окружающей обстановке и не испытывать никаких страхов в любой ситуации.

Расширение социума.

Наличие прививок позволяют знакомиться – очень осторожно – с другими собаками. Это могут быть его сверстники либо дружелюбные собаки постарше, но сопоставимых размеров. Позже круг знакомств можно расширить. Но только исключить проявления агрессии от чужаков. При общении с сородичами происходит обучение щенка ритуальному языку поз и жестов, его пониманию.

Не воспрещается и общение с чужими людьми. Лучше, если поначалу это будут знакомые, соседи по подъезду или двору. Люди, которые любят собак и искренне доброжелательно общаются с вашим малышом. В дальнейшем можно разрешать познакомиться и на улице с посторонними. Главное, щенок должен понять: от человека, как такового, не исходит угроза.

Также следует внимательно контролировать общение с чужими детьми. Не каждому ребёнку можно доверить малыша – это всегда риск непредсказуемых ситуаций на данном этапе. Риск, что дети, порой невзначай, могут обидеть мохнатую ляльку. Но это не значит, что нужно оградить питомца от такого общения. Знакомство с детьми тоже важно – просто нужно подбирать кандидатов для первого такого опыта общения.

Этот этап социализации очень подходит для дрессировки собаки, при правильном подходе занятия в этот период всегда очень плодотворны. Но если питомец растёт взаперти и не общается с внешним миром, со сверстниками, результат можно не получить. В другой, непривычной обстановке послушания может не быть. Будет пугливость, нарушение ориентации, возможны агрессивные проявления, непредсказуемое поведение собаки. Поэтому правильная социализация собаки должна проходить параллельно с грамотной дрессировкой щенка.

Нельзя наказывать малыша за робость перед каким-то явлением, следует успокоить его, показать отсутствие угрозы. Так же не наказывают за попытки подбежать к незнакомому человеку.

Социализация собаки с неустойчивой психикой.

Почему-то считается, что любую чужую собаку можно свободно погладить или угостить. И если собака проявляет протест – это неадекватный пёс. Но ведь собака, изначально агрессивная, защитной или охранной породы, именно так и должна поступать. Это спасатели, водолазы, поводыри или просто дружелюбные домашние любимцы могут позволить чужому вольности. Но остальные-то – нет!

А сколько сейчас собак с оборонительно-агрессивными поведенческими реакциями!

Ведь если поведение собаки определяется боязнью всего нового вокруг, её агрессивность может непредсказуемо повышаться. Для таких собак посторонний человек изначально видится, как потенциальный источник угрозы. Критические действия чужого:

• Протянуть руку, чтобы погладить.
• Наклониться угостить.
• Приближаться, глядя прямо в глаза.

Такие жесты вызовут, скорее всего, оборонительную агрессию. Возможно, активную. С исходом в виде укуса.

Поэтому самый лучший вариант, особенно для агрессивных собак с неустойчивой психикой, это социализация под контролем специалиста. Это может быть опытный инструктор-кинолог или зоопсихолог. В так называемой «контролируемой среде». То есть там, где нет вероятности непредсказуемых встреч с чужими агрессивными собаками или неадекватными людьми.

Социализация собак с сильной нервной системой.

Если ваша собака проявляет признаки агрессии к чужим, но не из страха перед ними – это нормально. Ваша собака просто относится к первой группе агрессивных псов с сильной устойчивой психикой. Но это вовсе не значит, что она опасна для окружающих. Её поведение просто нужно взять под строгий контроль.

Тогда она будет не опаснее пистолета на предохранителе или автомобиля с опытным водителем. Поэтому таких питомцев тоже приучают к спокойному отношению к чужим людям на улицах и к их собакам. При правильном обучении такую собаку можно и погладить, и угостить, если только хозяин разрешает. Но правильная социализация собаки, адекватное поведение собаки в обществе вам обеспечит лишь опытный специалист. Сам владелец, конечно, тоже может попробовать – но тогда весьма велик риск инцидентов и неприятных последствий такой самодеятельности.

Для хозяина дружелюбной собаки это, наоборот, не проблема. Это тип неагрессивных собак. Тут, скорее, понадобятся ограничения в общении. Чтобы его избыток не пошёл во вред контакту с собакой и дрессировочному процессу.

Частые ошибки социализации.

Самый обычный метод знакомства собаки с чужими – попросить кого-то из незнакомых поучаствовать в процессе. При этом следует избегать некоторых ошибок.

Ошибка при налаживании контакта.

Нельзя наклоняться к собаке и протягивать в её сторону руку для оглаживания. Следует дать ей подойти самой и обнюхать, изучить вас. Можно дать обнюхать кисть руки с тыльной стороны. Лишь затем можно предложить лакомство (корм). Дать понять, что у вас самые мирные намерения. Если собака взяла корм и показывает своё дружелюбие, можно попробовать её погладить.

Хотя для знакомства это вовсе не обязательно. Недопустимо для того, чтобы погладить собаку, притягивать её к себе. Избыточное количество жестов также может привести к укусу.

Ошибка при кормёжке.

Недопустимо наклоняться перед собакой и навязывать ей своё общество, предлагая при этом корм. Собака охранной или защитной породы воспримет это как жест угрозы, провоцирующий конфликт. Встать прямо, несколько боком, не глядя в глаза – поза, говорящая, что вы не хотите конфликта.

Коррекция поведения при неправильной социализации.

Вообще, если возникает непривычная сложная ситуация, часто помогает другая тактика. Это переключить хозяину внимание собаки на себя. Любым способом: игрой, вкусняшкой, командой, даже убеганием прочь. Для исправления уже сформированных поведенческих реакций используется ещё коррекция поведения удавкой. То есть применение контрастного метода.

В этом случае отрицательным подкреплением служит незатянутая на шее удавка. Она работает, задавая направление движения и используется рывком при невыполнении команды. Но использованию удавки предшествует период привыкания к ней собаки. Для задания направления используется слабое натяжение, для коррекции при отказе выполнения команды – сильный рывок. В отличие от удавки, для коррекции агрессии электро-импульсные ошейники применять нецелесообразно:

• Они не имеют направленности воздействия.
• Могут сами по себе стимулировать агрессию, особенно вблизи объекта агрессии.

То же самое можно сказать и про применение парфорса.

Достигнутый при коррекции результат требует обязательного закрепления.

Вот пример.

На площадке выполняется коррекция агрессии удавкой. Собака агрессивная, с сильной психикой. При появлении раздражителей (люди, собаки) переключаем на себя внимание: команды, лакомство. При приближении чужих сила раздражителя нарастает, и собака перестаёт переключаться на инструктора. Агрессивная попытка пресекается командой и направляющим натяжением удавки.

При выполнении собака получает поощрение. При дальнейшем нарастании силы раздражителя возможен отказ выполнить команду. Тогда следует резкий повтор команды и рывок удавкой. При повторах происходит постепенное наращивание силы раздражителя за счёт сокращения дистанции. Затем повторы служат для закрепления результата.

До тех пор, пока не сформируется нужное нам поведение собаки.

Для ряда агрессоров это и есть социализация собаки, хотя и вторичная. Просто у щенков ряда агрессивных пород такие наклонности закреплены генетически. И даже несмотря на все усилия в щенячьем возрасте, зачастую они полностью не бывают подавлены. Поэтому нужны корректирующие тренировки и в более позднем возрасте. Ведь для безопасности для окружающих необходим полный контроль над такой собакой.

И наоборот. Никакая социализация собаки, не имеющей агрессивных качеств, не поможет сделать из неё защитника и охранника.

Источник